珍藏美好
每个人心灵深处都有一个花园，有的埋藏着不为人知的情感，有的生长着未来的梦想，有的摇曳着寂寞的苦丁。
——题记
世界上美好的事物太多，我想把握，却把握不住那些最喜欢的东西。唯有自己的人生，可以掌握在自己的手中。
有人曾说，“折翼的天使，他们其实并不是被抛弃，只是在等待着伤愈的那一刻重回天堂。”天使，他们美丽、漂亮、天真，是这人世间唯一美好的生物。纵使这样，她们也有伤心的时候，难过的时候，失落的时候。世上美好的东西，总是那么容易消失得无影无踪，让人措手不及。
童年，也许是这世间上最美好的词语。想起童年，就会想起那时天真无邪，无忧无虑的我。每当这时，我的心里就会泛起一波波的涟漪，那些年，就犹如昨天，记忆犹新。
童年的我，不像现在。那时，我可以用大把大把的时间去思考，未来的我想要做什么，会有怎样的生活，生活在哪里，会认识什么样的人，交什么样的朋友……可是现在呢，我根本不敢去想，时间根本不容许我那样做。
现在的我，好麻木，根本不会去思考未来了。现在的我，好怀念童年的时光，那一幅幅画面在我眼前飘过，在我脑海里闪过，在我心田里游过，我抓起那一瞬间，珍藏起来，珍藏起我童年所有的美好，永不凋零。
人生是一片乐章，我们的脚步便是一个个音节，要在岁月的沙滩上留下清晰的足迹。把走过的日子一个一个铺开，会有多长？会有多少快乐多少痛苦？会有多少坚强多少脆弱？我们相聚在岁月的湖片，用生命的经历作为成长的注释。
珍藏美好
清晨，整理好衣装，
踏上新一天的旅程。
我走在街上，
一幕幕美好，一幕幕温馨，
迎着暖洋洋的阳光，
在街中，漫步，
我想这些美好，
他们一定想要永远珍藏！
我，
走着，走着，
左瞧瞧，右看看，
蒙蒙亮的天空中，
太阳公公绽放出了火红的光彩，
刚刚成为父母不久的人们，
带着他们那出生不久的孩子呼吸清晨的空气，
我听到了襁褓中的婴儿独有的笑声，是那样的可爱，
我听到了父母那饱经风霜的笑声，是那样的幸福，
他们一定想要珍藏这份美好的时光，
对！
无论是谁，都一定会珍藏这份美好的。
我，
走着，走着，
左瞧瞧，右看看，
骄阳正似火般的挂在天空，
炙烤着大地，
孩子们放学了，
一群可爱稚嫩的孩子，从我身边经过，
他们毫无顾虑地奔跑着，
他们稚嫩的笑声和可爱的脸庞，
吸引着人们的目光，
他们手中高高举起的棒棒糖，
与他们此时的心，
一样甜蜜。
他们一定想要珍藏这份美好的时光，
对！
无论是谁，都一定会珍藏这份美好的。
我，
走着，走着，
左瞧瞧，右看看，
天渐渐地暗了，
太阳被山支撑在天空中，
青年们下班了，他们是家庭的支柱，
即使忙碌了一天，也依然神采奕奕，
因为他们知道，
自己那牙牙学语的孩子，
在自己回家后，
一定会让自己听到世界上最动人的声音，
“爸爸。”
他们一定想要珍藏这份美好的时光，
珍藏美好
美好有时是一种自豪，是一种骄傲，也可能是一次心灵的触动。
——题记
朋友们总说：“你朋友真多！”但我并不认为，我认为我的朋友很少。有时我一个人孤独的坐在座位上，看着教室，看着我的同学，也有时我一个人躺在校园的草地上，一双黑色的眼球盯着天空，眼中充满了一种淡蓝色的忧伤。身体也一动不动，仿佛超脱了这个世界。
其实当我不忧伤、不凝视天空时，作业才是我真正的无助，防御是的坐姿，一大堆黑色的符号，因握笔而已深陷的中指。哦，我亲爱的作业君。
作业使我都快烦死了，每次我写完作业都不免要受到妈妈的检查，写完老师布置的作业，还有父母布置得作业。
拉开窗帘，一抹柔和的阳光从窗外探进来，抚慰着我烦躁的心。提笔时突然发现一只蜗牛在阳光下舞动着触角，缓缓蠕动，它是如此的渺小，夕阳渐渐西沉，它竟然已爬上窗框，依然向上爬，看到这我不禁想：“呵，还想爬到窗顶？累死你！”窗上有水，非常滑，它爬着爬着，突然跌落下去，又一次爬，又一次跌落。估计它在想：“哎呦，疼死我了。”但它依然背着它沉重的壳，毫不气馁的继续爬。我转过头：哎！可怜的蜗牛，最终不是摔死就是累死！便不再理会它，握起笔，开始了新的痛苦。
忽然，一个巨大的“v”字映在我的的作业本上，一会大一会小，“什么东西？”寻影望去，眼前一幕，让我大为震惊：那只那只蜗牛竟然爬到窗顶了，它骄傲的摇摆着它触角，如水的月光也更是放大了它自豪，它像个常胜将军，显摆着。虽然伤痕累累却威风凛凛。
珍藏美好
每一个人都有自己最美好的时刻，这个时刻是我们最美妙的时刻，不论是辛苦幸福还是劳累都是我们最美好的时刻。当我们回忆起那美好的时刻又是多么的美好。
在我们的生活中少不了磕磕绊绊当我们把这些解决时又是何等的美好，当我们在学习的过程中遇到难题时用自己的方式得到答案时又是多么的美好，我把这些美好都珍藏起来就是最美好的时刻。
萧伯纳有句名言有的“有的人一辈子都在侍弄他那只猪那片田结果他也变成那只猪那片田我们有时太让生活所劳累，却不知道生活才是最大的快乐不能让生活中的快乐辛苦和劳累所埋没，我们要学会珍藏美好。
珍藏美好
珍藏，可以珍藏自己喜爱的东西，可以珍藏自己心爱的作品，也可以是自己喜爱的文学作品……
每个人有自己独特的思想，也有自己独特的美感。每个人都有自己爱的东西，例如：自己爱的书，一个自己喜欢的文学作品，一个难忘的事情，或自己所爱干的事。
每个人的心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许是朋友、同学赠与你的一份礼物；它或许是父母给予你的一个奖励；它或许是你记忆深处最值得回忆的某个故事……但我呢？我和他们都不一样……
我多想挽留这美丽的时光，而耳畔却是流泪的声音，泪水祭祀了这欢笑的日子。此时，我已经变得多愁善感。看，日子逝去的背影，没了泪的冲动，只有内心深初的悲伤在涌动……
值得我珍藏的，是我六年级时的一些回忆了。我记得那时我和我的好同学在一起写作业，一起玩，我们天天在一起上学、放学，天天在一起十分开心。因为我觉得来同学在一起时间长了，就觉得我们在一起时间长了，我们觉得这就是我们的美好时光。
我们应该学习一些名人的事例。
如、高尔基：高尔基生于伏尔加河畔一个木匠家中。在他还没有懂得死亡的意义的时候，他的父亲死了，同时，他那刚出生的小弟弟，也随父而去了。他母亲从此变的憔悴，孤独。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那儿，度过了他的童年。可以说是悲哀的童年。
那时的高尔基如果犯了错误，就会被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我们呢？尽管犯了错误，爸爸妈妈也不会打我们，而是把我们当做“小皇帝”、“小公主”，细心的呵护着。所以，我们和高尔基比起来，简直是天壤之别啊！高尔基的童年是很悲惨的，所以我们应该珍惜我们的生活。