原地推铅球教案

原地推铅球优秀说课稿模板 篇1

　　大家好！今天我说课的内容是高中一年级原地侧向推铅球的新授课教学。下面我就本节课的教材内容从以下几个方面进行分析。

　　一、教材分析

　　原地侧向推铅球教材是高中一年级田径教材中投掷类的教学内容，主要是发展学生的力量和投掷能力的运动项目。由于教学对象是高中一年级学生，他们大部分同学在初中时或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，我先让学生自己体会推铅球，不限制投掷动作与方法，激发学生对铅球的兴趣。因为是第一堂课，我使用实心球来教学，通过学习，发展学生的上、下肢力量及身体的协调能力。

　　二、教学目标

　　根据以上教材分析，把教学目标分为知识目标、技能目标、情感目标三个方面：

　　1、认知目标：通过教学使学生初步了解铅球的基本知识，基本常识。

　　2、技能目标：初步掌握握、持球的要领，根据男女学生的差异而区别制定，并使80%的学生初步掌握侧向原地推铅球的动作要领。

　　3、情感目标：本节课可结合铅球的特点，对学生进行克服困难、团结协作、听从指挥等优良品质的培养。通过合作性学习，体验推铅球的乐趣，培养学生吃苦耐劳的优良品质。

　　三、教学重点与难点

　　1、教学重点：原地侧向推铅球的动作路线及蹬地、转体动作的连贯性。

　　2、教学难点：最后出手拨球的动作技术。

　　四、场地器材

　　在课前提前安排和布置好场地，画好标志线（要和学案上统一）既节省上课的时间又可以避免以外伤害事故的发生。本次课所需器材：实心球。

　　五、教学方法

　　1、教法：根据教学目标和教学任务要求，结合学生的实际情况，因材施教。以学生为主体，教师引导学生参与活动，分组练习和讨论，激发学生学习兴趣。

推铅球 篇1

　　教

　　材1、（3）；   2、素质。 

　　教

　　学

　　目

　　标1、  学生能熟记侧向垫步推铅球的动作要领。 2、  80%以上的学生在侧向垫步推铅球时能做到垫步与最后用力衔接自然，无明显停顿，并能向前上方快速用力将铅球推出，球出手后做好换步缓冲动作。 3、  师生相互配合，做好测验工作。 4、  学生每人试掷三次，90%以上的学生考核成绩能达到及格以上。 

　　教学过程

　　教学

　　内容

　　教  师  活  动

　　时

　　间

　　学  生  活  动

　　练习

　　次数 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 

　　准

　　备

　　部

　　分

　　一、常规1、              在集合地点观察学生，并检查学生服装。 2、              接受体育委员汇报。 3、              向学生问好﹗4、              宣布本课任务和要求。5、              安排见习生。

　　2

　　分

　　钟

　　1、              全班成二列横队集合，如图一： ●         ○ ●         ○              ● △                    （图一）2、              体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。3、              向老师问好！4、              认真听讲。5、              见习生按要求执行。 

推铅球 篇1

　　初三年级   总课次：12     教案主备：    应用日期：第六周

　　教

　　材1、推铅球（2）；   2、素质。 

　　教

　　学

　　目

　　标1、  学生能复述原地侧向推铅球的动作要领，能知道垫步的方法和作用。 2、  70%以上的学生在侧向垫步推铅球中，能做到在垫步时身体重心不明显起伏，垫步与最后用力的衔接无明显停顿。 3、  学生练习主动，注意安全，有迫切提高自己成绩的愿望。 4、  学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。 

　　教学过程

　　教学

　　内容

　　教  师  活  动

　　时

　　间

　　学  生  活  动

　　练习

　　次数 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 

　　准

　　备

　　部

　　分

　　一、常规1、              在集合地点观察学生，并检查学生服装。 2、              接受体育委员汇报。 3、              向学生问好﹗4、              宣布本课任务和要求。5、              安排见习生。

初三年级   总课次：12     教案主备：    应用日期：第六周

教

材1、推铅球（2）；   2、素质。 

教

学

目

标1、  学生能复述原地侧向推铅球的动作要领，能知道垫步的方法和作用。 2、  70%以上的学生在侧向垫步推铅球中，能做到在垫步时身体重心不明显起伏，垫步与最后用力的衔接无明显停顿。 3、  学生练习主动，注意安全，有迫切提高自己成绩的愿望。 4、  学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。 

教学过程

教学

内容

教  师  活  动

时

间

学  生  活  动

练习

次数 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 

准

备

部

分

2

分

钟

初三年级   总课次：11     教案主备：    应用日期：第六周

教

材1、推铅球（1）；   2、素质。 

教

学

目

标1、  学生能记住原地侧向推铅球的预备姿势、握持球方法，能知道推铅球时由下而上的用力顺序，知道出手速度与投掷远度的关系。 2、  70%以上的同学能做出正确的握持球和预备姿势；用力推铅球时，能做到蹬转动作与推铅球动作的衔接无明显停顿，将球向投掷方向快速推出。 3、  学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。 4、  学生能完成教师布置的练习量，并达到一定的负荷。 

教学过程

教学

内容

教  师  活  动

时

间

学  生  活  动

练习

次数 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 

准

备

部

分

2

分

钟

教

材1、（3）；   2、素质。 

教

学

目

标1、  学生能熟记侧向垫步推铅球的动作要领。 2、  80%以上的学生在侧向垫步推铅球时能做到垫步与最后用力衔接自然，无明显停顿，并能向前上方快速用力将铅球推出，球出手后做好换步缓冲动作。 3、  师生相互配合，做好测验工作。 4、  学生每人试掷三次，90%以上的学生考核成绩能达到及格以上。 

教学过程

教学

内容

教  师  活  动

时

间

学  生  活  动

练习

次数 课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。 

准

备

部

分

2

分

钟