永不凋谢的玫瑰作文

　　篇一：永不凋谢的玫瑰

　　今天我读了一篇关于花的文章，而不同的是这一朵花是一朵永不凋谢的心灵之花。这是一朵纯洁，善良的花永远绽放在心中。

　　一位著名的教育家苏霍姆林斯基记录了一件事：校园的花房里开了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了许多人。突然走过来了一个女孩把花摘掉了，大家很气愤。教育学家问小女孩：“你为什么把花摘掉了?”小女孩说：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送给奶奶，让奶奶的病快些好起来。”而这位教育学家不但不咒骂小女孩，还送给了小女孩两朵花。

　　再美的花最终还是逃避不了凋谢，再威武的花还是面临着枯萎。只有心灵之花永远绽放。

　　如果我们每一个人的心中都开放着一朵永远绽放的花，我们都怀着爱，那么我们的世界将变得充满了理解与信任，不会再有战争，侵略者。也不会再有那些可怕，残忍的事情发生。

　　让我们都怀着一颗心灵之花，让那些不该发生的事阻止发生，这样我们的未来才会更加完美!

　　篇二：永不凋谢的玫瑰

　　校园的花房里盛开了一朵最大的玫瑰，全校同学都非常惊讶，每天都会有许多同学来观看，大家都惊奇于这多花的美丽。这天早晨，苏老师正在校园里散步，看到幼儿园的一个小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，从容地往外走.

　　苏老师发现了这个小姑娘。这个小姑娘是一个隔壁幼儿圆的小同学，非常懂事。上次，她还帮助邻居老奶奶呢!她平日最喜欢花了，今天怎么就摘起玫瑰花来了?苏老师这样想道。于是，她走上前对小姑娘说：“小姑娘，你为什么要摘这朵玫瑰花呢?”“老师，对不起!我不是有意的，而是有原因的。”小女孩低沉地说，眼泪已经在眼眶里打转了。苏老师亲切地问：“我到想听听你是为什么原因而摘这朵玫瑰花的!”“今天，是…我那…亲爱的…妈妈…的…生日，而我…作为…妈妈…的…女儿，只想…送给她…一朵…玫瑰花!”说完，小姑娘就在也说不出话来了，因为她已经泣不成声。苏老师也被这位小姑娘的孝心所感动，不由得流下了眼泪。苏老师连忙跑了过去，说：“小姑娘，你真是个孝顺的好女儿!”

　　当读完《永不凋谢的玫瑰》时，我不禁思考起什么是爱心？当我接受了别人的爱心时，让我感受到了，原来爱心是美好的，是生生不息的。

　　小女孩是上幼儿园的小朋友。有一天，她却跑到附近的一所小学去，原来那所小学里有一朵玫瑰花开放了，又大又漂亮。小女孩的奶奶生病了，小女孩告诉奶奶校园里的玫瑰花开了。

　　为了让奶奶快乐起来，小女孩把玫瑰花摘了，准备送给奶奶看。校长询问为什么要摘这朵花。小女孩诚实地告诉校长，说给奶奶看了，就把花送回来。校长被小女孩的纯洁的孝心感动了，把这朵玫瑰花送给了小女孩。

　　如果没有爱心感动校长，小女孩怎么能得到玫瑰呢？

　　一次爱心捐献活动——那是我记忆深刻的教训。捐献前，我想：如果我捐多了，那不是我的损失就大了嘛。安全起见，我还是少捐点吧。但在那次活动中，我知道了山区儿童的苦，决心下一次多捐，让山区儿童也像我们一样，有良好的学习环境和条件。终于，又一次活动开始了，这一次我总共捐了30元钱。由此，我领悟到了爱的美丽。

　　房间里，一位老奶奶静静地躺在床上，她已奄奄一息、气若游丝，接近死亡的边缘。旁边一个小女孩紧紧地拉着她的手，眼里噙着泪水，轻声叫着：“奶奶……”

　　小女孩从小和奶奶相依为命，生活条件非常艰苦，奶奶因为过度劳累，得了重病，最终还是倒下了。小女孩看着毫无生气的奶奶，硕大的泪珠一颗、两颗，从嫩白的皮肤上滑落下来，以往苍白的脸变得更白了，一缕头发落下来几乎盖住了整个脸。

　　小女孩想给奶奶一些发自肺腑的温暖，但一直想不出可以送奶奶什么礼物。突然，小女孩一拍脑门，猛然想起奶奶曾带她去过一片豁然开朗的玫瑰地，并且告诉她这一生最喜欢的就是玫瑰花。小心情为之雀跃，不过很快又变得忧郁起来，小女孩暗自想到：“家里这么穷，用什么去买玫瑰花呢？”她绞尽脑汁，终于想到学校花坛里不就有一丛玫瑰吗？想到这里，她一蹦三尺高，兴奋不已！

　　小女孩提着篮子直奔学校，阳光照耀下，她的影子被逐渐拉长，她仿佛双脚踩在五线谱上，像一个跳动的音符，忽尔升高又忽尔滑落下来……

　　小女孩来到校园，径直走向花坛，那一朵朵冷艳高傲、散发出缕缕幽香的玫瑰好漂亮！她挑了一朵最艳丽的小心翼翼地摘了下来。这一幕正好被操场边玩的同学们看到了，他们很气愤，纷纷指责她的行为。这时，正好校长走了过来，他知道小女孩平时很是乖巧懂事的，对她今天的这个行为也是疑惑不解。他弯下腰，用温和的语气问小女孩：“你为什么要摘这朵花？能告诉我原因吗？”

　　病床上的奶奶都喘不过气来了，旁边有一个小女孩心里忧心忡忡，想有什么办法可以让奶奶的病好起来呢？

　　小女孩每天跟奶奶生活在一起，她们的感情多么深刻，她们是永远不能分开的。

　　奶奶生病了，她是多么的难受，多么痛苦，像被巨石压住，是有气无力啊！

　　小女孩突然想起了奶奶曾说过，我最喜欢的就是玫瑰了，小时候，我在院子里种满玫瑰，每天清晨玫瑰花让我起床，让我打扫院子，让我整理房间。玫瑰花就像潮水般热烈。我是多么喜欢玫瑰花啊！

　　阳光照耀在地上，看到了有一个小黑点像风一般朝幼儿园走去。她去摘那玫瑰，小朋友们想她太不懂事了。她怎么可以摘我们的玫瑰花呢？这朵玫瑰花是我们一起的，她不可以摘这玫瑰花……

　　从前有一位科学超人家，也可以说是一位卓越的科学超人家。

　　告诉你们吧！称他是“科学家”是因为：他的脑子很灵，有着丰富的想象能力和强大的创造能力。称他是“超人”是因为：他会飞，有着强大的“正义感”。

　　有一次，科学超人家再夜间洞察一切，突然他在一所学校的前面，发现了一块不起眼的玫瑰花地。在里面他还看见了一个小故事呢！下面便听我慢慢道来：

　　校园的花房里盛开了一朵最大的玫瑰，全校同学都非常惊讶，每天都会有许多同学来观看，大家都惊奇于这多花的美丽。这天早晨，苏老师正在校园里散步，看到幼儿园的一个小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，从容地往外走.

　　苏老师发现了这个小姑娘。这个小姑娘是一个隔壁幼儿圆的小同学，非常懂事。上次，她还帮助邻居老奶奶呢！她平日最喜欢花了，今天怎么就摘起玫瑰花来了？苏老师这样想道。于是，她走上前对小姑娘说：“小姑娘，你为什么要摘这朵玫瑰花呢？”“老师，对不起！我不是有意的，而是有原因的。”小女孩低沉地说，眼泪已经在眼眶里打转了。苏老师亲切地问：“我到想听听你是为什么原因而摘这朵玫瑰花的！”“今天，是…我那…亲爱的…妈妈…的…生日，而我…作为…妈妈…的…女儿，只想…送给她…一朵…玫瑰花！”说完，小姑娘就在也说不出话来了，因为她已经泣不成声。苏老师也被这位小姑娘的孝心所感动，不由得流下了眼泪。苏老师连忙跑了过去，说：“小姑娘，你真是个孝顺的好女儿！”

　　看了这个科学超人就开始动脑筋了，他想：人间竟有如此真情的永不凋谢的玫瑰花，那我为何不能也创造创造呢！

　　这篇课文是由著名的教育家苏霍姆林斯基写的，那时他是乌克兰一所乡村中学的校长。记下的一则真事。

　　校园的花房里开了一朵最大的玫瑰花，同学们每天都来观赏。直到有一天早上，一个三四岁的小女孩，径直走向那朵最大的玫瑰，摘了下来。同学们都很气愤。苏霍姆林斯基走向那个小女孩，问她为什么，她说要把这朵最大的玫瑰送给生病的奶奶。校长和同学们都明白了，校长还摘了几朵大玫瑰送给小女孩，还夸奖她是个懂事的孩子。

　　这个故事给我的感受很深，那个小女孩才三四岁，就做出这样的事，读到小女孩回答校长的问题的时候，原因竟是因为病重的奶奶。还令我惊讶的是：小女孩把玫瑰摘下来的时候校长不但不生气，还温柔地问那个小女孩为什么要这样做。