艺术设计毕业论文

　　目录：

　　第一节：学位候选人的资格准备工作..............................1

　　第二节：毕业论文写作与答辩的基础要求..........................2

　　第三届：本教程的教学目的与方法解释............................3

　　第一章：毕业论文的概念个分类..................................7

　　第一节：毕业论文概念的学术规范................................7

　　第二节：毕业论文的几种写作文体................................10

　　第三节：毕业论文的分类........................................11

　　第二章：毕业论文的写作格式....................................18

　　第一节：国家标准的论文写作格式................................18

　　第二节：文科通用的论文写作格式................................21

　　第三章：毕业论文的选题要点....................................24

　　第一节：选题目的与意义........................................24

　　第二节：选题途径与范围........................................26

　　第三节：选题的基本原则........................................28

　　第四章：毕业论文的资料收集和整理..............................32

　　第一节：收集资料的方法和步骤..................................33

　　第二节：从资料中发现问题和促进思考............................35

　　第三节：资料的整理与归纳......................................36

　　毕业论文是硕士教学计划的最后环节，是对硕士的综合素质的全面检验，也是检验学生掌握知识的程度和发现问题、分析问题、解决问题的能力的重要载体。答辩则是验收毕业论文的一种重要形式，由答辩委员会对毕业生的论文进行集体审查、评定。论文答辩通常采用问答形式，学生要在短时间内回答各答辩委员提出的诸多问题。这些问题一般都是针对论文的不足之处，或是有争议的观点等，其主要目的是为了考察学生的知识面的精深与广博程度，还有灵活的思辨能力等，论文的真实性也是答辩的目的之一。硕士的毕业论文写作及答辩过程，是硕士综合运用科研知识与能力的过程，是一个反映学术科研水平的总结过程，也是一个学习交流、提高认识的过程。因此，毕业班学生普遍都非常重视论文的写作与答辩，并会积极地做好充足的准备工作。但在个别专业，有些学生并不能正确认识论文答辩，从论文的研究筹划、写作等环节就开始抱有敷衍了事的心态，不能充分展现自己的综合素质与能力，也给学术论文的严谨性与科学性要求抹上了不和谐的色彩。

　　笔者仅对艺术设计类硕士的论文及在答辩中暴露出的问题进行一番思考和探讨，希望对提高艺术类专业的论文质量，改进论文答辩工作有所启发。

　　一、论点要正确

　　艺术设计专业有很多学科，如室内设计、工业设计、装饰艺术设计、展示设计、纺织品设计等。每个学科的研究项目都有共同点。笔者认为艺术设计专业研究的问题，历史性题材要有现实意义，现代题材要能起到改变人类生活方式，提高人类生活水平的作用，这是艺术设计学科专业的共同点;不同点是，每个学科表现形式不一样，解决问题的方法不一样，因此艺术结构也不一样。由此可见，艺术设计论文的要求，也应该走理论与实际相结合的道路，不是务虚的空论。但是有不少硕士在论文的结论部分，大都为文字的小结，很少有结论性务实性的语言。

　　毕业论文是硕士教学计划的最后环节，是对硕士的综合素质的全面检验，也是检验学生掌握知识的程度和发现问题、分析问题、解决问题的能力的重要载体。答辩则是验收毕业论文的一种重要形式，由答辩委员会对毕业生的论文进行集体审查、评定。论文答辩通常采用问答形式，学生要在短时间内回答各答辩委员提出的诸多问题。这些问题一般都是针对论文的不足之处，或是有争议的观点等，其主要目的是为了考察学生的知识面的精深与广博程度，还有灵活的思辨能力等，论文的真实性也是答辩的目的之一。硕士的毕业论文写作及答辩过程，是硕士综合运用科研知识与能力的过程，是一个反映学术科研水平的总结过程，也是一个学习交流、提高认识的过程。因此，毕业班学生普遍都非常重视论文的写作与答辩，并会积极地做好充足的准备工作。但在个别专业，有些学生并不能正确认识论文答辩，从论文的研究筹划、写作等环节就开始抱有敷衍了事的心态，不能充分展现自己的综合素质与能力，也给学术论文的严谨性与科学性要求抹上了不和谐的色彩。

　　笔者仅对艺术设计类硕士的论文及在答辩中暴露出的问题进行一番思考和探讨，希望对提高艺术类专业的论文质量，改进论文答辩工作有所启发。

　　一、论点要正确

　　艺术设计专业有很多学科，如室内设计、工业设计、装饰艺术设计、展示设计、纺织品设计等。每个学科的研究项目都有共同点。笔者认为艺术设计专业研究的问题，历史性题材要有现实意义，现代题材要能起到改变人类生活方式，提高人类生活水平的作用，这是艺术设计学科专业的共同点;不同点是，每个学科表现形式不一样，解决问题的方法不一样，因此艺术结构也不一样。由此可见，艺术设计论文的要求，也应该走理论与实际相结合的道路，不是务虚的空论。但是有不少硕士在论文的结论部分，大都为文字的小结，很少有结论性务实性的语言。

　　一、毕业设计选题及要求毕业设计选题及要求

　　选题范围：cis

　　设计、招贴设计、书装设计、包装设计、数码媒体设计、插画设

　　计、广告设计、园林设计、家具设计、建筑模型设计等。

　　1.vis设计.

　　课题：

　　1.沁园春印务vis手册2.寰海保险vis手册3.三湘地铁vis手册4.5.为“领世华府”房产拓展市场策划营销方案自选课题

　　设计内容：设计内容：

　　完成一套不少于50张的vis手册和相应的宣传招贴。

　　设计要求：设计要求：

　　作为一项系统工程，该vis创作首先应具备严格的统一性和适用性，在视觉设计之前，应对相关的企业或公司的背景、现状、发展目标、市场竞争、目标消费者进行调查与分析，作为设计定位和视觉设计开发的依据，vi部分的设计应与企业或公司的性质相符合，能充分表达企业或公司的理念，设计要有创意、个性和时代感，并有严格的统一的标准，且每一个设计都应有相关的文字说明，以规范以后的实施和应用;作业完成后应装订成册，装订方式根据需要确定，不能使用文件夹等封装。招贴幅面在a1以上，vis手册a4。

　　2.招贴设计.

　　课题：

　　1.xx年上海世博会系列宣传海报2.湘西旅游宣传招贴3.岳阳楼印象系列旅游广告设计4.韶山毛主席故居旅游形象广告设计5.“好望角”房产品牌形象设计

　　6.苹果(中国)投资股份有限公司“苹果系列mp4/mp5”产品广告设计7.反对皮草系列招贴设计8.《周末画报》杂志的品牌宣传推广9.特仑苏乳业有限公司“饮品形象广告”

设计毕业论文 篇1

　　[71]杨铎。浅析中国传统玩具在现代玩具设计中的传承与发展[D].天津科技大学，2019.

　　[72]高中达。学龄前儿童玩具设计在当代教育启蒙中的应用研究[D].天津科技大学，2019.

　　[73]朱明星。交互式儿童玩具的研究[D].天津科技大学，2019.

　　[74]方琴。手推车改良设计[D].天津科技大学，2019.

　　[75]马锋。玩具设计中的儿童心理因素[D].天津科技大学，2019.

　　[76]潘飞。中国高校玩具教育研究[D].天津科技大学，2019.

　　[77]常慧。玩具在成人情感表达需求中的功能研究[D].天津科技大学，2019.

　　[78]刘飞龙。中国传统民间玩具文化研究与市场再开发[D].天津科技大学，2019.

　　[79]王玮。儿童木制玩具设计[D].浙江理工大学，2019.

　　[80]张宇光。民间玩具的特点与功能性在幼儿园设计中的应用研究[D].中原工学院，2019.

　　[81]谭静静。色彩在儿童产品包装设计中的应用[D].青岛理工大学，2019.

　　[82]鲁珍。上海市幼儿教师、幼儿家长、幼儿视野中的“好幼儿园”[D].华东师范大学，2019.

　　[83].新品推介[J].玩具世界，2019,（12）：45-48.

　　[84].国内新上市玩具市[J].中外玩具制造，2019,（12）：56-58.

　　[85]邓超。中国玩具共享平台的建立研究[D].华南理工大学，2019.

　　[86]张锏水。杭州M孕婴连锁公司发展战略研究[D].石河子大学，2019.

　　[87]周玉翠。基于儿童素质教育的玩具设计探索性研究[D].天津科技大学，2019.

　　[88]吴瑕。震后儿童疗伤玩具的设计研究[D].天津科技大学，2019.

设计毕业论文 篇1

　　[36]张璐霞，耿晓杰。儿童纸板家具的可玩性设计研究[J].家具与室内装饰，2019,（04）：64-65.

　　[37].玩具产品供求[J].中外玩具制造，2019,（05）：92-95.

　　[38]陈泽锋，陈琛澄。幼教权威平台助推中国幼教健康快速发展--第17届北京国际玩具及幼教用品展览会闭幕[J].玩具世界，2019,（06）：11-14.

　　[39].浙江云和木玩蓄“文化”之力导演新童话[J].玩具世界，2019,（07）：64-66.

　　[40]潘丽敏，张萍，黄利英，刘海燕。木制玩具与儿童阅读推广工作初探[J].内蒙古科技与经济，2019,（13）：124-125+129.

　　[41].14商场畅销玩具排行榜[J].中外玩具制造，2019,（08）：39-41.

　　[42].Hape:天佑有梦想的孩子--源自德国，1986[J].宁波经济（财经视点），2019,（10）：58.

　　[43]陈晓萍。以游戏为载体的艺术启蒙园本化课程探索[J].山东教育，2019,（26）：33-35.

　　[44]孙振宁。郯城木旋玩具研究[D].山东工艺美术学院，2019.

　　[45]邢冰洁。儿童益智玩具的互动性设计研究[D].河北科技大学，2019.

　　[46]潘至柔。中国婴幼儿玩具营销战略研究[D].南京大学，2019.

　　[47]孙晓梅。基于可持续设计理念的儿童产品开发设计策略研究[D].齐齐哈尔大学，2019.

　　[48]张庆进。益智玩具品牌塑造[D].西南科技大学，2019.

　　[49]洪英夫。积木类玩具设计方法探究[D].湖北工业大学，2019.

　　[50]米雪梅。智能玩具市场分析与产品开发研究[D].天津科技大学，2019.

　　[51]张晓丽。丰富多彩的纸玩具-特指纸牌式的桌面游戏[D].天津科技大学，2019.