一年级拼音gkh教学设计（精选2篇）
一年级拼音gkh教学设计 篇1
“学程导航”课时教学计划
施教时期 年 月 日
教学内容g k h
共几课时2课时第1课时
课型讲读
第几课时
教
学
目
标1、学会声母g k h，能够读准音，认清形。2、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。
教
学
重
难
点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。
教
学
资
源多媒体课件、拼音卡片。
一年级拼音jqx教学设计
“学程导航”课时教学计划
主备人： 施教时期 XX年 月 日
教学内容
j、q、x
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
1.学会声母j、q、x ，读准音，认清形，正确书写。
2.学会区别几个字形易混淆的声母。
3..在学习过程中感受学习拼音的乐趣。
4.培养学生大胆发言、认真倾听、正确书写的习惯。
教学
重难点
教学重点：
1.j、q、x的发音方法
2.正确书写j、q、x
教学难点：学会区别几个字形易混淆的声母。
教学
资源
1.学生在幼儿园已经接触过声母，大部分能正确认读，，只是发音上还不够到位。
2.教学声母时要借助教材中的表音表形图，指导学生读准声母j、q、x，记忆它们的形，并使学生知道j、q、x是声母。
3.引导学生练读语境歌，从而使所学的声母回归到具体的语言环境中去。
预习
设计
根据书上插图，让学生回家动手做卡片，并剪成“l”和“c”两个字母。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
一、复习导入
1.当小老师领读。
2.开火车读。
二、引出字母
1.观察情境图编故事。
2.创作语境歌。
（1）小朋友们已经学过好几首语境歌了，现在和老师一起合作给这幅图配上一首好听的语境歌，好吗？
出示： ，洗衣裳， ，嗡嗡响，妈妈洗衣我 。
一年级拼音dtnl教学设计
“学程导航”课时教学计划
施教时期 年 月 日
教学内容d t n l
共几课时3课时第1课时
课型讲读
第几课时
教
学
目
标
1.学会2个声母dt,能够读准音，认清形，正确书写。
2.分清d和b、p的写法区别。3.学习d、t和韵母组成的音节。
教
学
重
难
点分清d和b、p的写法区别。
教
学
资
源教学挂图、拼音卡片。
一年级拼音gkh教学设计
“学程导航”课时教学计划
施教时期 年 月 日
教学内容g k h
共几课时2课时第1课时
课型讲读
第几课时
教
学
目
标1、学会声母g k h，能够读准音，认清形。2、培养孩子学习汉语拼音的浓厚兴趣。
教
学
重
难
点学会三个声母g、k、h，能够读准音，认清形，正确书写。
教
学
资
源多媒体课件、拼音卡片。