一次考试经历作文

　　一次考试经历四年上册的期末考试让我记忆犹新。那是一个阳光明媚的早晨，我怀着既兴奋以害怕的心情走进考场。我兴奋是因为我可以跟我一直想打败的对手（也就是我们班的班长）一争高下，因为他每次都拿第一名。我害怕这次考试的题很难，我不会做，会考得很差的成绩。一走进考场，映入眼帘的就是同学们在复习的情景。考试前几分钟，我的心情不知道该怎么说才好。我想：数学和英语都难不倒我，可我的语文比数学和英语差一点儿。果然，考试时，我的英语和数学不费吹灰之力就做完了，虽然如此，但我还是细心地检查了一遍。开始考语文了，我的额头火辣辣的。我有点忑不安。试卷发下来时，我读了几遍，觉得没什么难题，就满怀信心做起来了。突然，一题把我难住了。我左思右想，怎么也想不出，我的知识在我的脑海里打架。最后我冷静下来，冥思苦想，终于想出来了。过了一会儿，我把答卷交组长了。几天后，成绩出来了，语文九十八分，数学一百分，英语九十七分。听了这消息，我手舞足蹈地欢呼起来。我的成绩全班第二，全级第九，一等奖，那班长只得了二等奖。通过这件事，我得到了一个启示：只要你很努力争取，是有希望打败比你强大的人，因为考场上没有常胜的“将军”。

　　在我的成长过程中，经历了许许多多次的考试，但有一次的期末考试却令我终生难忘。

　　期末考试的前一天，同学们都在纷纷议论：“考试的试题难不难呢？明天就要考试了，心里真是紧张啊……”我也有些紧张，期盼着考试的到来。

　　考试的那天，同学们都早早地来到了学校。发卷前，监考老师对我们说：“考试时要认真思考，遇到不会做的题要冷静。好，现在开始发卷。”我领到试卷时，先把试卷看了一遍，然后开始做题。其它题都做得很顺利，可是有一道判断题，我一时把握不了，不知道应该打“√”还是“×”。做完所有的题后，我又回头思考这道题，可就是百思不得其解。正当我沉浸在万分焦急之中，忽然，我想起了监考老师对我们说过的话：遇到不会做的题要冷静。于是，我又冷静了下来，重新思考这道题，可就是想不出来。此时，一个邪恶的念头从我的脑中闪过：偷卷。我的练习本上正好有这道判断题的正确答案，我正想把手往抽屉里伸，班主任和妈妈温柔的话语却在我的耳旁绕来绕去：做一个诚实的孩子，是最重要的事情。于是，我放弃了偷卷的念头，随便蒙了一个进去。交卷后，我有些忐忑不安。

　　试卷发下来后，我得知自己考了98分，错的题正是那道蒙错的判断题。虽然我知道，当时如果偷卷，就能考到100分，但是，我现在比考100分还要开心几百倍，因为我是一个诚实的孩子。

　　啊，这一次的期末考试真是令人难以忘怀呀！

　　大大小小的考试我也经历了不少了，但那次考试令我印象特别深刻。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

　　那一次考试

　　在我的脑海里，有一个记忆录像机，拍下了生活中高兴的，难忘的……其中有一件事深深地教育了我，使 我记忆忧新。它给了我一次难忘的教训。

　　这已经是上学期的事了。那天早晨，我刚来到学校，就听见一个“喜讯”：今天早晨1—2节课考语文。我一听，心里像提到了嗓子眼上。因为，当天晚上我没有好好复习功课，只是将语文书走马观花地看了一遍。

　　不知不觉，已经到了考试时间，同学们都信心十足地做起了卷子。而我，唉!正当我像热锅上的蚂蚁—急得团团转时。我朝四周望望，见同学们都在埋头做着卷子，教室里只有蒋捷在叫我。我看了看她，见她拿着一团纸，正在朝我摇晃着。我!我明白了，原来她是想给我传纸条啊!顿时，我吓蒙了，考试时她传纸条给我干什么呢?莫非… 我不敢往下想，我的脑子里已是一片空白。这时，一个小纸团降临到我脚边。我小心翼翼地捡起它，没被老师看见后，轻轻地将它铺展开来。

　　只见上面写着：你，我，易宗睿，周妙嘉，我们遇到不会的题可以互相“商量”。顿时的我，不知如何是好。我的脑子里十分的矛盾。一个说：“答应吧!”反正老师也不知道 你们的秘密。如果你不抄，这次语文考试考差了，回家没准还会遭到皮肉之苦呢!我听后，刚想动笔写下“好”但就在这时，另一个小我也说话了：“不，不要抄，如果你抄了别我的东西，那将会害了你自己，请你三思吧!”我经过了一番思考后，最终，还是答应了蒋捷。

　　“考试啦！”铃声刚落最后跑进教室的小男孩的这一声喊叫使得这个容纳了六十六名四年级同学的教室顿时鸦雀无声，一双双课间还闪烁着欢快的眼睛现在却多了几分恐慌。大家紧盯着老师手中那直接关系到是否可以博得父母的欢心从而获取奖励、关系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的试卷，等待着或喜或悲或胜或败但都得接受的命运的降临。

　　难怪说“考试是老师的法宝！”发完试卷后，除了“沙沙”的答卷声外你很难再听到其它的声响。就连平时爱说话做小动作经常受批评的男孩小刚此时也换上了另一种模样：小眉头紧皱了起来，厚厚的嘴唇略微噘起，经常玩弄的小玩具小卡片现在也被很少握在手中的钢笔所替代。所有的同学都以不同的姿态认真地做着、思索着。有的边写边挠头，嘴里还似乎念念有词；有的趴在桌子上认真的验算着，偌大的一张演草纸一会儿工夫就写满了；有的则是一边嘴咬钢笔一边凝思；还有的眼望窗外沉思着，一副“载不动，许多愁”的样子。能不发愁吗，望了半天也望不见答案。

　　“老师，她看我的！”突然一个小男孩清脆的声音打破了教室的平静，也打断了我的颇为兴趣的观察。“老师，刚才，她斜着眼一直往我这里看！”而他的同桌，一个戴着眼镜的胖女孩，此时一脸做错事的表情，嘴里却怯怯地说：“我没――我没――”当我再次转到这两个同学面前时，发现刚才那个“原告”应经采取了“亡羊补牢”的措施，找了两大张验算纸把做完的内容全部盖了起来。而那个胖女孩依然凝视着自己的几道还没做出的应用题，一块小橡皮在她的手中转来转去。ni1eh

　　就要考试了，我的心里很紧张。

　　考试的铃声响了，老师把试卷发了下来，我一看这时一个拼音cangying，这个我还真不会，我又看了看其他的题，那些都会，这才不紧张了。

　　开始答题的铃声响了，我就拿起笔开始答题。刚开始我写的好好的，到了cangying那个题，我本想空下来不写了，可是我又想语文老师不让空题，所以我就随便写了一个“苍蝇”也不知道对不对。

　　写着写着又遇到一个拼音xian起。这个我也忘了怎么写了，所以就随便写了一个“弦”字，写出来一看不对，我又改成“引”，感觉还是不对，这可怎么办，只好空了下来。在写其他题的时候我很兴奋，因为这些我都会。可是想到那两个不会的题，我还是很伤心。最后的作文我一看很惊讶，只有一小面，再看看题目《我和小鸟的故事》，心想这篇作文老师让我们背过了，肯定没问题。当我把作文写完了，我非常激动，终于把卷子写完了。接着，我又从头到位检查了一遍，这才放心了。

　　“啊！”这是什么声音，哦，原来这是我们班的尖叫声，那是因为我们即将面临最艰难的考试——期末考试。

　　我们同学的心里准备状态也都不一样了，那是因为学习好与坏的问题了。学习好的孩子，心里当然不紧张，还有些放松，因为他们可以顺利的通过考试。而学习不好的孩子呢？也不紧张，因为什么呢？因为他们考的好与坏都不在乎，只要及格了就行。如果没有及格，他们的家长也不会说什么的，家长只是说儿子呀！下次好好考噢！他们也只是哼哈答应，也没有什么进步。中等生呢？心里是特别紧张，没考好回家一定被爸爸妈妈一顿毒打。

　　我们班的同学都各显神通，哦！对了，还有一些人打小抄，如果被老师发现了，那他可就完蛋了，这张卷子就作废。哎，对了那些学霸们不应该是第一个做完的吗？怎么是最后一个呢？那是因为他们很认真，细心的去把这张卷做完，然后，他们做完了，而且还一遍遍地又做了一次，学霸的优点就在这里了。