学雷锋班会教案

学雷锋班会教案 篇1

　　〖活动方案〗：

　　一、进入主题：

　　1，开场白

　　2，学生演讲”雷锋日记”

　　3，宣读有关雷锋故事

　　二、讨论：

　　发现班级相关的雷锋事迹

　　三、总结：

　　1，回顾整个会程

　　2，谈谈自己的体会，并提出相关要求

　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　　〖序言〗：

　　学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党，……三月，学习雷锋好榜样！

　　〖活动主题〗：

　　再现雷锋

　　〖活动目的〗：

　　重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。

　　〖活动人员〗：

　　全体成员，班主任

　　〖活动地点〗：

　　主教学楼1506教室

　　〖活动流程〗：

　　一、进入主题

　　1，开场白：

　　在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。

　　2，学生演讲”雷锋日记”

　　3，宣读有关雷锋故事。

　　二、讨论：

　　发现班级相关的雷锋事迹

　　三、总结：

　　1，回顾整个会程

　　2，谈谈自己的体会，并提出相关要求

　　3，班主任阮晓明老师讲话，结束班会

　　〖活动记实〗：

　　下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。

　　一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把！”

《学雷锋活动》教案 篇1

　　现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的.教育产生了差别。倘若不进行教育，善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。

　　活动过程

　　1、讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

　　2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。

　　3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。

　　4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。

　　5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。

　　6、打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。

　　7、教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。

　　反思和建议

　　本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。

　　当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。

　　后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。

小班学雷锋教案 篇1

　　设计企图：

　　在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、节俭节俭的精神。我还设计了课件，让幼儿在真切背景下看到一幕幕的好人好事，才能真切地认识到雷锋。而后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花费、帮助伙伴、不懒散、自己的事情自己做而且还要帮助爸爸妈妈

　　做些力所能及的事等。

　　活动目标：

　　2.认识雷锋，萌发向雷锋学习的.感情。

　　活动准备：

　　1.ppt课件

　　2.小抹布人手一条。

　　活动要点：

　　认识雷锋，认识雷锋是个如何的人。

　　活动难点：

　　萌发学习雷锋的感情，懂得生活中应帮助伙伴、不懒散等。

　　活动过程：

　　一、引出雷锋叔叔这个人。

　　师：“老师今日带来一首很好听的歌曲，想不想听？”幼：“想。”

　　（给幼儿听歌曲《学习雷锋好楷模》）

　　听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么？这首歌是写

　　给一个叫雷锋的叔叔的。”

　　二、认识雷锋

　　出示雷锋图片解说

　　1.发问：今日3月5日，是学雷锋的日子，有谁听闻过雷锋?

　　想不想知道雷锋是谁呢?还有为何每年的今日都要学习他呢?

　　2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，

　　仔细学本事，长大了当了一名军人。

　　3.出示雷锋帮助他人的的图片详尽解说。

　　他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了好多了不起的事，那我们

　　来看看雷锋叔叔究竟是个什么样的人。

　　第一幅图：雷锋在火车上给他人倒水喝。

昨天是学雷锋日，我在晨间谈话的时候和孩子们讲起了有关于雷锋的事迹。我任教的是一个小班，对于四五岁的孩子来说“雷锋”他们很陌生。不过欣慰的是班级中有两位孩子能够知道雷锋带着一个帽子，于是我就从这个帽子展开了“学习雷锋好榜样”的谈话活动。虽然是小班的孩子，但是当我说到雷锋是一个大好人的时候，我还是从孩子们那双双小眼睛中看到了不一样的光芒。

谈话中我例举了雷锋的几个突出的事件讲给孩子们听，在讲述中不断有孩子问我:"那雷锋叔叔现在在哪里？”当然，他在我们的心里。很多小朋友也知道了3月5日是“学雷锋日”我想这也是他们上了幼儿园后才知道的，也有很多小朋友决定要向雷锋叔叔学习，从身边的小事情做起。不管孩子们是一时兴起还是说说罢了，我只想在他们幼小的心中埋下乐于助人的品质。

“学习雷锋好榜样……”这首歌在中国大地上唱了几十年，影响了几代人。今天，又是一年的三月五日，我们交大幼儿园把 “学雷锋，献爱心”的活动再次推向高潮。
    在细雨丝丝的星期三下午，大班小朋友的家长们，戴着手套，拎着扫把，开始了幼儿园的清扫活动。有捡树叶的，拾垃圾的……，个个干的十分卖力。再望望旁边的爷爷、爸爸们，他们正在认真地整理、运送垃圾，大家配合非常默契，干的热火朝天。
    幼儿园大班小记者的采访，成为了本次活动的一道亮点：“叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，您好！”首先是有礼貌的打招呼。“我是大*班的小记者，我叫！”热情的自我介绍。接下来就是循序渐进的提问：“请问您是哪个班小朋友的家长？”“您知道三月五日是什么日子吗？”“能给我们讲讲关于雷锋的故事吗？”“请问您为什么要来参加此次活动？”“您今天主要做了什么工作？”“参加此次活动对您有什么收获？”……小记者们用一些简单且有意义的问题与家长们进行语言上的交往、互动，场面十分热闹，动人。
    通过今天的活动，家长们一致认为：我们应该把雷锋精神永远传递下去，并且教育影响自己的孩子们，在生活上要学习雷锋叔叔的勤俭节约，吃饭不浪费饭菜；在班级里，要与小朋友团结友爱，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒！

 

各位同学、各位老师：星期一早上好！再过两天我们就要走进三月了。这是一个寒冷被温情驱散的月份，这是一个雪花被阳光融化的季节。雷锋精神的火焰即将在三月燃旺。让我们仔细寻找雷锋叔叔留下的足迹吧：校园里，身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事；列车上，不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生；雨夜里，善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨；病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友……雷锋叔叔永远是我们的榜样。“雷锋精神”既光芒万丈，也近在咫尺：看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”；看见地上静静地躺着一张纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”；看见家庭困难的同学遭遇困境，主动伸手帮他们一把，我们就是“爱心小雷锋”；看见办公室里老师勤劳的身影，主动递上一杯热茶，我们就是“礼貌小雷锋”……