心意作文

　　傍晚，突然乌云密布，倾盆大雨向城镇袭来。雨十分的大，好像云在拼命地流泪，好像上帝在往人间泼水，也像人们的泪水被聚集在了一起，从天上掉了下来。风也来凑热闹，不一会儿就刮起了八级狂风，把树吹弯了腰，把人吹的一步三晃。

　　但是，校园里的教师办公室里静悄悄的，闪烁着微弱的光芒。那正是四(7)班的王老师，她有个“怪癖”——当天的事当天做完。她做事很认真，完全投入在改作业中，丝毫没有感觉到外面下起了大雨。

　　小明就住在学校的对面。刚吃完饭，一眼就看见了老师的办公室，突然想起来什么，马上和妈妈说了一声：“妈妈，我出去一下。”说着就穿上了雨衣，拿上雨伞，跑到隔壁同学小红家。他让小红拿上雨伞跟他去给老师送伞，小红二话没说就披上雨披出门了。

　　外面风又大雨又大，让人走路十分艰难，但是小明和小红全然不顾，一个劲的向前跑。突然，“扑”的一声，在小明身后的小红摔倒了。“小红，没事吧？要小心点！”小明关心地问道，“没事，只是身上湿了一点。”“没事就好，我们走吧！”

　　走到办公室前，小明轻轻地推开门，看到老师正在专心地改作业，小明就偷偷地把伞放在门前就走了。

　　老师改完作业，突然看到窗外下的大雨，心里想：“完了，回不了家了！”但走到门前看见了那把伞，心里涌出了一股暖流。“是谁给我送的伞？”当她走出门外，看到两个人影消失在大雨中，心中不禁暖暖的。

　　眼看着暑假快结束了，我得赶紧抽空和妈妈一起收拾下新学期的文具。

　　看着那么多八成新却用不着的学习用品，我想起了上学期爸爸给我联系的一位山区小朋友：住着快要倒塌的木房子，出门只有山路，在我看来很不起眼的文具和书本，他收到后当宝贝一样珍藏……于是，我便对妈妈说：“我想再给山区小朋友寄一点东西，就当是开学礼物吧！”妈妈十分赞成我的提议。

　　我们开始翻箱倒柜：书架上、抽屉里、桌面上……每一个角落我们都仔细收拾。一件件过时的文具、一本本看过的书、一样样心爱的文具……我都用纸巾轻轻擦拭上面的灰尘，接着再按顺序把它们放在一个大纸箱里。

　　指导老师郭蓓蕾

　　夏天的天气像美猴王的脸，说变就变。今天早上，天气还是晴空万里，一到下午，天就阴沉下来闷热得很。

　　下午放学了，突然，一阵大风从身后刮来，他呼啸着，吹得教室门外的小树前俯后仰，仿佛要把它们连根拔掉。接着，一道闪电像利剑刺破天空，刹时轰隆隆滚过一阵巨雷，随后，老天爷好像打开了无数个水龙头，顿时下起了倾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下来，只觉得雾蒙蒙的一片，房屋上的水像断线的珠子成串成串地落在地上。同学们都被家长接回家了。小刚的爸爸出差了，妈妈又生病了，没有人来接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老师看见了，就亲切地问：“小刚，怎么还不回家呀，是不是没带雨伞呀？”小刚点点头，老师马上就把自己的雨伞借给小刚。小明把这一切看在眼里，记在心上。小明回到家，心想：王老师把雨伞借给了小刚，那老师就没有雨伞了，而外面的雨下得那么大，万一淋感冒了，怎么给我们上课？我得给老师送雨伞去。小明抓起两把雨伞向屋外冲去，连妈妈叫他，他都没听见。

　　风呼呼地刮着，雨越下越大。小明深一脚浅一脚走在泥泞的路上，突然听到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回头一看，发现在雾蒙蒙的雨中有个人影，走近一看，才看清原来是同学小红。小明奇怪地问：“小红，大雨天你干什么去呀？”小红说：“我去给老师送伞。”小明说：“咱俩一起去吧！”说完，他们俩便一起艰难地顶风向前走。这时，雨下得更大了，地上的雨水汇成小溪。小红一不小心，踩在一个水坑里，滑了一跤，弄得满身是泥，鞋子里也灌满了水。小明赶忙把小红扶起来，关心地问：“你没事吧！”“没事，给老师送伞重要。”小红爬起来说。这时，一辆汽车飞驰而过，小明把小红拉在身后，泥水溅了小明一身，小红赶快把手帕拿出来，递给小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡乱一擦，就向学校走去。

　　我们总是无法理解老天的心意，于是有无数的人埋怨老天的不公，为什么自己没有别人漂亮，为什么自己没有比别人拿的工资多，为什么机会总是不属于自己？

　　太多“不公”的思想萦绕在我们的周围，以至于迷惑了我们的感官，连吸入的空气大多都是苦闷的。但如果仔细观察，你就会发现老天献给你的浓浓的心意。

　　曾经听过这样一个故事：有一个巴格达青年，名叫汤笛。原先他家里很有钱，后因牵涉进一桩冤案，害得他家破人亡，双亲相继去世，只剩下他一个人和一座空荡荡的破庭院了。忽然有一天，他梦到有一个白胡子老人告诉他，他们家还有一笔财富放在开罗，可以去取回，到了开罗，自会有人告诉他藏财富的地方的。他去了开罗，吃了很多苦，说来也巧，他因为被误认为是小偷，见到了劳特警官。劳特警官听说了他的来历，不禁捧腹大笑，说自己曾经也做过一个梦，梦中人不止一次地告诉他：巴格达有这么一个地方，那里有一座破落的庭院，就在庭院一个低洼的角落，有一个喷水池，喷水池的下面藏着一大笔财富，让他去拿。而他去不信，依旧做他的警官。汤笛沮丧地回到家，却意外发现那个喷水池就在自己的家中，挖开一开，果然有一大笔财宝。

　　这个故事就告诉了我们：上帝为你关上一扇门，自然也会为你打开一扇窗。上帝给每个人的机会都是均等的，就看你对不对的起上帝的心意。上帝不辞辛劳，拯救你于苦海中、为你改变命运。而且，上帝也是很仁慈的，他洞悉人是不太会那么相信上帝的，不太愿意拿自己原本稳定的生活去赌，所以他会暗示你很多次。但如果你一直辜负他，他也是会失望的，这时他就不会再眷顾你，而是转而给下一个“幸运儿”。上帝会把机会送给真正需要它的人，所以，当你失意的时候，不要灰心、不要丧气，要坚信上帝将给你带来希望。或许上帝大多的心意，不会像上文中表现的那么直白，但他会把心意包装成各种各样的形式，就看你能不能发现，能不能掌握。有时，上级交给的一份重要的任务，即将迎来的一次重要的考试，眼前遇到的一次“危机”都有可能是上天赐予你的一份恩赐。所以我们要善于抓住机会，并为此付出努力与奋斗，相信上天的这份心意，会陪伴着你的成功。

　　九月的风，轻轻吹拂着

　　我们已早早地背上了书包

　　盼望着那一天又一天的欢乐

　　老师的节日也悄悄地到来

　　让我们——

　　敬个礼，以表我们对您的敬意

　　问声好，我们永远祝您健康

　　倒杯水，关心的话语流进您的心田

　　一张贺卡，一份礼物，一点心意……

　　这都是我们想对您做的事情

　　夏天，一个雷雨交加的傍晚，小月吃了晚饭，站在阳台边呼吸新鲜空气。正在这时，小月看见学校五年级办公室里还亮着灯，小月想：我们班的张老师有个今天的事今天做好的习惯，办公室里的一定是张老师。小月又想：哎呀，下这么大的雨，张老师回不了家了。想完，小月就对妈妈说：“妈妈，我给老师送伞去了。”妈妈说：“好，你去吧。”小月撑着伞走了几步，想：

　　天这么黑，找小华和我一起去吧。于是，小月就来到小华家，对小华说：“小华，我和你去给张老师送伞吧。”小华说：“好啊。”说完，小华就披着雨衣和小月向学校走去。走到半路时，小月“扑通”一声，掉到了泥坑里，溅得全身都是泥，弄得小月差点哭了。小华扶起小月，对小月说：“小月，别去了，你这样会感冒的。”小月说：“没关系……我们再不去，张老师会淋雨的。”说完，他们向学校走去。进了学校的门，可是，他们全身都淋湿了。

　　小月和小华来到办公室门口，小华从门缝里一瞧，张老师正在全神贯注地批改作业。小月说：“我们进去吧。”小月说完就想进去。小华连忙拉住小月，说：“小月，不行啊，老师在批改作业，我们不能打扰他。”小月想了想说：“对呀，那我们在这儿等好了。”小华说：“只能这样了。”只见老师一会儿满脸笑容;一会儿自言自语地说：“这么难的题也做得出来，有进步。”过了一会儿，他又皱着眉说：“陈坚地，你的引号怎么忘引了呀。”过了十几分钟，张老师把作业改好了，他站起来弯弯腰、伸伸手。想出办公室回家，才发现自己没带伞。