《小鱼游游》教案（精选13篇）
《小鱼游游》教案 篇1
活动目标
1.欣赏纸盘作品，知道纸盘也可以废物利用。
2.知道改造之后的作品可以装饰环境，懂得收集废旧材料，喜欢创新。
活动准备
收集各种废旧纸盘、彩纸等。
活动过程
一、谈话导入。
师：孩子们，看看这是什么？
二、幼儿欣赏老师制作小鱼。
1.观察小鱼。
2.教师讲解制作方法。
师：小鱼张着大大的嘴巴（用剪刀把小鱼的嘴巴剪开），然后剪一小片双面胶，贴在剪下来的`小扇子的尖尖角上，剪刀合上嘴巴，把嘴巴放进牛奶盒子里。把小扇子上的双面胶纸撕掉，然后贴到小鱼的身体上。用彩纸装饰小鱼。
3.小结：我们在做小鱼的时候，要把鱼嘴剪开来，不能太大也不能太小，然后黏尾巴的时候是尖尖的对着小鱼的身体。
三、幼儿动手操作。
四、作品展示。
《小鱼游游》教案 篇2活动目标：
1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。
2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养观察，比较能力。
活动准备：
1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT；
2、歌曲《许多小鱼游来了》；
活动过程：
一、游戏导入：
师：宝宝们，今天，葛老师当金鱼妈妈，你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们，我们的教室就是一条河，来吧，让我们一起在河里游起来。哎呀，游累了，让我们坐下来休息一下吧！
二、观察鱼缸里的金鱼。
师：咦，你们的桌子上的鱼缸里有什么呀？金鱼是什么样的？它的身上是什么颜色的？它们是一样大的吗？
活动名称：小鱼游游
活动目标：1.学习用油水分离的方法绘画
2.培养幼儿的想象力
3.培养幼儿对美术的兴趣，感受色彩美
活动准备：《小鱼游游》操作单 油画棒 调好的蓝色水粉染料 毛笔
活动过程：
一.谈话导入，引起幼儿的兴趣
教师：昨天晚上老师做了一个梦，梦到了一条漂亮的小鱼，它的眼睛大大的，身子长长的，尾巴像一把小扇子，可好看了！
二 .欣赏；操作
1.提问，并出示范画
老师：小朋友都见过那些小鱼呢？小鱼都长什么样子呢？你们见过这么多小鱼，那小鱼都生活在哪里呢？大海里还有什么呢？
老师：今天啊，老师带来了一幅画，是关于小鱼和大海的画，你们想不想看一看呀？
小班小鱼游游教案（精选12篇）
小班小鱼游游教案 篇1
设计思路：
我们的家乡溱潼有着“水乡明珠”的美称，这儿的景色迷人，资源丰富，吸引着很多游客，为了让幼儿了解自己的家乡，针对小班幼儿的年龄特点，我设计了《小鱼游啊游》这堂美术课，让幼儿能够了解家乡的特产——溱湖四喜的种类，通过多媒体课件的制作，让幼儿能够懂得保护环境需要我们大家共同努力，激发幼儿热爱家乡的情感，最后通过幼儿的动手操作，使活动达到了高潮，培养幼儿初步的合作意识，分享成功的喜悦，从而达到教育的目的。
活动准备：多种品种的鱼、鱼缸，桶、清澈的小河场景、课件、彩笔。
活动目标：
1：让幼儿了解溱湖四喜(大四喜、小四喜)的种类。
2：引导幼儿懂得珍惜水资源、保护环境，激发幼儿热爱家乡的情感。
3：培养幼儿大胆作画的动手能力，以及幼儿初步的合作意识。
活动过程：
一：让幼儿了解我们家乡——溱潼，是一个美丽而又富饶的地方，它吸引着很多游客来这游玩，我们的家乡有着“鱼米之乡”的美称，家乡的水很美，生活在水里的鱼品种繁多，味道也特别鲜美。
二：师幼共同讨论家乡鱼的品种。
(1)：你见过我们家乡都有哪些鱼呢?
(2)：教师幼儿说出的鱼的种类。
三：出示溱湖四喜(青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼、昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼)幼儿近距离观察，教师讲解。
(1)：青鱼、白鱼、鲤鱼、鳜鱼属于溱湖四喜中的大四喜;昂刺、旁皮、罗汉、餐鱼属于小四喜。
(2)：大四喜体积大，刺又好取，通常把它加工成鱼园、鱼饼，还有很多吃法。(红烧、油炸、烤着吃等)
小班教案小鱼游游游反思（精选2篇）
小班教案小鱼游游游反思 篇1
活动目标
1、了解鱼的外形特征和生活习性，喜欢小鱼。
2、尝试了解鱼与人们及其他动物之间的关系。
教学重点、难点
本次活动重点在于发现了解鱼的特征和习性，难点是了解鱼与人们和其他动物之间的`关系。
活动准备
实物小雨每组一条，鱼食。挂图《水里游的鱼》。操作卡。
活动过程
一、游戏引入
1、老师：今天老师要给家变一个魔术，请小朋友闭上眼睛，看看我变出来了什么？
2、幼儿自由观看小雨激发幼儿学习兴趣。
二、观察小雨特征
老师提问：
1、鱼缸里是什么？仔细看看小鱼是什么样子的？
2、鱼生活在哪里？吃些什么？
3、你们知道鱼的肚子里有什么？
4、鱼是怎样游的怎样吃东西？（老师带幼儿模仿小鱼游和小雨进食）
5、鱼如果生活在脏水里会怎样？
三、引导幼儿讨论：小鱼与人们生活和其他动物之间的关系
1、提问：你喜欢吃鱼吗？你吃过什么鱼？动物吃鱼吗？你知道哪些动物吃鱼？
2、老师小结：鱼肉营养丰富，吃了能让我们身体更健康！还有其他动物也要吃鱼，如鸭子鲸鱼
鳄鱼等。鱼要生活在干净的水里，所以小朋友不能往水里丢脏东西。
四、操作活动
幼儿看操作卡，引导幼儿观察图上小雨的不同特点，让幼儿从颜色外形上进行分辨。然后说出是什么鱼。
五、延伸活动：游戏“小鱼游来了”
让幼儿到户外游戏，感受小鱼游的快乐！
小班教案小鱼游游游反思 篇2【活动目标】
1、观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。