校园趣事作文600字

　　在校园中，总会有那么几件趣事，让人捧腹大笑。下面是小编为您推荐的作文：

　　【作文一】

　　当我想起那次的表演课的事，真是令人捧腹大笑，笑得人仰马翻啊!

　　那一天，老师让我们各组自由分配，表演的题目是“愉快的旅行”大家都胆战心惊。“要怎么演啊?”有的同学说：“要有道具吗?”“我不要当主角喔!”“我演树木就好!”大家都议论纷纷，我的心更是忐忑不安!

　　下课时间，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上课的钟声响起了，敲得大家紧张兮兮。大家都快步的走进教室，我也紧张得像热锅上的蚂蚁。

　　表演时，大家都目不转睛、聚精会神的看表演。我们这组很紧张，不过我们还是很顺利的演完了。大家都对这曲戏赞不绝口，全班都拍着手，拍得震耳欲聋，如打雷一样地大声，我们觉得很光荣，心中十分快乐，彷彿看见了天堂。

　　一放学，一回到家，我健步如飞的冲进卧室，躺在床上就呼呼大睡了。妈妈说那天她听到一阵阵打呼声从卧室里惊天动地的传来，一走进卧室，看到我睡得像一只猪一般，妈妈笑得人仰马翻，但我却浑然不知!

　　回想起妈妈说的那次睡觉的打呼声，让我觉得很不好意思!但回想起那一天的精采表演，我就不由自主的会心一笑，好像又听见震耳欲聋的欢呼声、鼓掌声……

　　【作文二】

　　在我小学的生活里，有许多件事给我留下了深刻的印象。有的让我捧腹大笑，有的让我后悔不已。最令我难忘的还是我和几个同学一起“盯老师”的事……

　　“哈哈哈......”这是从我们班传来的笑声，知道我们在干什么吗？我么再开一次有趣的班会。我么班的同学在讲台上表演节目呢！

　　只听我们班的“伪娘”——孙保昆。只听她在唱一个温柔的女生唱的歌，“你伤害了我......”如果你不知道你还以为是一个地地道道的女生唱的歌呢！弄的我们全班哈哈大笑，唱完之后他还说了一句：“小女子让各位英雄笑纳了，献丑了。”说这还娇滴滴点着头。我么全班人立刻大笑起来，有人笑的都喷吐沫星了。

　　接着主持人说：“我来个大家猜个脑筋急转弯，答对有奖哦！”只是有人说：“快说快说别再慢吞吞了，都快急死我了。”主持人说：“锤子锤鸡蛋——锤不烂，这句话对不对。”这时李炎奇站了起了来说：“对。因为锤子锤鸡蛋当然‘锤’不烂了。”主持人说：“不对。”这时大家都发出了疑惑的声音。这时李炎奇说：“不对。”主持人说：“也不对。”我们班的王斌说：“你是不是故意耍人呀。”主持人说：“还是让我来说说吧。锤子锤鸡蛋——锤不烂，之中的锤字如果把它当做名词的话那意思是：锤子锤鸡蛋当然‘锤’不烂了。那么这句话就是对的。如果锤子锤鸡蛋——锤不烂，之中的锤如果是动词的话意思就是：锤子锤鸡蛋锤不烂鸡蛋。那么这句话就是不对的。这句话既对又不对。”我们全班都说：“哦。”

　　主持人又说：“现在你们每人写一个人名，写一个地方和一个在干什么事情。写完之后再把人名放在第一个箱子里面，一个地方放在第二个箱子里面，最后一个在干山么事情放在第三个箱子里面。”我们放完之后，主持人先从第一个箱子里面拿出一个纸条，再一次拿出纸条。上边写着孙保昆在厕所吃拉面，我们班的人笑得合不拢嘴，接着是梁晨在蛋壳里洗澡......没想到的是不知道哪个缺德的把老师都写上了孙老师在厕所里跳小天鹅。我们班里那笑的厉害呀！我都快笑哭了。

　　篇一

　　在我们的校园中，时常发生许多小事：有开心的、伤心的、生气的、羞愧的······它们能使我们的学习生活中或斑然起色，或黯然失色。今天讲述的，是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。

　　在星期五上数学课时，数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时，不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”，她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们，一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火，十分地生气。忽然，我们的教室里忽然半路杀出个程咬金——一只迷你小蜜蜂。

　　这只蜜蜂不知道是因为什么原因，误打误撞地来到了我们的学校，又误打误撞地来到了我们班。起初，我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班，但也只是飞过来转悠转悠，时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会，也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的，找到窗户栖息够了，有出口也不知道从别处走，就一定在那撞，好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗，它们才飞出去。但是，这一只十分地不同，它竟在触摸屏投影上“作起画”来！

　　起初，它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿，不知道为什么，它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”！那时袁老师正在放课件。只见它一飞，便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处，开始“作画”。首先，它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着，它又“画”了许多小线条。此时袁老师的火发得正大，看见我们在暗自窃笑，不解我们笑什么。但她回头一看：哦，原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是，她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿，她回来了，猛地拿起讲台上的一本书，朝蜜蜂疯砸过去。后来，蜜蜂不“作画”了，但我和一个同学却被罚了一百个蹲起，因为我们笑得声。在做时，我想起刚才的场面，又差点忍不住笑出声来······

　　篇一

　　说起校园趣事那可就多了,比如说:你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上,你和同学们玩了什么好玩的游戏,觉得特别有趣?总之，校园趣事特别多，今天我就来说一说我在体育课上和同学们玩的游戏吧!

　　我和倪锴铁那些好朋友经常玩“僵尸”这个小游戏，“僵尸”这个小游戏就是由几个小伙伴扮演挑战者，看那一个挑战者最后被抓住，那一个挑战者就是最后的胜利者了。

　　经过宣传，已经有很多人参加了这次游戏。我和倪锴轶、夏笑峰、陈丰哲当挑战者;俞绅博、胡天科、陈诺扮演“僵尸”。陈诺演“僵尸”可像了，一会儿鬼哭狼嚎，一会儿大叫，学“僵尸”走路的样子也十分相象，逗得我们哈哈大笑。

　　游戏开始了，“僵尸”开始比上眼睛倒计时数三十秒，这些时间足够让我们跑的了。三十秒过后，陈诺不慌不忙地站在原地开始思考抓住我们的方案，他清楚地知道我们一定会跑到饭堂那里会合的。他疾速跑到饭堂旁，我们这群人顿时慌了手脚，该跑的跑，该逃的逃。

　　夏笑峰没我们跑的快，一下子就被抓住了。后来我们又在“游泳馆”

　　旁边建了一个“临时基地”，我在外面把风。没想到陈诺他们早已料到了我的这一招，竟从背后“突袭”我们，陈丰哲为了掩护我们，也被抓住了，剩下的只有我和倪锴轶了。在随后的时间里，我被陈诺他的“两面夹击”困住了，倪锴轶坚持到最后，真厉害!

　　相信同学们也看到过或经历过许多有趣的事吧!

　　篇二

　　天空中,白云飘飘;草地上,鲜花朵朵;果树上,硕果累累。嗬!又是一个黄叶飘舞的季节，秋姑姑已经给大地铺上了金灿灿的毛毯了。校园里，笑声一浪高过一浪。这是为什么呢?让咱们去看一看吧。出发啦，坐稳了，Let’go!

　　说起校园趣事那可就多了，比如说：你在学校里看到了什么有趣的事情发生了或者在休育课上，你和同学们玩了什么好玩的游戏，觉得特别有趣?第一范文网为大家整理了校园趣事600字初二作文，欢迎大家阅读!

校园趣事600字初二作文篇1

　　校园里的趣事

　　校园里的趣事像一串串金色的铃铛，敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。

　　记得有一次，我们在办板报的时候发生的一则事情。

　　那时，我们几个组员在纷纷抱怨：“今天为什么又是我们第一组办板报，上次，上上次，上上上次都是我们办的，二小组的组长一直都推说他的字写不好，要不然就是找各种理由出去玩，有这样不负责任的人吗?说着，把嘴嘟嚷得跟猪八戒的鼻子差不多了!”

　　我只好抿嘴苦笑着说到：“没事儿，这次我们办了，说不定，他们下次就会自觉办呢?”

　　这时，群众纷纷起义。

　　“我的手都不能写断了!”

　　“我的画只有一个人画，不干!”

　　我急忙劝解，可他们听到后都不以为然，甚至越吵越凶，我也是心有余力而不足呀。

　　可就在这时，只见王薇用手托着腮帮，眼睛一皱，突然又眼睛了亮，跳起来用京剧小调娘娘腔地说到：“各位大哥，大姐，请听我小妹一言哪——”

　　我们都不还不知道好葫芦里卖的是什么药的时候，她便开始了自己的“京剧小曲”。

　　只听她唱到：“大爷，大姐们，小妹劝告你们一句：多做善事好哇!如果你们累了，小妹这里恭请你们喝上好的西湖龙井哟!不过，前提是要抚二百五哟!”说完，还比划了一下手。

　　在校园中，每天都跟同学在一起，互相之间，不知不觉就会发生一些有趣的事。有着无限美好和快乐。下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。

　　校园趣事

　　开学以来，学校里的新鲜事就层出不穷。这不，学校里又来了好多实习老师。分配到我们班的是一位姓方的女老师。

　　这位方老师，给人感觉温柔而美丽，大眼睛，高鼻梁。个头不高不矮。消瘦的身材使她与我们走在一起时，别人都以为她是学生。她对我们特别亲切，也许也有年龄的原因，她跟我们的的关系并不像老师和学生反而更像一对小朋友和一位大朋友的关系。在她那里开一个玩笑，打闹一下都没什么问题。因为和她在一起可以很放松，可以很随意。

　　方老师的课堂，简直就是一个超级欢乐制造厂。总有让人捧腹大笑的魔力。就比如方老师的语言特点，方老师上课时，只要一碰到翘舌音或平舌音就开始傻傻分不清楚了，四验工具，撤试也随之而来，课堂便开始乱哄哄。笑声一片连着一片，还有调皮的男生开始做起了小老师，矫正起方老师的发音说道是“：实验工具和测试啦!”说完，一起哈哈大笑，这是方老师总是低着头，不好意思的看着我们，脸颊绯红，似乎有些无奈和委屈。但是，即使这样方老师也不会打骂我们，最多也就是喊一声“认真听课，我们也就立刻坐直了，接着仍用有着地方口音的语言为我们上课。你说这样的课堂能不使疲劳的学生感到精神百倍吗?你说这样的老师能不受到学生的喜爱，让学生感到亲切吗?

　　还有一次，方老师上课，一个男生笑得忘了形，于是方老师不紧不慢地走到那个男生一边，命他起来回答自己提出的问题，那个男生自然只光顾着笑了，哪还有心思听问题，于是一言不发，低下头，手指在桌面上划来划去。见状，方老师赶紧接上了话茬，又让那个男生坐下了。这样方老师为那个男生免去了尴尬同时又提醒了他，这样还真是一举两得啊!没想到即使是实习老师也一点也不比经验丰富的老先生差。