小学六年级英语教案

小学六年级英语教案 篇1

　　一、教学目标

　　1.能够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作。

　　2.学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　二、教学建议

　　A. Good to know.

　　1.热身活动

　　在阅读活动前，教师先与学生自由谈话，如教师问：Where is China on the world map? What is China famous for? Can you introduce a famous place in China?学生回答。师生简单谈论后，教师引导学生看A部分的短文配图，预测短文内容。

　　2.阅读活动

　　一、教学目标

　　通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型，检测学生能否综合运用所学的语言知识和技能进行交流。

　　二、教学建议

　　A. Listen and match.

　　1.热身、导入

　　开始复习检测前，教师先带领学生复习本单元的主要词汇和句型。然后学生观察A项的图片，熟悉画面，预测听力内容。之后教师就图片提出一些问题，引导学生思考：What are these places? Where are they? How can you get there? What can you do there?

　　2.听录音，理解内容

　　第一遍，让学生整体输入，理解录音内容。第二遍，学生边听边标号。第三遍，学生自查答案。接下来，教师请学生扮演Tony，Lily，Sue，Alan，复述听力内容，如：I‘m Tony. My family went to a city this summer vacation. It’s in the east of China. It‘s famous for West Lake. We went boating and drank Longjing tea.

　　Tips：

　　1.为了增加学生的课堂参与率，教师可以让学生同桌结对，完成复述活动，然后开展对与对之间的比赛，以激发学生的兴趣。

人教新版小学六年级英语教案 篇1

　　【课题】Lesson 3

　　【重点】句型Are these/those…？

　　【难点】有关名词复数浊辅音后面加—s 及单数变复数的读音规律。

　　【过程】

　　一、热身/复习：

　　1、日常口语会话活动。

　　2、教师播放歌曲《Twinkle，Twinkle，Little Star 》，学生表演唱。

　　3、教师拿出一个准备好的盒子：里面装有学生学过的各种文具，让学生触摸后猜，此时教师可以提问，也可以让孩子自己提问：What’s this ？ 由猜的孩子回答。教师可以适时引导：Is this a …？

　　4、在游戏中复习有关文具的词汇。

　　二、新课展示：

　　1、教师拿出图片，只让学生看一部分，问：What are these？/ What are those ？

　　2、学生猜测，可能有的学生在教师的引导下会问：Is this a …？这时教师可以告诉孩子自己手里并不是一个，引导孩子用Are these … / Are those… 提问。教师不要急于公布答案，应让孩子多猜一猜，练习本课重点句型。

　　3、教师用第二部分的图片引导孩子练习句型。建议教师把图片画的模糊些，这样就为孩子提供了使用本句型的'情景，而不是明知故问。

　　4、教师在引导学生练习的时候要有意识的提示孩子关于名词变复数的读音。

　　三、看图说话：

　　1、教师让孩子打开书，看着书上的图，两个人一组互相提问、回答。

　　2、请学生提问，自己找同学回答。也可以以小组竞赛的形式开展这一练习。

　　3、教师出示词语卡片：map + s = maps [ maps ]请学生读。

　　4、再出示：pig + s = [ pig ]请学生填。此时教师可以引导孩子回忆、讨论，然后再回答。教师带读单词：dogs pigs eggs bags flags cups

小学六年级英语下册单元试卷：unit 篇1

　　六年级下册第二单元检测试卷   班级_______姓名_________

　　一、看图写单词（10分）

　　_______    ________    疼痛_______    生气_______      ________

　　二、选择填空。

　　（  ）1.what’s the ________ ?  i have a headache.

　　a.matter  b. feel  c. sick

　　（  ）2. i feel sick. i ____ a sore throat.   a.has  b. have  c. had

　　（  ）3. i am so sad, because my mom ____ . she is sad now.

　　a. has a broken arm  b. have a headache   c.has a throat sore

　　（  ）4. how ___ you feel and how ____ your mother feel now? 

　　a. do, do   b. dose, dose   c. do, dose   

　　（  ）5. tonny is 100. he is so ______.

　　a. sad  b. angry  c.excited

　　（  ）6. ___ lisa happy?  no, she ’s angry now

　　a.is   b.is   c.am

　　（  ）7. why do you feel sad? i ____ the math test.

　　a. fail  b.fails  c. failed     

　　(   ) 8. john _____ the ball to mike .

　　a. pass  b. passes  c. passs

　　(   )9. there is a football match _____ class 2 and class 4.

一、写出下列词组（动词写过去式）（20）
唱歌和跳舞_________________ 照相_________________ 爬山_________________买礼物_________________ 划船_________________看大象_________________ 去滑雪_________________去滑冰_________________ 学汉语__________________ 吃好吃的_________________
二 单项选择（24）
（ ）1、you can go to the moon by _____.
a ear            b spaceship            c plane                 d bike
（ ）2、a how did people travel years ago?  b they traveled by ______.
a plane        b train                  c horse                d bike
（ ）3、it’s time _____
a go             b went               cto go                d to went
（ ）4、here ______ a spaceship.

6b词组 
unit one
1. on sunday morning  在星期天早晨
2. go for a walk 去散步
3. be glad to see them 很高兴见到你
4. under a big tree 在一棵大树下
5. have a chat 聊天
6. a twin sister 双胞胎姐姐/妹妹
7. look the same 看上去一样
8. as tall as 和……一样高
9. twenty minutes younger than… 比……小二十分钟
10. want to do sth. 想做某事
11. one day 有一天
12. the one child in my family 我家的独生子
13. the man in black 穿着黑色衣服的男人
14. who’s younger, you or su yang? 谁年龄小，你还是苏扬？
15. do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？
16. he’s one year younger than me. 他比我小一岁。
17. you’ve got a brother. 你有一个哥哥。
18. i’m taller than su yang. 我比苏扬高。
19. who’s taller than david? 谁比david高？
20. whose school bag is heavier, yours or mine? 谁的书包重，你的还是我的？
unit two
1. be good at 擅长

2. do well in 在……方面做得好
3. talk to sb. about sth.  和某人谈有关某方面的情况
4. need help with… 在……方面需要帮助
5. run faster than…  比……跑得快
6. a good football player 一位好的足球运动员
7. some of the boys 其中一些男孩
8. don’t worry. 不用担心。
9. do some exercise 做练习/做运动 do more exercise 多做练习/运动
10. get stronger 变得更健壮
11. jog to school 慢跑去学校

               
['rʌnə] [rəud]
[si:] [ti:tʃ]
['midl]
['dɔŋki] [pə'ru:]
['stju:dnt]

[ʃə:t] [spriŋ]
[bɪ'kʌm]
['draivə]

['ti:ʃɜ:t]
['wintə]
[wɔ:m] [lɑ:dʒ]

[səu]
[snəu]
[tʃeindʒ] ['siŋə]

[fə:st]
['sʌmə]
[wind] [sɔŋ]

[iə]
['ɔ:təm]
[ɔ'streiljə] [deit]
[if]
['el'ni: njəu] [draɪ] [mɑ:tʃ]

['fɑ:ðə]
[bləu]
[leik] [dʒɔin]

[ʃaut]
[briŋ] [ful]
[im'pɔ:tənt]

[θə:d] ['faiə]
[ɡrəu]
[ɛə]

[flɔ:]
[rein] ['səuldʒə] [wi'ðaut]
[fifθ]
[draut]
['wə:kə] [laif]

['sekənd]
[flʌd] [bild] [ki:p]
[ə'lɔŋ]
['spæniʃ]
['peərənts] [fləu]

['sændstɔ:m]
[tə:m] [fju:]
[taun]

[prə'tekt]
[dʒu:n]
[ə'ɡəu]
[ʌm'brelə]
['kʌntri]
['jestədi]
['februəri] [wet]

[tə'rɔntəu]
[wə:]
[mei]
['senti,mi:tə]