小班英语优秀教案范例（精选14篇）
小班英语优秀教案范例 篇1
活动目标：
1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。
3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。
活动准备： 情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带
活动过程 ：
（一） 情景创设(复习部分动物单词)
出示小兔的头饰，Who is it ? 今天我们就来做ra it做游戏，（幼儿与教师一起带头饰） Who are you ? We are ra its. （音乐……）：今天我们又要来做游戏了，Are you ha y? ( It’s carrot …… go go go ――carrot carrot eat eat eat. It’s gra ……go go go ――gra gra eat eat eat. That’s mushroom …… ――mushroom mushroom eat eat eat
（二） 新授单词wolf （沉重地音乐……）gue gue,Who will coming? （tiger 、lion、elephant、bear……) Look,Who is coming? It’s a WOLF. 纠正幼儿对新单词的发音。 Wolf 长得什么样？是怎么走路的？ 幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……
（三） Game 《Wolf and ra it .》 （欢快地音乐……）ra it ra it jump jump jump.……（沉重地音乐……）Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Ra it ,we are go home!……Wolf go back! （重复一次） （欢快地音乐……赶走大灰狼）
小班英语优秀教案范例 篇2一、活动目标：
1、理解单词含义，学说新单词。
2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。
小班英语教案范文（通用17篇）
小班英语教案范文 篇1
活动目标：
1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。
2. 能基本听懂并按规则游戏。
3. 愿意在集体面前表演。
活动准备：
1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)
2. 鼓一个，击棒一根。
3. 小兔毛绒玩具一个
4. 兔子舞音乐
活动过程：
一. 师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣
1. t：good morning boys and girls .
c：good morning teacher .
t：do you want to dance ?
c：yes .
t：ok, let’s dance, please listen .
(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)
2.t：(教师做很累的动作)oh, i’m tired. are you tied ?
c:yes.
t：ok. please find a chair and sit down .
二. 学习单词“bunny”
1. t：today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)look,what is this ?
c:小兔
t：yes bunny.
t c：:bunny，bunny(幼儿学说单词)
t：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)hello/hi/children
c:hello/hi/ bunny
2.听指令做动作
t：now, let’s play the game “i say you do “, ok?
c:yes.
t:kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)
who can try ?touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are
smart /how cleve)
t： now please say and fllow me .pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)
小班英语教案（精选12篇）
小班英语教案 篇1
教学目标：
1.认识汉字“鸭”和单词“duck”
2.复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。
3.用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质。
4.幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
5.幼儿能够感受到英语学习的快乐。
教学准备：
字母卡片、教学磁带、教学VCD教学过程：
一、导入活动1.goodmorning”师生问好!
2.玩捉迷藏的游戏。
3.今天老师带来了一个新的小动物，请小朋友猜一猜。
二、认识汉字“鸭”
1.听汉字“鸭”的故事，并提问。
2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什么字?鸭宝宝正在干什么?
3.师生一起表演这个故事。
三、认识单词“duck”
1.听单词的故事，并提问：
(1)鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去?
(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了?
(3)谁看见了很生气地批评了鸭宝宝?
(4)小朋友，你们认为鸭宝宝这样做对吗?
2.集体观看单词儿歌动画片。
3.表演单词的字母组成故事。
四、听音拍手游戏。
小百科：鸭子 英文名称：Duck。脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲雁形目，鸭科鸭属动物，是由野生绿头鸭和斑嘴鸭驯化而来。是一种常见家禽。鸭是雁形目鸭科鸭亚科水禽的统称。
小班英语教案 篇2活动目标：
1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。
小班英语教案（精选17篇）
小班英语教案 篇1
it‘s tall
unit 1 it’s tall
1. teaching aims and requirements:
1) knowledge:
to enable the students to learn “ it (she he ) is tall (short fat thin )”
2) ability:
to enable the students to describe somebody.
2. main and difficult points:
to enable the students to describe something or somebody.
3. teaching aids:
a computer, a tape-recorder, some pictures
4. teaching procedure:
step one: warming exercise
a) retell the story “ grandma fox ”
b) sing the song “ boy and girl ”
step two: presentation
a) show the picture of pig and learn the word “fat”.
b) use the multi-media to let the pig change into monkey king and learn the
word “thin”.
c) show the picture of yao ming and learn the word “tall”.
d) learn the word “short”.
step three: practice
a) game: help xiao xin to pass the river .
b) fast reaction
c) make sentences with the four words.
step four: consolidation
a) sing the creating song.
b) elicitate students to introduce themselves or their friends to others.
小班英语教案 篇2活动目标：
1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。
2. 能基本听懂并按规则游戏。
3. 愿意在集体面前表演。
小班英语教案（精选14篇）
小班英语教案 篇1
活动目标：
1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。
2. 能基本听懂并按规则游戏。
3. 愿意在集体面前表演。
活动准备：
1. 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车)
2. 鼓一个，击棒一根。
3. 小兔毛绒玩具一个
4. 兔子舞音乐
活动过程：
一. 师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣
1. t：good morning boys and girls .
c：good morning teacher .
t：do you want to dance ?
c：yes .
t：ok, let’s dance, please listen .
(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)
2.t：(教师做很累的动作)oh, i’m tired. are you tied ?
c:yes.
t：ok. please find a chair and sit down .
二. 学习单词“bunny”
1. t：today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)look,what is this ?
c:小兔
t：yes bunny.
t c：:bunny，bunny(幼儿学说单词)
t：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)hello/hi/children
c:hello/hi/ bunny
2.听指令做动作
t：now, let’s play the game “i say you do “, ok?
c:yes.
t:kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)
who can try ?touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are
smart /how cleve)
t： now please say and fllow me .pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)
小班英语教案
小班英语教案
objects目标：
1、learn the new letter o, and imitate pronunciation.
2、know that orange, owl, onion begin with the letter o.
3、understand the sentence: “what do you see?” meaning, enable children to eak sentence “i see an_______”.
teaching course 教学过程
1、warming: five little frogs
2、greeting: daily interlocution about weather, greeting, date, feeling and so on.
for example: what is the weather like today? what day is it today? how are you feeling today?