我终于战胜了自己作文

　　在每个人的成长过程中，总会遇到许多挫折与困难，我们只有坚持不懈地努力和不断地思考问题出在哪里，才能克服并解决困难与挫折。遇到困难时不能气馁，要有一颗不轻易被困难、挫折击倒的强大内心。

　　这周学校给初二年级举行了为期四天的劳技培训，以增强我们的动手能力。在众多项目中，我选择了电子电工，因为我从小就对电子这块领域有着深厚的兴趣，这下终于可以亲身体验一下电子电工了。

　　这天我们的劳技老师周老师教我们如何焊接比较普通、简易的电路板。在老师的耐心教导下，我已经听懂了，但动手做起来还是有一点难度，这是我第一次接触焊接电路板。首先我拿起烙铁，将锡融化，沾着已经融化的锡把电路原件焊接在电路板上，可是由于我锡的质量与烙铁接触电路板的时间没控制好，导致将电路板烤焦了点。于是，我重新来过，拿起烙铁，小心翼翼地沾着锡，将电路元件焊接在电路板上，可这一次我依旧没有焊接好电路元件，我的焊接技术并不好，它总是松垮垮的。之所以难以焊接电路板，是因为锡种物质在200多度的高温下融化，但只要温度下降，他就会在一瞬间变成坚硬无比的固体，难以掌控。

　　正当我想要放弃时，我心想：“这点困难算什么，我不能就这么轻易放弃加油，我一定行！”经过我多次尝试训练，我终于掌握了这种焊接的窍门，使得我在焊接电子元件时变得十分得心应手。

　　最后在周老师一步一步的教导下，我做出了一个十分有趣的小玩具，他能亮灯，还能发出响声。虽然它并不是很精致，但毕竟是我第一次做成功的电子小玩具，每次看到它的时候，心中总会有一点小骄傲。

　　在成长过程中，随时都会迎来风风雨雨，只要你拿出小草般顽强拼搏的力量和可嘉的勇气，定会冲破难关，战胜自我。

　　前两周，我校开展了初二劳技实践活动。当我在下发的项目表格上看到了“陶艺”两个字。欣喜的我迫不及待的在上面填上了自己的名字。一来动手能力不是很强，借此机会可以锻炼一下。二来陶艺这门中国传统的手工技艺，是我从未接触过的，种种好奇的心思，充满了我的内心。

　　一堆泥土，源自于大地母亲的馈赠，经过大自然智慧之手的加工后，变成了琳琅满目的陶艺作品，今天我就走进了这陶艺的世界。

　　走进劳技中心的陶艺室，让我眼前一亮的是柜子里摆满的那一件件精致的作品，这些栩栩如生的陶艺品简直能和真物相媲美，让原本就有些激动的我，更加心潮起伏、两手痒痒了！

　　第一节课老师给我们讲解了有关陶艺的历史文化，现代发展，泥料的处理和手工制作的基本方法。听上去可十分有趣。

　　我们的第一个作品是杯子。采用的是泥条盘筑法的制作工艺。忍不住跃跃欲试。盘条，我觉得可十分容易。不就是像小时候玩橡皮泥一样，把泥巴揉成一小段一小段的长条，然后再将这些长条一圈一圈盘绕起来，就做成为了一个杯子的侧壁。

　　开始创作，首先要用一片厚度适中的泥片作背子的底盘。然后作杯身。我要花些时间去揉长条，但是我发现每个泥的粗细一点也不好控制，泥条有粗有细，参差不齐。当时我也没太在意，只要最后在调整一下就好了，于是，我将泥条一根一根绕着底盘围上去。可是很不幸的是，我发现杯子的三分之二向右边倒塌。这时你泥条不均匀的弊端出现了。

第1篇

战胜自己作文350字

　　这个世界上最强大的敌人不是别人，而是你自己。要想战胜这个对手，就要充分了解自己。一个无法彻底认清自己的人就应该跳到密歇根湖里去，因为在你无法认清自己之前你就无法打败你自己，而无法打败自己身上的惰性的人，不论对你自己还是这个世界而言你都只不过是浪费面包的废物。世界哪一个成功的人不是认清自己，并且时时刻刻向自己的惰性挑战，并且最终战胜了自己。勾践，卧薪尝胆。

　　时时刻刻向自己那奢侈的本性挑战，最终灭了吴国报了自己一箭之仇。而世界哪一个失败的人，不是向自己的惰性举起了双手呢？夫差，自从卧薪尝胆以后骄奢忘本，整天花天酒地最后被越国所灭。这就是向自己的惰性投降的人的结果。

　　认清自己，战胜自己才能战胜别人。

第2篇

战胜自己作文350字

　　战胜自己，说起来是很容易。但做起来，却没那么简单。

　　我还记得那是一个烈日炎炎的下午，太阳照在我的身上，使我连睁开眼都很难。我当时很疲惫，可偏偏还体育课，体育老师对我们都很严，老师说什么就是什么。忽然老师对我们说，今天我们跑五圈，跑完后就可以自由活动了，可老师你要知道呀，这五圈简直就是要了我的命。

　　我很生气，所以这五圈我没有跑，我是一步步走完的。走着走着我觉得自己有些不对，其他同学都可以听老师的话，我也要学会战胜心里的恶魔，忽然我想抓住了一根救命的稻草一样疯一样的跑了起来，汗水从脸上流了下来，流到了我的心里。

　　我明白，我跑步不是给别人看，而是为了战胜我自己，为了我的青春活得更精彩！

　　伴随着一阵掌声，我骄傲地走下了讲台，但心中更多的是自豪，因为我终于战胜了自己。

　　在妈妈的威逼利诱下，我终于妥协，决定踏上了自己独自骑车上学的这条“不归路”。路旁的树一棵棵地从眼睛的余光中一闪而过，天边也渐渐地泛起了鱼肚白。

　　经过一路的跌跌撞撞，终于到达了学校，天已大亮。

　　随意瞟了一眼课程表，早上的第一节课就是两人头疼的数学课，更令人头大的是，刚上课，老师就给我们来了一个下马威：“一杯水……求现在水占百分之几？”对于刚升上初中的我们，这道题不免有些困难。

　　但我总觉得这道题似曾相识，好像在哪儿见过。哦！我想起来了，在暑期去预科班上课时老师讲过一道和这道题体型一模一样的题，只不过是数字有所改动罢了。

　　我想举手，但又不敢，毕竟已经过了一个暑假了，万一错了呢？于是我便又在脑海中想了一遍，但还觉得不够，便又拿起笔在纸上把过程写了下来。但是我还是不敢举手，因为我怕，怕自己上去后，因紧张而突然讲错，那可就是丢脸丢到家了。

　　老师仿佛看出了我的心思：“郎子曦，你上来讲一下吧！”我怀着忐忑不安的心情，再一次踏上了另一条“不归路”，不，几乎是一步一步挪到讲台上的。

　　“因为水……”没想到我居然没有紧张，并且完整的把大脑中的解题过程传播在了空气中，继而传到了全班六十一个人的耳朵中。

　　讲完后，我看着老师，等着她宣布我的判决书。“讲的很好。”短短的四个字，却让我开心的像个孩子，努力忍着激动的心情，走下讲台。

　　自古以来，在人们心中都存有这样一个概念：黑暗象征着邪恶，光明象征着正义。起初，我也这样认为。

　　每当夜幕降近，熄灯后躺在床上总是有一阵莫名的恐惧，仿佛周围的黑暗要将我活活吞噬，这迫使我不得不集中我的精神来甩这股恐惧，那滴滴嗒嗒的钟声，窗外虫鸟的叫声，远处响亮的犬吠声，不由自主的贯穿了我的耳膜，这更加重了我的恐惧，有时，让我彻夜不眠，期待着黎明的到来。

　　但是，不知从什么时候起，我这样告诉自己：“是什么给我带来了恐惧？是黑暗吗？不，不是！是我自己心中那所谓的光明，自始至终，我从没有观察了解真正的黑暗，在那无法用双眼辨别的世界里，我只是任由心中的“光”对其无原无故的进行排斥。难道黑暗就真的如同那样邪恶的吗？

　　那是五年级的一次考试，使我懂得了还有比分数更重要更美好的东西。

　　我的数学从四年级以来就一直不好，到了五年级更是因为不适应新老师的教学方法而变得更差。语文是我的强项，可是一到数学课我就犯困。就这样稀里糊涂地混了一单元，不想老师却宣布下个星期考试，看看同学们的功底到底怎么样。我顿时慌了神，要知道，上学以来我就有“恐考症”啊！于是，双休日我没日没夜地复习、做题，不管我怎么努力，那些概念和习题就像外国文字一样深奥、难懂。我第一次感到时间不够用，可星期一终归是要到来的，我怀着侥幸的心理忐忑不安地坐在座位上，看老师分明夹着厚厚的考卷毫不犹豫地走进教室。拿着试卷，我开始后悔当初没有好好学数学。我浏览着印满“天外文字”的试卷，除了计算题，可怜竟没有我会做的！忽然，我的眼睛定格在应用题上，天啊！六道题竟全是资料上的，老师都讲过，而它现在就在我的书包里。此时的我正艰难地作着思想斗争，只要看一眼，我就可以取得好成绩，躲过找家长；可是如果看了，就不是一个诚实的好学生了。怎么办？我不知所措地握着笔。屋里死沉沉的，窗户紧闭，沉闷得似乎让人窒息。我又一次把手伸进桌肚，恐慌地看着正在阅读杂志的老师，快速地翻着书页，正当我准备看答案的时候，忽然像有一只钳子有力地夹住了我的手，眼前仿佛出现了同学们嘲讽、老师的轻蔑和父母的失望，我矛盾地闭上眼睛。一阵风吹来，带着泥土的气息，温柔地抚摸着我的脸，也为我拂去心灵上的灰尘，我猛地醒悟过来，合上书，专心地做题，我多么高兴，我战胜了自己。