我愿意作文

　　震区的硝烟还没散去，

　　二零一二的绝望铺天盖地，

　　困兽犹斗的锋利在嘎嘎作响，

　　先知先觉的预言淹没了这个世纪。

　　喧嚣的人群里我们又站到了一起，

　　你饱经风霜的面颊刻满了坚毅。

　　高原上，雪山悲鸣，玉树不倒，

　　巴蜀地，都江呜咽，汶川屹立。

　　十三亿人民拧成一股绳，

　　再大的风浪我们经得起！

　　我血浓于水的同胞啊，

　　我梦牵魂绕的亲兄弟，

　　我们的灵魂会永远在一起燃烧，

　　灾难只能夺去我们的躯体！

　　我亲爱的祖国啊，

　　我每时每刻都在和你共呼吸！

　　蓝天下，春潮浩荡，希望在长，

　　大地上，枯木逢春，充满生机。

　　望着一片空白的四百格，脑子里是一团打结的毛线球，目光在一张白纸上停留——“‘青春的模样’演讲比赛，原创讲稿。”

　　学校新举办的演说比赛，每班推选一名，各个同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，但大部分在听到“演讲稿自写”时就纷纷败下阵来。

　　“我一退出，机会就没了。”这么安慰劝告着自己，便不由打起精神思考主题的含义。

　　第二天，当几位同学经过激烈地比拼后依然选择不出哪位更有优势去演讲，索性再比一场，时间定为三天后。

　　在这三天的时间里，我翻阅了家里大半个书柜，参考了数篇励志青春文章，结合自己的观点，反复修改与练习，终于在这一次呈现出了一个较为完美的成果。

　　脱颖而出了吗？我是这样希望着，但结果还有人更胜一筹，夺取桂冠，准备去参加学校里的演讲。

　　就在老师公布名单后，我竟然出乎意料地平静，有同学问：“你不后悔吗？这么好的时光耗在这些上面，倒头来还不是‘竹篮打水一场空’？”

　　后悔吗？我自己问自己，答案是否定的，可心里却还是没有完全释怀。

　　后来，老师给我了一个听众名额，去好好学习其他班佼佼者语言与思想的魅力，刚一坐下，第一位选手就娓娓道来了，故事很普通，结尾却引人深思：自己的表姐在报考志愿上选学的科目是感兴趣又不是很擅长的历史，父母劝她放弃，填个可靠些的，表姐就这样不断徘徊，纠结。

　　“在那天，姐姐想通后就对父母说：‘爸，妈，我想好了，我要拥有一个自己的青春，你们就容我任性一回，所有不甘和后悔我都会自己承担。因为，我愿意。’”

　　在我们班，有一个同学与众不同，他虽然不是智障，不是残疾，但天天被别人骂，因为他太过单纯了。

　　虽说单纯不是坏事，但在这个年代，像我们这些00后，大多都会骂一点脏词和说一点闷骚的话，但像他那样纯洁得连以上两点都不懂的人，可谓是少之又少，所以他在开学初，受尽了那些成熟同学的侮辱。

　　他搞不懂为什么异性相互喜欢会传绯闻，为什么异性同学不能相互抱抱，为什么动画片是幼稚的……

　　他不会。这就需要有人来教他，但谁来呢？没人会耐下心来教这个长得像一个大孩子，但与幼儿园小朋友一样内心的“笨蛋”。

　　记得第一次的数学考试，成绩出来我考砸了，不是一般得砸，可他拿到了高分，没人晓得他数学那么好，我甚是难受，就在我抱头烦闷时，他似乎发现了我，他来到我身边说：“这题，我教你……”一丝感动，但我的内心十分矛盾，到底要不要与他进一步相处，若是相处，会被其他同学斥责吗？它困扰了我。

　　接下来几天，我们班那些“污王”开始传播一些负能量和一些不好的信息，看到这些，我想起了自己的小学班级已是世风日下，道德沦亡，黄色，侮辱……我在其中受尽了折磨，内心原本纯洁无暇的，劫在其中被玷污了，仿佛有了无法洗去的污点……

　　有句古话说得好，“近朱者赤，近墨者黑。”我近了“墨者”就需要净化自己，脱离世俗中只关于游戏的友情，去找一个真正的知心伙伴，这样既是帮助他，又是帮助自己。“是时候了！”我对自己说。

　　小时候总觉得“我愿意”是一个很庄重的短语，只有在叔叔阿姨结婚时，在主持人或司仪向他们问“无论贫穷……，你愿意……”时才能听到这句回答。

　　小学时英语就是我的讨厌对象，只有在英语课上才动动它。下课时就算它很会讨好人，就算它会说话，我肯定也不会动它。

　　最讨厌的就是背单词了，再怎么背也是过一会儿就忘，要听写时，我才开始记单词。背课文倒是不怕，那时候天天都要听光盘，英语课文只要反复听几遍就能背得滚瓜烂熟。

　　有段时间我恨它到了极点，英语是我考得最差的科目，还给它害得被训了一顿。

　　那个时候英语老师找了我。

　　“我知道你很聪明。你不会的肯定是没有好好记，如果有好好记，我相信你一定会考到班级第一，我送你一个礼物。你愿意做吗？”老师背后的阳光为她镀了一层金黄色的纱。

　　“我愿意。”那是夏日，熏风还将蝉声吹进了窗内。那一刻我才知道我的一句“我愿意”也是那么庄重的。那是我和老师的一个约定，我要为此努力，为达到目标而奋斗。

　　为了这个礼物我一有空就拿起英语书在背单词，其实英语单词也没那么难记，几乎都是几个单词拼起来再添几个字母，这就是我背单词的方法了。好像到现在也没什么背不下来的词，唯一背不下来的只有长得要命的“祝贺”了。

　　实际上在老师一说“聪明”的时候我就已经想要为英语而努力，而忙碌了。那一刻我因为英语老师而爱上了英语，想心甘情愿为之刻苦，即便可能会得不到很多的回报，也想无怨无悔地去奋斗。最后还是如愿以偿地得到了礼物。

　　在六一即将到来的那几日，我格外雀跃，东跑跑西跑跑地去找好吃的零食——但不是给我自己买的，是我与挚友约定好了，要送她的礼物。

　　挚友是我小学同学，从小关系便不赖，更是升入同一所初中，虽然班级隔了一层，可我总愿意在午休前的那段时间跑到楼上去找她，两个人坐在一起说说话儿，分享分享我带的水果，就足以让我心满意足了。

　　可是在六一的前一天晚上，我买了一大袋子的零食回到家时，妈妈却问我，这样是否值得？

　　不明就里。给喜欢的同学送六一礼物，难道还需要问是否值得？我们俩既是小学同学，又是初中同学，情谊也不曾因班级不同而被冲刷殆尽，这已然足够难得，何必问值得与否？我愿意就足够了啊。

　　于是第二天我便提着那我一大袋子零食去了学校，我没有忘记她眼底星辰一般的惊喜，这样便心满意足了。于是我俩那段午休前的小聚，明面儿上都在互相嫌弃，嫌弃我明信片字丑啊，嫌弃她画我画得一点都不像，丑得要死……但是暗地里，却是真的开心着的。

　　归家后和妈妈说起今天她的反应，妈妈却出乎我的意料，反问我一句她送了我什么。送了什么呢，一张把我画得超丑的明信片，仅此而已。妈妈近乎于忧心忡忡地问我一句：“你最喜欢她，她却不像你一样也最喜欢你……值得吗？”

　　“我也有其他很喜欢的闺蜜啊，又不是只喜欢她，她有别的比我关系更好的人也正常。”我努力为她开脱。“可是‘很’和‘最’不一样，而且还是天差地别。”妈妈的这句话，让我半天没有说话。

　　看到一幅画：妈妈拉着儿子的小手漫步街头。

　　如今的我，已经很多年没有再来妈妈的手，因为我已经长大了。但是，我还是幻想着妈妈搂着我，抱着我的幸福的时候。

　　妈妈已经是人到中年了，细细看，脸上的皮肤没有了光泽，额头有了些许的皱纹，是因为日夜为了我操劳，才累成今天这样的模样，看着心疼。

　　记忆中的妈妈年轻的时候，也算是貌美如花，听爸爸讲，妈妈曾经是班花，无论身材还是模样，学识，都是班级中的佼佼者。爸爸追妈妈的过程也是辛苦。才和妈妈喜结良缘。幸福的日子从有了我开始，妈妈原来的公主身份有了转变，妈妈不再是在意那个打扮的女孩子了，整天为着我转，忙碌着工作和生活。岁月的流失，我的成长是用妈妈的辛苦换来的。如果可以的话，我愿意用我的幸福来换取妈妈的青春貌美。