我眼中的好老师作文

　　尊敬的领导，亲爱的各位老师：

　　大家早上好!

　　小的时候,我曾经很渴望做一个老师,因为那时候觉得老师很神气，可以指挥一大群小朋友，老师一发脾气，吓得我们动也不敢动。又觉得老师很聪明，许多我们不懂的东西，老师好象全知道;许多我们觉得难解的题目，经老师一分析，全都迎刃而解。我常常羡慕地想：什么时候我才能变成老师呢?也让小朋友们乖乖听我的话，也为他们解开许许多多的难题。带着这样一份崇敬，带着这样一份期待，长大后我果真成为了一名教师。

　　当我真的站在讲台上时，才发现要做一个好老师并不是那么容易。我曾希望孩子们都乖乖听我的话，好好学习，可并不是每个孩子都能老老实实与我配合，他们性格各异，有的是很难管理的“调皮鬼”，让我伤透了脑筋。我曾经遇到过这样一个孩子：他很好动，上课时趁老师一不注意就会离开座位，跑到别人的位子上坐着;爱讲小话，不但跟身边的同学讲，有时还招呼远处的同学;爱打架，一会儿打哭了这个，一会儿惹恼了那个，每天都有同学告他的状;作业经常不交，成绩非常的差。为此，我批评过他许多次，他却摆出一副无所谓的样子，屡教不改，该拿他怎么办呢?我决定跟他好好谈一谈。我问他：“你表现这么差，老师批评你也不听，难道不怕我告诉你的爸爸妈妈吗?”他说：“我爸爸妈妈也管不了我。”我觉得很奇怪，他为什么这样说呢?我得搞清楚原因，细问之下才了解到：这个孩子的父母平时工作很忙，根本没什么时间管他，他一直是由奶奶照顾着，奶奶对他十分娇宠，就算老师告了他的状，奶奶知道了也舍不得骂他，而一旦他父母知道了呢，抓住他就是一顿暴打，越打他逆反心越重，就越惹出事来，惹出事来又要挨打，这样形成了一个恶性循环，看来要教好这个孩子，我得另想想办法才行。此后，我开始留心观察他，我发现他虽然爱捣乱，可是他也有优点。他的歌唱得不错，声音响亮，音准也好，我想我可以从这点开始入手。在一次上音乐课时，我教完歌后请他出来唱一遍给大家听，开始他不愿意，可禁不住我再三鼓励，他还是开口唱了。

　　无须豪言壮语，“做人民满意的教师”，我的理解就是要先做好自己。

　　罗曼罗兰说过：要散布阳光到他人心里，首先自己心里要充满阳光。同理，一个连自己都不能做好的教师，要谈让人民满意无疑是一种虚妄。

　　努力做最好的自己，让世界因我的存在而多一份美丽，添一抹光彩，就是对生命最好的诠释。而对于学生来说，教师积极向上的精神状态和因此而闪光的人格魅力，就是最有力的影响。

　　做最好的自己，就要过一种有主题的教育生活。

　　朱永新教授说：“人与人之间的差别在于状态”。我想，有主题的生活，就是拒绝平庸，富有理想，始终处于学习与成长状态的生活。

　　过一种有主题的教育生活，做最好的自己，读书是一条必由之路。

　　巴丹在《阅读改变人生》一书中说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”

　　中国台湾作家林清玄则告诉我们：读书的目的，就是“使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得爱，更懂得宽容，更懂得生活的美好”。

　　我想，读书也是生命的逐渐打开。因为汲取了智慧，或许，就可以让我们的教育生活少一些忙碌感、紧张感、重复感。或许，与学生共同成长，也会因此成为可能。

　　读一本本书，就是踏上一次次奇妙的旅程。在旅行中，我们就会发现人之所以缺少智慧，其重要原因就是着力点用错了地方，人们过度地关注了身外之物和外部环境，而忽视了自身的内心世界。

　　春天，在明睸的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞，身上的花纹是如此鲜艳夺目；翻飞的身姿展现无与伦与的舞蹈天份。你一定想不到蝴蝶那短暂的一生还影响着天上的人造卫星、军事行动中的迷彩服和能让人流泪不止的瓦斯催泪弹吧！

　　坐过飞机的人都知道，当飞机飞到一二万米的高空时，那儿的气温可比地面上低多了，人几乎承受不住那样的寒冷。

　　而当卫星穿过大气层后，进入离地球表面两三百千米的绕地轨道运行时，它一面朝着太阳，温度一下子可以飙升到200摄氏度，而当卫星背对太阳时，温度又迅速下降一两度摄氏度。这种外层空间的温度差，会损坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。那样卫星就成了一半是“烤肉”、一半是“刨冰”的“冰火双重美食”了。科学家为了解决这个问题，伤透了脑筋。最终，是蝴蝶帮了大忙。

　　原来，蝴蝶的身体表面长着一层极其细小的鳞片。这些肉眼看不到细微鳞片可以调节蝴蝶自身的体温。当外界气长时，这些鳞片就倾斜，以减少太阳光照的强度；当外界汽温下降时，这些鳞片又自动地平铺，增加了吸收阳光的面积，从而吸收了更多的光与热，提高了蝴蝶的体温。

　　科学家根据这一原理，将卫星的外壳表面设计成百叶窗的样子。这层百叶窗能收放自如。有了它，人造卫星表面的温差大大减小，从而保证它能安全的遨游太空。

　　蝴蝶外表绚丽到足以迷惑视线的色彩和某些蝴蝶能放出的臭气，一个为现代迷彩服奠定了基础，可以让你眼前的敌人对你视而不见；另一个则又为瓦斯催泪弹的发展打开了一扇大门，它能让人在不戴防毒面具的情况泪流不止。这两样军事装备与武器和人造卫星都是“蝴蝶老师”的“杰作”。看来，小蝴蝶可真是人类的好老师啊！

　　第一篇

　　各位老师、同学们!

　　我国人口多、国土广、地区差异大，有2.6亿学生和1400万教师，搞好教育事业任务艰巨。党和政府高度重视教育，20xx年以来我国财政性教育经费支出占当年国内生产总值比例达到4%，这是很大的一件事。我国经济总量虽然已经是世界第二，但我国还是世界上最大的发展中国家，还处在社会主义初级阶段，各种教育资源历史积累不足，地区之间教育发展不平衡，教育总体条件还不是很理想，教师特别是基层教师收入总体水平不高，办学条件标准不高，教育管理水平亟待提高。这就要求我们坚持科教兴国战略和人才强国战略，坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。

　　各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。要制定切实可行的政策措施，鼓励有志青年到农村、到边远地区为国家教育事业建功立业。要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，找准教师教育中存在的主要问题，寻求深化教师教育改革的突破口和着力点，不断提高教师培养培训的质量。要让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让尊师重教蔚然成风。

　　李老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子高高的，留着瀑布般的披肩长发，一双不大不小的眼睛炯炯有神。她笑起来时，两颗白白的门牙抢先露面。最让我难忘的是她对我的鼓励，让我更觉得她就像一朵面朝阳光、积极向上的向日葵，美好又明亮。

　　低年级时的我，胆子特别小，不敢主动跟老师说话，课堂上也不敢发言。当我第一次鼓起勇气举手回答问题时，心都快跳出胸膛了，既希望老师喊我，又害怕她喊我。小手忽高忽低，躲躲藏藏。李老师在一堆小手中发现了我的小手，她把那个答题的机会给了我。当听到她叫我的名字时，我有点不知所措，站起来，用蚊子般的声音说出了自己的答案。说完后，我看都不敢看老师一眼，就匆匆地坐了下来。我想，完蛋了，声音这么小，老师肯定没听见，会批评我吧。可是，我却听到李老师说：“谢睿然的回答非常好！”我微低着头，脸一下子火辣辣的。我偷偷地用眼睛余光看老师，只见她脸上挂着笑容，她那双会说话的眼睛正望着我。我坐在那，心里就像吃了蜜一样甜。

　　三年级的一次短绳比赛，因为感冒，我没有发挥出正常水平，没有拿到年级冠军。我的心情跌入谷底，眼泪花花直流。李老师走到我身边，安慰我说：“不要难过，你生病了还坚持比赛，还能跳这么多已经是最棒的了！在我们心中，你就是冠军。”她的话就像一股暖流流入我的心扉。

　　李老师就是这样，不仅孜孜不倦地传授我知识，带我在知识的海洋中遨游，在我害怕时，她会给我胆量，在我遇到挫折时，她会给我力量，护着我勇往直前。

　　第一篇：

　　教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。

　　新中国成立65年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

　　当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献!