我们的老师作文

　　我们的作文老师很温柔，上课的时候一点也不凶，也从来不惩罚我们，我们都很喜欢她的课。

　　我们的作文老师姓刘，叫刘桂凤，但我叫她老师。

　　我们的老师长着长长的头发，穿着粉色的衣服，还有那种责任感。我们班有三个人，其中两个胖子，就我一个 瘦子。我们老师治理我们的本办法有很多，每一种方法都能给我一种新感觉。温柔或教育，比如说，我们犯了错误，上课不听讲，说话，搞小动作等，老师也就说我们几句，就行了，我超喜欢这种方法！

　　我们的作文老师大约二十多岁了,她姓陈,我们都叫她陈老师.陈老师染着泛黄色的头发,弯弯的眉毛下有一双水汪汪的眼睛,笑着的时候,红彤彤的脸上还有两个小酒窝呢.

　　陈老师有几个习惯,第一个习惯是在上课前的时候,她都会在讲桌前整理书本,第二个  习惯是差不多人都到齐了,她都要点名,第三个习惯就是在点完名后都要叫班长收作业本.

　　当有同学不交作业本的时候,她都会严肃地说:"放学留下来."在她生气的时候,眼睛都会瞪得大大的,脸也红得像苹果,她的样子可凶了.  有些时候,她会把枯燥的作文变成游戏来教我们,让我们在家里把作文写好,写独特.陈老师曾经告诉过我们,写作文要抓住一个重点来写,或者是抓住一个地方来写.

　　在离开小学后，各所小学的学生来到了丰润镇中学，让我们组成了一个共同的家----七一班。

　　刚刚来到这里的我们难免有些陌生，也难免有些想家，但是有一个人一直在用她爱的力量保护着我们，那就是我们挚爱的她----亢老师！

　　她是我们这个家的大家长，刚刚来到这里的时候亢老师日日夜夜的陪着我们，安慰着无知的我们，校服破了老师一针一线的缝好，那都包含了老师对我们浓浓的爱意。

　　老师同学们也有许多话想对您说，希望您能给我们一点一点时间听一听学生们的心声，好吗？

　　七一班同学：亢老师我衷心的感谢您，七一班由您才温暖，您是辛勤的园丁，从早到晚细心的呵护我们，生怕我们受到一点伤害，您就是我们的妈妈！

　　大自然是人类的“老师”，我们可以从“老师”的身上找到更多的奥秘。

　　同学们，你们知道荷叶吧，但你们知道荷叶里也有很多的奥秘吗？经过科学家的研究，发现荷叶有防水功能，因此做了防水衣服。

　　章鱼是海洋里腿最多的生物，它的“学问”最多，一肚子墨水，当它遇到危险时，就会四处喷墨，趁机逃走，科学家们就利用章鱼喷墨这一现象，发明了烟雾弹。

　　蝴蝶这个名字，大家都很熟悉吧，它们是花丛中最美的舞者，它长了一双美丽的翅膀，当它遇到危险时，它就迅速飞进草丛中，用它那既美丽又能防身的翅膀遮住了自己，敌人就不会发现它，因此，科学家发明了迷彩服。

　　老师如慈母，如姐妹，如兄长……但我们的蔡老师却是一剂“火药”，时不时“燃烧爆炸”，推动着我们不断前进。

　　我们班的蔡老师可是出了名的火爆，再加上我们班生性好动，唯恐天下不乱。因此，每一堂数学课，都少不了一顿劈头盖脸的“爆炸”。“真是雷神降临啊！”我们 班的人异口同声地抱怨着这“不见天日”的日子。又是一堂数学课，只见蔡老师捧着作业本，头上“冒着火”，大步流星地走进教室。喧闹的教室骤然安静下来，空 气仿佛都凝结住了，继而蔓延出一股浓浓的火药味儿。终于，爆炸开了——“你们到底是怎么做作业的？这么简单的计算题都要算错这么多！郭亦逍，特别是 你……”蔡老师的批评如同枪林弹雨，令我们措手不及。接下去又如机关枪的语速为我们讲解，一遍又一遍，直到把我们“炸熟”。订正作业时，我们小心翼翼，再 也不敢马虎。

　　临近期末，我们都被蔡老师“轰炸”得头重脚轻了，全班人都叫苦不迭，却又无可奈何，师命难违啊！慢慢的，老师的“轰炸”起作用了，每当做作业和考试时，脑子里突然灵光闪现，浮现出蔡老师给我们讲的每一句话，每一道题，所以，笔下像施了魔法似的，流畅得从头答到尾。

　　果真不负蔡老师的期望，期末考试的试卷上，红钩钩此起彼伏，同学们都是满面笑容的。

　　你说，蔡老师到底给咱们灌了什么灵丹妙药？相信你也明白了吧！多亏了蔡老师的“火药”，点燃了我们对学习的热情。老师有很多款，但我们也挺喜爱您这款“火药”型的老师。

　　“咱们来做一做今年郑州市小升初的试卷吧！”爸爸对我说。“你不是在开玩笑吧，我才小学三年级，还没有上四年级呢！”我哭笑不得。

　　“唉呀，来看看吧。”话音未落，爸爸就下载了一个小升初的卷子。我点开一看，上面出的是博物馆的题。“咦，今年的小升初卷子怎么会这么奇特呢？”我好奇地问爸爸。

　　“哈哈，这套卷子里面包含了语、数、外等学科，确实别出心裁。”爸爸神秘莫测地对我说。

　　于是，我怀着好奇的心情做了几道题。其中有一道题考的是：“问鼎中原”中的“鼎”指的是什么？我不假思索，一下子就选中了正确答案D—锅子。因为做这道题的时候，我想起之前爸爸带我去三角公园，那里就立着一个大鼎，当时我好奇地问爸爸：“这是什么啊？”爸爸对我说：“这是鼎，商朝人用它来煮饭。”“为什么把这么大的鼎当锅呢？”我总是爱打破砂锅问到底。爸爸耐心给我讲解：“当时是一个部落人吃，所以要用这么大的锅，可不是像我们现在一家三口在吃。”我听了之后，对“鼎”这个字有了深刻的了解。