我的小伙伴作文300字

　　我有一个最要好的小伙伴，她叫郭紫颖。从一年级开始，我们就是好同学，直到三年级还没有分开。

　　她长着圆圆的脸，水灵灵的大眼睛，乌黑乌黑的头发，十分可爱。

　　郭紫颖常常乐于助人。有一次，我和郭紫颖在操场上玩，突然看到一位同学摔倒了。郭紫颖毫不犹豫地走过去，把他扶起来，并关心地问：“哪里摔疼了吗？”摔倒的这位同学说：“没事，只是手弄破皮了。”郭紫颖听了就赶紧扶她到卫生室，给她包好了郭紫颖才离开。

　　我有一个形影不离的好朋友，她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴，总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴――陈怡君。

　　她乐于助人。有一次上体育课，我在玩游戏的时候，不小心被别人推倒了，脚受了伤。陈怡君看见了，马上跑过来，把扶我到校医室。等校医帮我上完药，陈怡君又把我扶回了教室。但她还是不放心地对我说：“你现在脚还不方便走路，有什么需要帮忙的要随时叫我哦。”我感动地说：“好的，谢谢你，怡君。”“不用客气，我们是好朋友啊，互相帮忙是应该的。”

　　放假了，我写完作文后，妈妈帮我改出了我的三处错的地方。这时我想起了我的好伙伴——李洋。

　　他油黑油黑的脸，就像冬天的冻梨一样，可牙齿却是又白又漂亮，水汪汪的眼睛，炯炯有神。

　　李洋说话用词丰富，还有几分幽默，就因为他爱用词，还闹出了一个笑话呢。有一次，他看见我的一篇作文的“的”、“地”、“得”这三个字弄混了，帮我改了过来。说：“你的作文词汇贫乏，语句平淡，我给你改一下？”我说：“行，行！”他说：“这个地方应该这么说。”说着，他开始用词了：“4月6日，火红火红的太阳炙烤着大地，姗姗来迟的春雨沙沙地下着……”听到这里，我大笑起来。他先是一愣，然后，恍然大悟，脸刷地一下红了，说：“不对，不对，前后矛盾了。”他又赶紧说：“4月6日那天，火红火红的太阳慢慢地躲进了略灰色的薄云里，姗姗来迟的春雨湿润了大地……”这一下把我的作文忙乱得完美了网 ，读起来琅琅上口。

　　【我的小伙伴】

　　蔡尹萱

　　我们班有一位既美丽又优秀的同学，她是我的小伙伴。

　　她个子高，身材很苗条，棕色的头发像瀑布一样，眉毛弯弯的像月牙儿。她的两眼炯炯有神，像是会说话。在她那高挑的鼻子下面有个樱桃般的小嘴。

　　她最喜欢画画了，只要一画画就特别专注，而且每一笔每一画，就像神笔马良一样出神入化，画完以后仿佛真的一样，好多同学都要争着要她画的小公主。

　　她也很助人为乐，有一次下课我想拿着新笔炫耀，可一不小心甩了出去，它像个顽皮的孩子一样，跳到了好远的地方，怎么找也找不到。我问了好多同学，他们也不知道，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时她跑来跟我说：“别着急，我帮你一起找。”我们教室的前面后面的角落都没找到。正准备放弃的时候，她大叫一声：“找到了。”原来就在她座位下面，当时我特别感谢她。她助人为乐的好品质，值得我们学习。

　　这就是我们班美丽又优秀的好学生。我的小伙伴，你们猜出她是谁吗？没错她就是—涂圣析。

　　【我的小伙伴】

　　王梓萱

　　今天，我们就来猜猜我的好伙伴是谁，她是个聪明又可爱的小女孩。

　　她的身材很苗条，又瘦又高。短短的马尾辫乌黑发亮。她有一双宝石般的大眼睛，炯炯有神。笑起来时，这眼睛就眯成一条缝，而且她的嘴巴像月牙一样翘了上去，最可爱的是她的嘴角旁有两个深深的酒窝。她的嘴巴不大不小，从这张嘴里说出来的话，有时可以让人火冒三丈，有时可以让人哈哈大笑。

　　我有一个好伙伴叫笪言鸣，我们是在一起打乒乓球认识的。他中等个子，大大的脑袋，圆圆的脸，小小的眼睛笑起来会眯成一条缝，真是可爱的不得了！他和我同岁，都读二年级，他的学问可大了，什么上下五千年，十万个为什么，笑话幽默…….每次上乒乓球课时他都滔滔不绝地说给我们听，我们有时会听得入迷，教练也会被逗得直笑。他很乐于帮助我。有一次，我数学考试没考好怕被妈妈骂，心里很难过。他知道后就不断地安慰我，还和我妈妈说：“阿姨不要怪她，我这次考试比她还差了。只要继续努力，就一定会进步的。”其实我知道他的成绩是很棒的。

　　在那个时候，我感觉他像个能保护我的小小男子汉。还有一次，在和教练对打球时，我打了28个，他却只打了24个。他一下子觉得很没面子,就一屁股坐在地上，伤心地哭了起来。我很惊讶，没想到小小男子汉也有这么脆弱的一面呀！我和他认识快一年了，经常一块打球，一块玩耍，成了很好的朋友。名师点评：小作者在作文的开头，首先介绍了这个好伙伴的名字和结识的缘由，接着描述了小伙伴可爱的外貌，由于小作者抓住了小伙伴外貌的特征，给读者留下了深刻的印象。小作者在作文的正文，不但让读者看到了小伙伴的学问渊博、能说会道，还用具体的事例证明了小伙伴乐于助人、善解人意的个性，最后又描述了小伙伴性格脆弱、争强好胜的一面，人物形象非常鲜明，让读者对小伙伴的认识非常全面。作文的语言通顺流畅，小作者的表达能力非常好。

　　第一篇：我的小伙伴

　　小K长相没有什么特别的，但是他做起事来倒有一个的特点，那就慢，怪不得班上的同学都啊他“慢吞吞”呢。

　　案例：

　　时间：本学期的一个上午

　　地点：我们班的课室

　　人物：我、小K、老师等

　　案发起因：

　　上课了，老师抱着试卷进教室，大喊一声：“测试啦！快把与数学有关的资料收起来，时间90分钟！”

　　案发经过：测试开始了，大家拿起笔，埋头苦练地开始做试卷。四周静悄悄的，只有笔尖发出“沙沙”的声音。不到20分钟的时间，我已经做完第二面了，我扭了扭脖子，想放松一下，突然，小K的试卷被我在不经意之中看到了，妈呀！才做了一题！他在做什么呢？他居然在画画。算了，不理他，继续做。过了一会儿，我终于做完了，40分钟搞定，还有50分钟检查，这次一定能拿100分。我看了看小K，什么！连第二面都没做完。我决定观察他是怎么答题的，他写字的时候慢吞吞的，更糟糕的是他每写完一道题之后就去画画了，怪不得这么慢。

　　案发结果：时间互了，老师立即收卷。当老师看到小K的试卷，老师被气得不行，老师罚他抄试卷。

　　结论：看了以上案例，你认为该为小K的慢指数是多少？希望小K以后做任何事情都可以快一点。

　　第二篇：我的小伙伴

　　在我遇到困难的时候，总是会有一人人在我后面默默地帮助我，她就是我像家人一样关心我的小伙伴——谭颖熙。

　　一个星期五，放学后，其他的同学都回家了，教室里只剩下我跟谭颖熙，我在扫地，她在做作业。不知为什么，我的肚子疼了起来，额头上尽是豆大的汗珠。也不知道是什么时候，谭颖熙走到了我的身边，把我扶起，说：“谭诗霖，你怎了？是不是肚子疼，要不我扶你去老师的办公吧。”我连忙点头。