致我的小伙伴作文1000字
盼望着,盼望着,五一的假期近了,再见贝贝的日子也来临了。我一下车就雀跃着跑向外公家,想象着贝贝听到我的脚步声雀跃着顶开外公的篱笆院门跑向我的欢乐样。因为贝贝每每看到我,又是欢叫,又是跳跃,又是腻歪,又是打滚,无限亲昵。
可是贝贝,今天你没有来。我怅然若失,楼上楼下,院里院外,寻觅你的踪影,你就如淘气走失的孩子,不见踪影。
想去年五一,你和我们一起爬后山。后山高而陡峭,丛林处处,你在前面欢快地开道,我在后面不停地追你,一行其他人都被我们俩远远甩在后面。你淘气地钻树丛,爬峭壁,短短的小腿异常矫健。我无奈地逐你,在树丛外逮你。你欢快地跑开,又扭头逗我。忽然,你坚定异常地往下跑去,任我一再呼叫“贝贝”,你还是狂奔而去,叼上外公遗落的外套,“汪汪”地呼叫。你是个淘气而又有责任心的伙伴。
有一年国庆,看着满山的野柿子,红艳诱人,我们赏景迷路,你不离不弃,前后相依。有一块大岩石,我们费力地爬上,回头看见你看看东,看看西,踟蹰不前,我终于明白,你的短腿爬不上岩石。我从伸出双手,你是那样信任地跳跃到我的怀里,我把你抱上岩石,你我有着非一般的默契,我感谢你对我的信任。
村里有几条凶悍的大狗,总是恶狠狠地觊觎你的美食,你避退三舍,用外公的篱笆门抵挡他们的外侵,我佩服你的智慧,你总是能用你的前腿一勾一拉,完美地演绎篱笆门的开关。
可是贝贝,今天你不见了,我找遍村庄,呼唤再三,愣是不见你的芳踪。
我的“小”伙伴作文1000字
我有一个“小”伙伴,她的年龄整整比我大三十岁。她有时很迷糊,有时很精细,有时很文静,有时很活泼,她就是我的妈妈。
妈妈迷糊起来很吓人。有一次,她和姨妈到镇江去玩,回来时候买了镇江到丽水直达的高铁票,一上车就美滋滋地睡着了。等到被列车员叫醒时才发现,居然坐错方向,坐到南京去了。南京到丽水当天又没票了,欲哭无泪啊。列车长看她们可怜,就让她们坐在餐车里,又把他们带回了镇江。一路上,妈妈疯狂抢票,终于抢到了镇江到杭州、杭州到丽水的车票。本来两个小时就可以到达的路程,她足足花了十多个小时。我们在家里等得提心吊胆,不知道她这么曲折的回家路程,还会不会出什么岔子。后来,我就养成了一个习惯,不管去哪里,都要拉着妈妈,就怕她不小心丢了。
妈妈精细起来,真是很厉害。有一次,她用三天时间做了一本画册,从选择图片、修图到写文字,都是自己动手。我看她先从成千上万张图片中选出需要用的,然后一张张图片做处理,调颜色、剪辑、修边,连多余的电线都一点点抹掉。她每天熬夜,带着大大的黑眼圈,可是她的眼睛神采奕奕,一点点不好的地方都逃不过她的火眼金睛。画册印出来后,我特意问妈妈拿来看,做工精美、图文并茂,非常好看。
妈妈什么时候看起来最文静呢?看书的时候。我家里整面墙都是大大的书柜,里面装满了书。妈妈空一点了,就站在书柜前找书看。她看书的时候,除了翻页,一动不动。这时候,你也别和她说话了,说什么她也听不清楚,如果把她惹烦了,还会狠狠瞪你呢。
高中1000字作文我的小伙伴
我的小伙伴作文【一】
我们班的同学可是各有千秋,有的深得老师喜爱,有的乖巧伶俐,有的学习认真刻苦,有的阅读广泛……这些都是一些较好的同学,而成绩较差的呢?也有过人之处。
姚玮婷那年才9岁,上三年级,和我同班。我们一起负责班里的十分钟队会。
她的成绩并不好,我们一班子好生自然也把她排斥在外。由于成绩不好,有挺内向,老师分派职务时,女神对她绕道而行,她失去了许多机会,就像马太效应一样,失去机会的她成绩差……
我是她同桌,我看得出,她的眼里有一种想突破自己的欲望。
我在那一次问她:“你想负责班里的一个职务吗?”我仅仅是试探着的。
“想,但我没勇气向老师提出。”她的第一个字很坚决,很勇敢,但越后面就越小声,最后一个字,轻得像蚊子叫,但我还是听到了。
“为什么不敢呢?”可能由于我成绩较好,所以对老师并不害怕。
“我怕,”她把头埋进衣襟,用大概只有兔子那对长耳朵才听得到的音说,“我不想遭到拒绝!”
“嗯——得,我舍命陪君子一回,我陪你去和老师说,我想你那么积极老师再拒绝也忒残忍了!”
“……”她无语,可能在思考,也许在徘徊。
“你可以的!”我鼓励她。
“……”依旧无语,但我估计她多少有些动摇了。
我是个急性子,最后,几乎是我连拖带拽地把她“送”到办公室。
我的小伙伴作文1000字
从小我就喜欢各种小动物,特别喜欢小狗,三年级末的时候,妈妈满足了我长久以来的心愿,于是我有了第一只小狗——“布丁”。它是一只瑞纳瑞犬,来自与德国,在上百种犬类之中,选择雪纳瑞是因为它不掉毛,不粘人,不爱叫。我非常喜欢它,它有一双明亮的眼睛,它的眼睛不同于其它的小狗,也许因为它有德国血统吧,它的眼珠是蓝色的,它的眉毛,胡子都是白色的,看起来像个“小老头”,它有两层被毛又厚又硬,因为雪纳瑞是小型猎犬而且是捕鼠的能手,在它在出生没多久就断了尾,因为它从小就承受了断尾之痛,所以它比别的犬看起来更加刚毅。
布丁刚刚到我们家来的时候很胆小,几乎不敢出它的笼子,可随着时间的推移它慢慢的熟悉了我和我的爸爸妈妈,渐渐的它完全了融入了我们的家,以至于到现在它居然和我争宠,妈妈到家的时候要抱抱我,而且还要抱抱它,不然就会一直抱妈妈的腿不放,真是个名副其实的“狗腿子”。
布丁很通人性,在家里最怕妈妈,最不怕爸爸,也许也不怕我,因为在家里只有妈妈会打他屁股,记得有一次它把我新的作业本咬坏了,妈妈指着本子问它“布丁,是不是你干你,哥哥的作业本你也咬,是不是想挨揍?”布丁心虚的看着妈妈,眼神充满了不安,把头坑的底底的,坚决不看那本咬坏的本子,我走过去摸摸它,安慰它说“布丁,哥哥的本子以后不能咬了,亏好不是家庭作业本,不然明天要被老师骂了。”懂事的布丁从此再也没咬过我的本子,它知道,再咬,它的屁股就保不住了。面对妈妈的布丁像只“羊”,可在外面的布丁像只“狼”,这和它的个性有关:勇敢、警觉、活泼。虽然它是一只迷你型小型犬,但它却有一颗大无畏的心。每次我带它出去玩,它会友好的面对每一只和它路过的狗,但是对于和它不友好的朋友,它绝不会退缩。记得有一次在楼下玩,来了一只比它大两倍的中华田园犬,布丁跑过去想跟它玩,对方居然来之不善,和它发出了低吼声。这时布丁警觉的看着它,一步一步的向它迈进,没有因为对方比它大而感到害怕,它那股子坚毅的神情没丝毫有退缩的意思,我赶紧大喊“布丁,回来”,布丁回头看看我,再转过去看看那只大狗,露出了它的獠牙。我心想不好了,布丁想冲上去,我又再次大喊“布丁,快过来,快点”!最后,布丁看着我放弃了攻击,跑向了我。但是,从此那只狗看见我们再也不敢挑衅。
童年的小伙伴初中生作文1000字
光阴似箭,日月如梭,犹如河水潺潺的流去,共同学习六年的光阴快过去了,我们已经看见了伤惜离别的日子。在我的内心深处中记忆深刻的“铁哥们”——那就是“小矮人”高薪洋。
高薪洋留着一个顺平的头发,矮矮的身躯,背很直。他家境比较富裕,由于大方,经常摆出帅气的姿态——自称高富帅。
有一次,学校收取报名费,可我忘了带钱,我找另一个同学借钱,可他明明有钱,他却说:“没有钱,别来找我!”于是,我去找高富帅借钱,向他说明了来意。“好啊,多少?我借给你,你以后有钱再慢慢还,我是谁?高富帅。”他边说边摆出了帅气的poss,然后做了一个鬼脸就跑了。我借了钱后,心情特别开心!因为我被他的大方所感动!被兄弟情感动!高薪洋,我爱你!
高薪洋,原来是一个留守儿童。他的爸爸在云南工作,他的妈妈在外地当老师。但他不被这些所干扰,努力学习,不但作文写得好,而且书法也写的不错。后来直到六年级,他的妈妈来到了南川区隆化七校当老师,回到了高薪洋的身边。从此,高薪洋充满了的生机,开朗了起来。
同时高薪洋也很关心我。有一次,我遇到了不如意的事情,有一个同学说我,使我留下了“断线的珍珠”。他就急忙的跑过来,亲切的问我:“小涛涛,怎么了?”我把事情的来龙去脉告诉他,他说:“别伤心,难过的事,转眼就过去了,你先把眼睛闭上。”我如实的把眼睛闭上,过后,他说:“可以了。”我睁开眼,一见到他摆了个笑脸,我也不由自主的笑了,之前不如意的事,早就抛到九霄云外去了!我又高高兴兴地玩耍的一天。这都是他的功劳啊!友谊就是这样无微不至的关心呀!高薪洋,我很爱你!
谢谢你,小伙伴作文1000字
清晨,几方斜斜的太阳射进了校园,整个校园格外美丽。“呵呵!”走着走着我不禁笑出声了,“太好了,今天又可以在全校师生面前一展歌喉了,耶!”我偷偷做了一个剪刀手!
“南州小学第二届校园好声音现在开始!”随着主持人的话语,我的心鼓咚咚地敲起来。“首先有请第一位选手为我们带来……”随着一支支动听的乐曲,已经表演了十位选手了,快了,快到我们了!瞬间,我的脑子一片空白,什么都记不起来了,“咋办?咋办!我的天啊!”我紧张地抓住小都的手臂,小都也在颤抖,但是她紧握双拳,坚定地对我说“没事,相信我们,我们平时的努力不会白费的,加油!”听着她安慰的话语,我努力做了一个深呼吸,强迫自己冷静下来,“小都说的对,相信自己,相信伙伴,加油,一一!”……
“谢谢11号选手给我们带来的精彩表演,下面有请12号选手为我们带来《留给我》”,随着同学们热烈的掌声,我们四个小伙伴面带微笑昂首挺胸走上舞台,站到自己的位置上,我强装镇定,双腿却不由自主的颤抖,怎么也控制不住。“一一,深呼吸,你能行!”小都的声音轻轻地传进我的耳朵,温暖的话语充满了神奇的力量,我慢慢冷静下来,音乐也随之响起!我们随着音乐摆动起来,“留下太阳吧,给森林给森林,留下森林吧给小河给小河……”小都和香力唱了,该我了,“留下小河啊给大海给大海!……”悦耳的声音从话筒传了出来。这一刻,我们忘却了紧张,忘却了胆怯,都沉浸在了音乐中,就像快乐的精灵在音乐的海洋里尽情地高歌、舞蹈……优美的乐曲,动听的声音换来了老师和同学们热烈的掌声,我们谢幕走下舞台,等待评委给我们打分。时间像沙漏艰涩地流动,我们忐忑不安,各自反省刚刚表演中的不足,又彼此安慰。