我的经典启蒙老师作文

时间:2025-04-05

二年级写人作文 :我的经典启蒙老师350字

  小朋友,你的老师漂亮吗?你喜欢她吗?

  个子高高,腿又细又长,身材不胖不瘦,头发又黑又长,扎着一个马尾辫,走起路来一摇一甩,可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文,教的可好了!

  上课时老师很严肃,在学习上老师对我们很严格,谁写作业不认真,老师就给他撕下来重写,吓得我们再也不敢马马虎虎了。我们知道了做事情一定要认真细心。

  下课时,老师跟我们一起做游戏,就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛,痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。

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我人生的启蒙老师作文

  篇一:启蒙老师

  想起以前快乐和难忘的日子,我永远忘不了我的启蒙老师——李老师。虽然,李老师非常恶,但是,我知道李老师是为我们好。话里有说“名师出高徒”,我相信李老师就是那名名师。

  记得有一次,我作业做的很差,被老师骂了一顿,还要我去见家长,妈妈知道后,非常生气,拿起东西就往我身上打,我非常气愤。回到学校,我就不再听老师讲课,自学课文,每次老师问问题,就算我会,我也不举手回答问题。以后,我得成绩一路下降,而妈妈骂我的次数也越来越多,我也越来越生气。后来有一次,老师叫我留下,我心想一定又是骂我了,不过,我也习惯了。走到办公室,我看里面只有李老师一个人。李老是叫我坐下,问我这段时间为什么不听课。顿时,我不知道如何回答,眼前这个真的是李老师吗?我不敢相信这个就是李老是本人,但她的确是李老师。她和上课的李老师不一样,她变文雅了但上课时的李老师却很凶恶。看到这个李老师,我觉得很想哭,我一边哭,一边和李老师讲实话。李老师一边安慰我,一边听我说。事后,我觉得开心了很多。之后,由于听李老师的话,我得成绩也好了很多。

  一日为师,终生为师,这句话在那个时候,我已经懂了。李老师我会永远记住你的!

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  篇二:启蒙老师

  我的启蒙老师不是小学老师,也不是我的父母——而是我家背后的那座山。正是它,给我上了人生的第一堂课。

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我的数学启蒙老师作文范文

  我以前数学学得总是似懂非懂、死记硬背,学得很不好,所以我很讨厌数学。直到有一位老师的出现,才改变了我,她——鲁爱华。当我看到她时,觉得她很年轻,想:这么年轻的老师,能教出什么名堂?

  有一天,我们正在上“倍数和因数”这一课,我在心里念叨了好几遍,还是不懂,难过极了。老师似乎看出了我的心思,对我们说:“同学们,我们玩一个游戏,叫:找朋友。大家把自己的学号写在纸上,然后老师收起来,再随便抽一张,我说数字,它的倍数朋友或因数朋友站起来,ok?”老师见我们准备好了,抽了一张,说:“19的因数朋友站起来。”我“刷”的一声站了起来。老师说:“真棒,请19的倍数朋友站起来。”我又“刷”的站了起来。老师问道:“这位同学,你为什么连续两次站起来?”我说:“因为,19既是19的倍数,也是自己的因数。”老师听了,夸奖道:“不愧是一班之长啊!”我听了,心里喜滋滋的,乐开了花,顿时对数学产生了浓厚的兴趣。突然,下课铃声响了,好多同学不解地说:“这节课怎么真么短啊?”

  还有一天,老师的女儿生病了,我们很惋惜,心想:老师今天一定不替我们上课了。结果上课前,老师奇迹般的出现了,只见老师两眼的黑眼圈那么的浓,上课时,老师用墙支撑着她疲倦的身体。看到老师如此辛苦,四(5)班全体学生暗下决心,一定要为老师争口气。在期中考试后,由我们班全年级倒数第一,成为全年级第一名。

  在鲁老师的教导下,我的数学成绩突飞猛进。学期结束,鲁老师在我的家庭报告书上写道:老师一为优秀的你而喝采!

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初中写人作文:我的国学启蒙老师作文

  今年,新疆乌鲁木齐发生了翻天覆地的变化,每一个小角落都变得不一样了,学校生活也不例外!

  最近老师们让我们大家来学习“国学知识”,然而也有了中午的诵读时间,我们班级选自诵读经典的《弟子规》。

  孔子说过这么一句话:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”我们学校内,每周四是五年级下午最后一节课是自由上课,可以上:美术、音乐、象棋、书法……其中就有诵读这门课,这门课的授课老师是杨老师,也是我的国学启蒙老师,是她让我懂得做人处事的道理,在学习上,我有什么不会的或是不懂该怎么处理的事、学习,杨老师就会给我解答,这也让我知道,每一个做人处事的方法都不一样。

  学了这门课,我的改变很大。记得有一次,妈妈做饭,家里没有盐了,妈妈叫我去买,我在写作业,就故意推辞,“妈,今天作业特别多,我正写着呢!难道你想看我第二天交不上作业是吗?”妈妈摇摇头,自己出门去买了。回头想一想,我做的一点都不对,就算作业很多,抽出10分钟去买盐又怎么了,难道这点小事我都不会办吗?我的心里充满了愧疚,也许我对妈妈是口是心非吧!

  自从我的启蒙老师教我们《弟子规》后,妈妈都说我长大了,不用她操心了,我的心里想打破了调味罐一样,有酸甜苦辣,四种不同的味道:酸,酸是因为妈妈说我长大了,我很欣慰,但我也会想到往事,更对不住妈妈对我的爱;甜,妈妈,我不再让您操心了,我的付出得到了回报;苦,有些是我真的很想去做,但有些事不好,我时刻控制着自己,心理并默默的说“我不去做!”最后,心里的那个魔鬼总是被我打败,逐渐我的心里那个魔鬼消失了;辣,在成功的背后,我吃尽苦头,“功夫不负有心人。”我的各种毛病已经一干二净了!“入则孝”让我懂得怎样去孝顺父母……

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我的第一位启蒙老师学生作文800字

  岁月的风轻轻地吹着,时间的脚步匆匆地走着,转眼间四年已经过去了:熟悉的同学,熟悉的老师,熟悉的环境……都渐渐地离得越来越远了,但脑海中始终忘不了—她的灿烂的微笑,她就是我的第一位启蒙老师——施慧敏老师。

  施老师的就像学会了孙悟空的七十二变,你会看到她的严厉,严厉的无法形容哦,你瞧老师的脸上曾经在发怒中变得通红,严厉中又透出一丝疲惫。有时又是一副和蔼可亲的面孔,乌黑亮丽直发乖巧地垂在肩上,微笑中绽露一个表情,露出甜美的笑容。

  往事像流光溢彩的珍珠历历在目:记得四年级的时候,施老师在午休时布置了一篇作文,要求午休课过了要交,我听完施老师的习作要求,顿时急得像热锅上的蚂蚁。哎,都怪那些违反纪律的同学,施老师也没提前说要写作文呀,完了!

  教室里静得出奇,我连自己心脏跳动的声音都听得见。同学们都“沙沙”地奋笔疾书着,就我心里一团乱麻,一点头绪也没有。我右手托着腮,咬着笔,右手不停地拍着脑袋,灵感?灵感在哪呢?难道它藏在天涯海角。

  施老师似乎看懂了我的心思,走过来,关切地问:“王悦,怎么了,不会吗?”

  我的脸顿时变得红扑扑的,胆怯地回答:“嗯…是…是的。”

  “这篇作文其实很简单,”施老师拿起笔,边说边写了起来,“要有同学们的神态,动作,恩…你还可以从他们的神态中揣测他们的心里想法。”

  “那要写自己的动作吗?”我犹豫地问道。

  施老师笑了笑,轻声说:“当然可以,但除了这些还不够,还可以写写老师的反应,写老师的神态变化,还可以……”

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难忘的启蒙老师六年级作文400字

  在我小六年的生活中,有很多位老师教给了我们很多的知识,其中给我印象最深的是我的班主任——梅老师。

  梅老师是我一致六年级的班主任,他大约40来岁,乌黑的长头发披在肩上,嘴角总是挂着一丝丝微笑,在我的心目中梅老师就像我们的妈妈一样关心我们、陪伴我们。而让我最难忘的就是军训的烧烤时。那时一个微风徐徐的夜晚,也是我们在军营生活的第三天晚上。吃过晚饭,教官照例安排我们做后续事情,请一些同学去串烧烤,我们却在一旁等待着……。烧烤终于开始了,由于自己烤烧烤是一件即好玩又不好玩的事情,有的同学会烤,有的同学却在一旁默默的看着烧烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同学都不会烤,梅老师也知道我们表面上会烤实际上什么都不会,于是她便开始教我们烧烤,我们按照梅老师的步伐,一步一步的来,经过了这几个步骤,我们终于烤出了我们的“成品”。大部分同学基本都是那种一个个烤糊的鸡翅,一口一口的吃着。大家都知道这些东西都不好吃,但是我们和梅老师在一起吃却是最好吃的。

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