晚会策划书范文

晚会策划书集锦 篇1

　　一、【晚会主题】

　　《龙吟凤舞庆元宵》

　　二、【晚会主办】

　　[情融六十年代]团队

　　三、【晚会时间】

　　20xx年02月 07日晚上20：00----22：30

　　四、【晚会地点】

　　官方大厅-中年情感-[情融六十年代]

　　五、【晚会宗旨】

　　共庆佳节，祝福明天，回馈网友们对[情融六十年代]房间的关爱和支持，展示[情融六十年代]房间的风采，文化与魅力，凝聚起共同的情感，在新的一年里，再创辉煌。

　　六、【晚会格调】

　　共庆佳节，和谐雅致、温馨喜庆、开心快乐，积极向上、喜庆活泼。

　　七、【晚会形式】

　　以欢快、祥和、热烈，大气的歌、舞、颂为主旋律，适当穿插戏曲、评书、吹奏等多种形式的节目。要求片花、字幕背景配以精美的画面，并和节目主题相融

　　八、【晚会特色】

　　以《龙吟凤舞庆元宵》为主題，通过“瑞雪皓月迎新春、团团圆圆中国年、百花齐放情满园” 三个篇章，感受元宵佳节带给人们的团圆、美好、和对未来的畅想，表达大家在情融六十年代友好相处的快乐之情。整台晚会配以精美的图片，淡雅的文字，力求歌、舞、颂、画完美地融为一体，让朋友们在[情融六十年代]度过一个开心快乐的夜晚。

　　九、【晚会节目】

　　十【晚会安排】

　　1、18:30--19：00，工作人员协调时间，主持人准备上麦。

　　2、19：00—19：30热场歌舞及演员试麦、排麦。

　　3、19：30晚会正式开始，放片花《龙吟凤舞庆元宵联欢晚会》。

　　4、19：45开场音乐《春江花月夜》。

关于晚会策划书范文 篇1

　　一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚会

　　二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

　　三、晚会地点：教室

　　四、晚会时间：根据学校安排确定

　　五、晚会思路：

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　六、晚会节目要求

　　1、歌曲类：

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类：

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

　　(2)、经典的传统曲艺类节目;

　　(3)、其它类型的曲艺节目。

　　4、其他节目

　　七、节目来源：

　　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

　　八、晚会参报节目要求：

　　能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　九、节目报名时间及要求：

　　时间：12月30日一天时间。

2024晚会策划书范文 篇1

　　活动目的

　　"有爱就有希望"慈善公益晚会是由共青团腾冲县委、腾冲县"有爱就有希望"青年志愿者、腾冲阳光电器、腾冲县和睦广告装饰有限责任公司等联合主办的大型文艺晚会。晚会将于年月日在腾冲县举办，旨在通过文艺演出，宣传慈善事业，发动个人、企业为社会上急需帮助的弱势群体奉献爱心。

　　活动形式

　　晚会将由腾冲县各学校各文艺单位参与的，，以演员与观众现场互动为特色，以主持词"有爱就有希望"为串联，以一些经典曲目为主旋律，以独唱、重唱、合唱、器乐演奏、舞蹈等为表演形式，力求以各具特色的文艺样式体现晚会弘扬爱心、传递温暖的主题。预计现场将会有一千名以上的观众，气氛会十分热烈。

　　活动定位

　　晚会将以义演的方式进行，所有演员、工作人员不拿任何报酬，除晚会必须的成本支出外，通过晚会募集到的所有资金全部用于慈善项目。

　　宣传口号

　　有爱就有希望

　　晚会观众

　　一般观众：学生家长

　　上述观众均人过中年，阅历丰富，心路坎坷，目前正是回首往事、感叹人生、喜欢怀旧，普遍愿意参加具有公益性或具有奉献色彩的团体聚会，能为经典老歌所感动与激励，乐于奉献爱心。

　　潜在观众：全县中小学学生

　　这部分观众将以孩子结对子为主要形式。

　　原因：

　　1、困难学子的介绍，他们求学之路上的故事，这类节目一定能留住他们的目光，拨动他们的心弦，激起他们的共鸣;

　　2、他们以前只有在电视报纸上看过读过类似的心路历程，经过学校家庭的教育，他们善良的感情同样需要借特定的机会加以释放，相信晚会可以为他们提供这份感动。

晚会通用策划书 篇1

　　一、整体状况

　　1、晚会主题：xx年教育科学与技术系迎新晚会

　　2、晚会目的：欢送新同窗、交融师生友情、展现教科系特征、树立教科系品牌、推行教科系理念、扩展教科系影响力。

　　3、时间：xx年10月13日19：00—22：00

　　4、地点：音乐系排演厅

　　5、活动单位

　　主办单位：潍坊学院学生处、团委

　　承办单位：教育科学与技术系团总支、学生会

　　协办单位：绝色摄影、七彩炫KTV等

　　6、晚会方式：舞蹈、歌曲、小品、武术、话剧等，为活泼晚会气氛，特设有奖问答的互动游戏。

　　7、面向对象：教育科学与技术系全体同窗

　　二、工作人员和项目组

　　7、工作人员

　　顾问：教科系团总支书记：

　　总筹划：张景锋

　　8、项目组：

　　（1）第一项目组：节目组

　　组长：、

　　组员：文艺部、女生部成员

　　任务：

　　a、完成节目搜集、挑选及后期的排演、彩排工作

　　b、掌管人的选择、形象设计及台词审核；

　　c、担任节目的编排及晚会全流程的衔接

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏；

　　e、掌管人及演员服装、化装，局部由资助商提供。

　　（2）第二项目组：宣传组

　　组长：、

　　组员：宣传部、心理部全体成员

　　任务：

　　a、应用海报、横幅、看板、传单等方式展开宣传

　　b、现场摄影及DV摄像（摄影店资助）

　　c、装饰晚会现场。

　　（3）第三项目组：外联组

　　组长：、

　　组员：外联部

　　任务：

　　a、担任联络商家以及完成承诺给予资助商的效劳工作。

晚会策划书 篇1

　　一、晚会筹备工作：

　　晚会总负责人：刘诗悦

　　晚会总导演：经贸系学生会主席团

　　晚会总策划：王露程敬波

　　晚会策划组成员：王露程敬波

　　二、晚会节目工作：

　　节目组具体工作职责：

　　①、晚会开始前一个星期毕业班要开始征集准备节目；

　　②、经领导确定并审批节目并开始进行彩排；

　　③、晚会开始前三天准备好主持人的形象设计和台词，进行三次彩排，最后把关和整理定型。

　　④、晚会开始前两天要准备好晚会所需的一切服装及道具；

　　⑤、联系演员化妆单位；

　　⑥、晚会前第三天要将晚会的节目单报到系审批并打印，后复印若干份

　　三、晚会事务工作

　　1、外联筹备组

　　组员：经贸系团总支学生会外联部

　　具体工作职责：

　　①、整台晚会的资金的筹备、道具及现场布置的赞助。

　　②外联小组制定计划每三天开一次会，像负责人汇报进展。

　　2、后勤组

　　组员：经贸系团总支学生会办公室、生活部、

　　具体工作职责：负责协调、配合晚会的活动

　　①、协定领导嘉宾的人数，制作领导名牌、节目单、邀请函，发放邀请函，晚会当天邀请领导。

　　②、晚会开始前准备好会场服务物品，水杯、桌椅、等；

　　③、负责晚会所需用品的购置；

　　④、负责登记物品并清点物品的数量；

　　3、舞台组

　　组员：经贸系团总支学生会体育部、纪检部、生活部

　　具体工作职责：

　　①、舞台搭建，桌椅摆放，提前两天把所需的桌子及凳子借好。

　　②、舞台灯光、音响设备的安装；

晚会策划书 篇1

　　一、活动名称：

　　红红火火，热情激扬篝火晚会

　　二、活动意义：

　　篝火晚会的由来：是草原人民一种传统的欢庆形式，相传在远古时代，人们学会了钻木取火之后，发现火不仅可以烤熟食物，还可以驱吓野兽，保护自己的生命安全，于是，对火产生了最初的崇敬之情。后来，人们外出打猎满载而归，互相庆祝获得了丰厚的战利品，傍晚，在用火烤熟食物的过程中，便互相拉手围着火堆跳舞以表达自己喜悦愉快的心情，这种欢庆的形式一直延续到今天，就形成了篝火晚会。而我们则是为团加同事，增加工作热情，所以拟举办一场篝火晚会。一方面为了展示公司上进的风采，另一方面在于借此平台加强同事之间交流，丰富公司同事的业余生活，给大家提供一个娱乐的机会。大部分参与者对篝火晚会活动的内容没有什么具体的要求，认为活动的气氛很重要(热热闹闹)，认为篝火晚会中唱歌跳舞是必不可少的，因为篝火晚会一般在户外举行，应选择音响效果较好的设备，准备具有喧嚷力的的曲子(大家群魔乱舞)，可以对唱，独唱、大合唱，形式不定。晚会分小组进行比赛，可有个小组人员自定歌曲，演唱方式。

　　在篝火晚会前应先跟大家联络联络，一个人准备一个节目(内容不限)，实在不会的就讲个笑话或讲讲自身经历等﹒﹒﹒以下几个游戏可供晚会活动选择(大家可以以组为单位进行玩游戏)：

　　三、活动日程：

　　A.活动时间：初步定制在x年xx月间(拟定!如果天气影响将顺延)，具体活动时间见海报公布为准!

　　B.活动地点：公园，农家乐度假村中，学校操场，野外空地(根据情况确定)。