素质拓展活动策划书

2024推荐：素质拓展活动策划书范例 篇1

　　一 、活动目的

　　扬州大学社团联合会组织的大学身素质拓展旨在加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

　　二 、活动主题

　　友谊 合作 拼搏

　　三 、活动分析

　　充分利用了扬州大学和周边的地理优势，激发同学们的好奇心，而且校社联有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。

　　四 、前期准备

　　(一)时间安排：

　　活动分为三天举行，时间暂定在社团招新后，十一国庆假期后。

　　(二)具体事务安排：

　　1统计全体部门成员的名单，并且通知到人

　　2购买、准备活动道具

　　3工作人员简单培训，分工

　　五 、活动流程

　　(一) 第一天活动：

　　工作人员于8：00提前到达大学生活动中心，进行一些准备。

　　早晨8：30于大学生活动中心集合

　　9：00开始进行拓展活动。首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。

　　1、排序分队

　　依来人发扑克牌(1~10)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的`为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。

　　2、队员交流

　　在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。

　　3、友情链接

　　(打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力)

　　各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的后边的，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的后边的后边的，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。

素质拓展活动策划书优秀 篇1

　　一、活动主题：

　　增强意识，创先争优

　　二、活动背景：

　　随着学院团委、学生会干部换届，一批新的学生干部上任了，嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立，但是由于各个条件的限制，各部门部长，各中心主任彼此缺少沟通交流的机会，对于开展工作的默契还不是很好。所以特举办此次学生干部素质拓展活动。

　　三、活动目的：

　　提高学生干部的思想觉悟，加强学生干部相互之间的沟通与交流，加强团队意识、大局意识，增强团队凝聚力。强力打造一批执行能力强、团队服务意识强以及能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。

　　四、活动时间：

　　暂定于20xx年8月29日

　　五、活动地点：

　　嘉兴学院塑胶操场

　　六、活动对象：

　　团学全体学生干部（包括团学25名部长，6名主席团成员）

　　七、活动准备：

　　（一）前期准备：

　　1、由办公室发放通知，通知每一名队员活动时间，活动地点，提醒提前买好车票。

　　2、购买活动用具（活动奖励徽章、长3米宽25厘米高5厘米的木板6块、粗绳子30米、跳绳的那种绳子30米）

　　3、将准备好的绳子截成24段，并将绳子与木板绑在一块，形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。

　　4、制作障碍穿越用到的大网

　　（二）中期准备：

　　1、聘请活动裁判员、工作人员

　　2、活动先彩排，再不断改进方案

　　3、准备哨子一枚、喇叭一个

　　（三）后期准备：

　　准备纸张供队员写活动总结，同时做好收尾工作

素质拓展活动策划书 篇1

　　一、活动目的：

　　学生干部是学生群体中的先进分子，需要较全面的综合素质，特别是人际交往、协调、沟通、组织等能力。通过本次心理素质拓展训练，进一步提高学生干部的人际交往和协调等能力，培养学员间的相互信任感并认识到信赖与责任在与人相处中的重要性，以及感受“没有英雄的个人，只有英雄的团队”的深刻寓意，进一步认识到团队合作的重要性。

　　二、活动主题：

　　卓越素质，健康人生

　　三、活动时间：

　　20xx年10月30日上午8点（雨天顺延）

　　四、活动地点：

　　塑胶操场

　　五、参加人员：

　　黄山学院学生委员会全体成员

　　六、活动主办：

　　黄山学院学生委员会

　　七、活动承办：

　　文娱体育部

　　六、活动内容：

　　（一）人员分组：共160人，分10组，每组16人

　　（二）具体实施

　　一、热身游戏——直呼其名

　　1、时间：10～15分钟

　　2、人数：16人围成一个圈

　　3、道具：2个乒乓球（或报纸团代替）

　　4、目的：帮助大家记住彼此的名字。

　　5、步骤：

　　（1）选一块宽阔平整的游戏场地。队员们围成一圈。每人相距约一臂长。

　　（2）拿着球的成员大声喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的同学，以此类推，直到轮完一圈。要求成员在此过程中认真听，并记住每位成员的名字。

　　（3）改变规则，现在接到球的成员必须喊出另一位成员的名字，然后把球抛给他（她）。每个球在成员手中停留的时间不得超过3秒。

　　（4）几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变，增加游戏趣味性。

关于素质拓展活动策划书 篇1

　　一、活动名称：

　　河南师范大学人才开发协会素质拓展活动之“魔鬼”训练营

　　二、时间：

　　20xx年10月29号户内：8时—11时 户外：2时30分—5时30分

　　三、地点：

　　河南师范大学青年活动中心、东区校园

　　四、主办单位：

　　学生社团联合会承办单位：河南师范大学人才开发协会

　　五、参与院系：

　　全体社员以及兄弟社团的同仁和有意参加者！！

　　六、活动背景：

　　“魔鬼”训练营开展在中国共产党成立九十周年时，一方面与师大“高擎党旗，励志增辉”的宗旨一脉相承，一方面展现中国新一代青年学子的精神风貌，生动展现校园文化风采，让党放心，让党欣慰。

　　七、开展目的：

　　通过此活动培训，一者丰富莘莘学子的文化生活，提高个人的素养，培养学子的人文精神，更直观地适应社会的生存规则，寓学于乐；二者，倡导学生主流价值观，打造特色的校园文化品牌，为师大今年的校园文化建设、党建工程建设贡献力量；三者，扩大人才开发协会的知名度和影响力，更好地服务于校园文化建设。

　　八、活动内容：

　　为培养大家的团队合作意识，群体协调能力，有针对性的“卡片找人”“气球飞舞”。

　　为训练大家的沟通技巧，锻炼大家的意志和忍耐度，有对应的“盲人走路”“五分钟陌生人游戏”。

　　为激发大家的创新开拓能力，有相应的“圆球游戏”.

　　为发展大家的团队协调能力，适应社会的生存规则，有模拟的“敢于说，我错了”“信任背摔”。

　　一、筹备前期：协调工作，规划安排，分工落实相应权责。

　　（1）公关活动：宣传活动目标，社会利益。阐述活动的主题意义。拉赞助，造效应。社长负责申请教室。

素质拓展活动策划书 篇1

　　一、活动背景及目的

　　拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的`勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升, 拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性，能够为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定良好的基础。有鉴于此，中国海洋学研究生学生会邀请我社为其组织一次户外拓展活动。

　　主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。（1）通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及 同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人

　　际关系；

　　（2）在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的研究生会成员打下基础；（3）依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的应与应对方式；

　　二、活动主题

　　团结 友谊合作拼搏

　　三、活动总流程

　　（一）活动时间

　　20xx年11月3日下午

　　（二）活动地点

　　北区排球场

　　（三）活动对象

　　中国海洋学研究生学生会

　　（四）活动项目

　　1、活动破冰环节：活动躯体、金钱游戏、树与松鼠 （惩罚措施）

素质拓展活动策划书集锦 篇1

　　一、 活动目的

　　为丰富研究生学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门成员间的交流与合作，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办研究生学院学生会内部素质拓展活动。

　　二、 主办单位

　　研究生学院学生会实践部（暂定）

　　三、 活动时间与地点

　　活动时间：12：00-2：00（具体日期待定）

　　活动地点：操场或体育馆（视天气情况而定）

　　四、 活动对象

　　研究生学院学生会各部门所有成员

　　五、 活动准备

　　场地申请、签到表、活动策划及游戏规则说明（纸质）、活动场地分区图（纸质）、比赛结果记录表格（纸质）、扩音器一个、计时器（手机替代）、丝带（3色）、记者采访道具（60人纸、笔自带、收集盒3个）、珠行万里道具（u型槽、球、杯）、不倒森林道具（杆子）、站报纸道具（报纸）、海报纸、彩笔、奖品（零食礼包）等。

　　六、 活动流程

　　活动前期

　　1.活动时间、地点及注意事项通知；

　　2.活动准备；

　　3.群分享素质拓展活动策划及游戏规则说明。

　　活动中期

　　1.现场签到，领取分组标识丝带。

　　2.分组

　　以部门为单位分组，办公室成员（9人）和文艺部成员（10人）组成一组（19人），宣传部成员（5人）、信息部成员（8人）和学习部成员（7人）组成二组（20人），体育部成员（13人）和心理部成员（7人）组成三组（20人）。在小组负责人的引导下，小组成员进行自我介绍，小组内部推选组长一名。小组组长在小组负责人的引导下尽快帮助成员熟悉活动流程及游戏规则。确定小组祖名。