送教下乡心得体会

送教下乡心得体会 篇1

　　11月29日，星期六，有幸参加了在迎宾路小学举行的唐山市名师讲学团送教下乡（有关校本课程）活动。

　　本次活动由xx老师主持，共分三个部分。一首先观摩了xx市教育局小学教研室主任主讲的的校本课程《我国的十二生肖》。二聆听了主任的专题讲座《校本课程的开发实施策略》。三主任与各位与会的教师进行了现场互动答疑活动。

　　主任的集邮伴我成长《我国的十二生肖》，给我们展示了在课堂上如何实施校本课程的问题。通过具体的课例解决教师们对校本课程课堂实施的困惑，给教师们指了路子。解决了教师究竟应该怎么讲，学生应该怎么学的问题。主任的专题讲座《校本课程的开发实施策略》从国内外校本课程实施背景来分析认识我国的校本课程，帮助大家认识了校本课程实施的价值：有利于形成学校的办学特色和教师的专业发展以及如何定位实施适合本校开展的校本课程。主任的有关校本课程的问题答疑解决了一些学校有关校本课程实施过程中的一些困惑。

　　通过本次培训，加深了对校本课程的认识与理解，会后拷贝了主任的本次名师讲座的有关校本课程的所有资料。回来后，本周利用空闲时间对照讲座材料重新进行了消化吸收，研读与学习。学习了解了一些学校撰写的校本课程的实施方案以及校本课程的教材，加深了对校本课程的认识：

　　1校本课程的选取，要集思广益，征求广大师生的爱好，符合学校的办学理念，最好与学校的办学特色结合。

　　2校本课程是一个长期的固定课程，需要多年的沉淀积累，不能一个领导一个主题，一年一个主题，变换无穷。

送教下乡心得体会范例 篇1

　　在送教下乡的旅途中，我感受到了乡村教育的挑战与机遇。面对有限的资源，乡村的师生们依然保持着对教育的热情和执着。我尽力将自己的教学方法与经验分享给他们，希望能在他们的教育之路上提供些许帮助。这次活动让我更加珍惜自己的教育工作，也更加珍视与乡村师生们的交流机会。

送教下乡心得体会范例 篇2

　　在这次送教下乡活动中，我深刻体会到了乡村教育的艰辛与不易。面对条件有限的现实，孩子们依然保持着对知识的热爱和追求。我尽我所能，为他们提供帮助和支持，同时也从他们身上学到了很多。这次活动让我更加坚定了自己的教育信念，我将继续致力于乡村教育事业的发展，为孩子们的未来贡献自己的力量。

送教下乡心得体会范例 篇3

　　11月29日，星期六，有幸参加了在迎宾路小学举行的唐山市名师讲学团送教下乡（有关校本课程）活动。

　　本次活动由xx老师主持，共分三个部分。一首先观摩了xx市教育局小学教研室主任主讲的的校本课程《我国的十二生肖》。二聆听了主任的专题讲座《校本课程的开发实施策略》。三主任与各位与会的教师进行了现场互动答疑活动。

　　主任的集邮伴我成长《我国的十二生肖》，给我们展示了在课堂上如何实施校本课程的问题。通过具体的课例解决教师们对校本课程课堂实施的困惑，给教师们指了路子。解决了教师究竟应该怎么讲，学生应该怎么学的问题。主任的专题讲座《校本课程的开发实施策略》从国内外校本课程实施背景来分析认识我国的校本课程，帮助大家认识了校本课程实施的价值：有利于形成学校的办学特色和教师的专业发展以及如何定位实施适合本校开展的校本课程。主任的有关校本课程的问题答疑解决了一些学校有关校本课程实施过程中的一些困惑。

“送教下乡”心得体会 篇1

　　参与送教下乡活动，我收获颇丰。走进乡村学校，与那里的师生们互动，我深感教育的力量与责任。乡村的孩子们虽然生活条件有限，但对知识的渴望却丝毫不减。我尽力将自己的教学经验分享给他们，希望能在他们心中播下求知的种子。这次活动让我更加明白，作为教师，我们的责任不仅仅是教书，更是育人，为孩子们的未来铺路。

“送教下乡”心得体会 篇2

　　在这次送教下乡活动中，我深刻体会到了乡村教育的艰辛与不易。面对条件有限的现实，孩子们依然保持着对知识的热爱和追求。我尽我所能，为他们提供帮助和支持，同时也从他们身上学到了很多。这次活动让我更加坚定了自己的教育信念，我将继续致力于乡村教育事业的发展，为孩子们的未来贡献自己的力量。

“送教下乡”心得体会 篇3

　　在送教下乡的旅途中，我感受到了乡村教育的挑战与机遇。面对有限的资源，乡村的师生们依然保持着对教育的热情和执着。我尽力将自己的教学方法与经验分享给他们，希望能在他们的教育之路上提供些许帮助。这次活动让我更加珍惜自己的教育工作，也更加珍视与乡村师生们的交流机会。

“送教下乡”心得体会 篇4

　　11月29日，星期六，有幸参加了在迎宾路小学举行的唐山市名师讲学团送教下乡（有关校本课程）活动。

　　本次活动由xx老师主持，共分三个部分。一首先观摩了xx市教育局小学教研室主任主讲的的校本课程《我国的十二生肖》。二聆听了主任的专题讲座《校本课程的开发实施策略》。三主任与各位与会的教师进行了现场互动答疑活动。

2024送教下乡心得体会 篇1

　　201x年10月26日 ，星期四，漳州市十佳优秀教师“下乡送课“活动在南靖第一实验幼儿园举行，我有幸参加了这次观摩活动。

　　第一节课：漳州市幼儿园赖老师带来的大班艺术教学活动《兔子与狼》，这堂课是选用大班教参上册的.艺术活动，根据流行歌曲创编的，以律动游戏引入，激发孩子的音乐兴趣，让幼儿通过图谱理解歌词，从而让幼儿发挥想象创编动作。整堂课设计思路鲜明、新颖，还导入了现实生活，让幼儿在歌曲中体验现实生活的乐趣。

　　第二节课：龙文实验幼儿园李老师带来的大班语言教学活动《诗歌“摇篮”》，设计思路开门见山，直接切入主题，用“摇篮”导入，采用欣赏——理解——讨论——朗诵四个环节，让幼儿通过图片理解诗歌，用多种朗读方法激发孩子对诗歌的兴趣。整堂课贯穿着幼儿思想感情，孩子们犹如回到自己爸爸妈妈的怀抱，让幼儿在诗歌中再感受一次爸爸妈妈的爱。

　　第三节课：龙文实验幼儿园王老师带来的中班科学教学活动《学习“6”的数》。这堂课的设计思路很新颖，很有创意，用动物导入激发孩子对数字的兴趣，再从动物做客—请客—超市购物，整个流程鲜明，层次分明，激发孩子乐意帮忙，愿意与同伴合作，提高孩子的动手操作能力，

　　这三节课设计思路都很新颖、很鲜明、很有创意，能结合现实生活，让幼儿体会现实生活的乐趣。教师的表情很到位，课堂气氛非常有活跃，让幼儿爱好很高。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。

送教下乡心得体会范文 篇1

　　在送教下乡的活动中，我收获了很多。我看到了乡村孩子们对知识的渴望，也感受到了他们对未来的期待。我深刻体会到教育的重要性，它不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品格和能力。这次活动让我更加坚定了自己的教育信念，我将继续努力。

送教下乡心得体会范文 篇2

　　送教下乡是一次难忘的经历。面对乡村的孩子们，我深感自己的责任和使命。他们纯真的眼神、对知识的渴望，让我深受触动。我尽我所能，用简单易懂的方式为他们讲解知识，希望能在他们心中播下求知的种子。这次活动也让我认识到，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力，为孩子们的未来贡献力量。

送教下乡心得体会范文 篇3

　　参与送教下乡，我感受到了乡村教育的独特魅力。那里的师生们虽然面临诸多困难，但他们依然保持着对教育的热爱和追求。我尽我所能为他们提供教学资源和方法，同时也从他们身上学到了很多宝贵的东西。这次活动让我更加明白，作为教师，我们要勇于担当、敢于创新，为乡村教育的发展贡献自己的力量。

送教下乡心得体会范文 篇4

　　本学期我有幸参加了国培送教下乡活动。

　　本次活动首先进行了集体研究，自主备课，评课，同课异构。通过对同样内容的不同教法和把握，成功地为参与教师提供了一个面对面学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足也更容易学到同仁的优势。

送教下乡心得体会 篇1

　　送教下乡的经历让我深受触动。在乡村，我看到了孩子们纯真的笑容和对知识的热爱。他们虽然生活简单，但学习态度却十分认真。我尽我所能为他们提供丰富的教学内容，同时也从他们身上学到了许多。这次活动让我更加坚定自己的教育信念，我会继续为乡村教育事业贡献自己的力量。

送教下乡心得体会 篇2

　　201x年10月26日 ，星期四，漳州市十佳优秀教师“下乡送课“活动在南靖第一实验幼儿园举行，我有幸参加了这次观摩活动。

　　第一节课：漳州市幼儿园赖老师带来的大班艺术教学活动《兔子与狼》，这堂课是选用大班教参上册的.艺术活动，根据流行歌曲创编的，以律动游戏引入，激发孩子的音乐兴趣，让幼儿通过图谱理解歌词，从而让幼儿发挥想象创编动作。整堂课设计思路鲜明、新颖，还导入了现实生活，让幼儿在歌曲中体验现实生活的乐趣。

　　第二节课：龙文实验幼儿园李老师带来的大班语言教学活动《诗歌“摇篮”》，设计思路开门见山，直接切入主题，用“摇篮”导入，采用欣赏——理解——讨论——朗诵四个环节，让幼儿通过图片理解诗歌，用多种朗读方法激发孩子对诗歌的兴趣。整堂课贯穿着幼儿思想感情，孩子们犹如回到自己爸爸妈妈的怀抱，让幼儿在诗歌中再感受一次爸爸妈妈的爱。

　　第三节课：龙文实验幼儿园王老师带来的中班科学教学活动《学习“6”的数》。这堂课的设计思路很新颖，很有创意，用动物导入激发孩子对数字的兴趣，再从动物做客—请客—超市购物，整个流程鲜明，层次分明，激发孩子乐意帮忙，愿意与同伴合作，提高孩子的动手操作能力，