水果拼盘作文

　　今天，我们带了各种各样的水果来到学校，做什么呢？我想大家已经猜到了吧！是啊！我们要制作水果大拼盘了，水果拼盘。

　　同学们都迫不及待地想动手了。老师也看出了我们的心思，就提出了一些合作的要求。

　　我们组合了四个小组后，水果拼盘制作比赛就开始了。看着课桌上的几种水果，大家开始出谋划策了。

　　廉怡婷第一个出了主意，做个“蘑菇公主”。我们听了她的想法，都一致赞同。我们先把苹果从中间横切半，用其中的一半切成一根竖条，制作“公主”的身子，可这个特别不容易切。于是，廉怡婷便自告奋勇地说：“我来切吧！”大家都注视着她，看她怎样完成这项艰巨的任务。只见她右手握着刀，左手小心地捏着半个苹果，小心翼翼地切着。切去了多余的部分，她又细细地雕刻成身子的模样。她专心致志地神态看得我们都呆了。

　　我转过神来，看到一旁的赵星月正在剥橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰开，我连忙和她一起做。

　　这时廉怡婷已经把“公主”的身子装在拼盘里了，她还用另一半苹果做“公主”的头，配上去正合适。

　　我们就把橘子整整齐齐地围在拼盘的边上，每两囊橘子中间还放上一颗小金橘。这些橘子闪着光亮，真像一个个小娃娃似的，在周围陪伴着“蘑菇公主”。

　　我们看看自己的作品，真有点沾沾自喜。只见赵星月拿出自己的手链和几根彩色的毛线，我们一看就明白了。于是我们把手链装饰在“公主”的头上，还用毛线制作了两只小辫子。现在的“蘑菇公主”更美了。

　　其他小组的同学也做完拼盘了，我们都兴致勃勃地互相欣赏着。

　　今天下午，老师让大家做一份水果拼盘。

　　一放学，我就跟一妈一一妈一一起去水果店买水果。我们分别买了一个梨、一盒蓝梅、一袋小葡萄。回到家后，我绞尽脑汁，思考着到底要做什么样的才好。

　　结果我还 是想不出到底可以做什么，就跑去求助于一妈一一妈一。最后听从了一妈一一妈一的建议，决定做只孔雀.

　　我们商量好后，就开工了。我们先把梨切下一半当孔雀的身一体，再在孔雀的周围用小葡萄摆出扇形的尾巴，并用牙签连接固定好。再在上面有规律地摆上蓝梅当点缀。这样孔雀漂亮的尾巴就做好了。孔雀总有脚吧，一妈一一妈一从厨房拿出一胡一萝卜，帮我把它切出了两个脚丫丫，还 有三角形的小嘴巴。我用牙签把它们固定在了梨子上。看着，总感觉还 少点东西， 对了，眼睛没有！怎么办呢？我发现一妈一一妈一炒菜用的豆子还 有剩下，就灵机一动，拿了两颗当眼睛。就这样，一只活灵活现的小孔雀就展现在了盘子里。看着我们的劳动成果，我们都笑了！

　　星期四下午第一节课，我们601班举行了一个很有趣的活动－水果拼盘！

　　活动由肖老师主持，我们当然是“厨师”了！肖老师说：“今天我们来做水果拼盘，那里有些拼盘，哪组去洗干净？”话音刚落，我们组的俞侦洋和许一异口同声地喊了起来。这个重大的任务当然交给我们组了。高卓挺分配好每个人要干的事后，大家纷纷忙碌起来。我和高卓挺一起洗东西。我们把餐具洗地干干净净，把原来的气味都洗去了。当肖老师把水果分给我们，倪佳琪马上上去领。领到后，我和高卓挺一个箭步冲到厕所间，把水果都洗好了以后，来到教室里，我扫视了周围的小组，他们已经动手做了起来。

　　我们也不甘示弱，陈一宁将洗好的水果马上把皮剥掉，我和高卓挺想出了两个主题：“嫦娥奔月”和“十全十美”。构思好了以后，我们又动手了，将黄瓜的皮剥去，当航天飞机，苹果的果肉雕成两小块“助推器”然后将香蕉剥去“外壳”，用牙签将两只香蕉的头尾连接在一起，成为月亮。再拿起哈密瓜的一小半当成地球。

　　第一个作品完成了。第二个作品即将开始，我们将大部分的哈密瓜当底部，把龙眼剥出来，剥十颗代表十全十美吗！再把牙签插在哈密瓜的头部将火龙果的外壳剥去一小部分，插在牙签上，成为一面国旗，再拿猕猴桃切成一小块摆在拼盘的四个角上，显得好看。拿起小番茄放在底部放6颗代表六六大顺。“啊”高卓挺喊了起来，我们的注意被他吸引了过去，他说：“我们还有一个拼盘没做呀！我们这才想起还有一个光秃秃的拼盘孤零零的在那儿。我们一时没有了主意，便随便弄了一下。最后，当大家把水果拼盘摆在桌子上，引人注目的当然是我们那个“嫦娥奔月”。

　　一堆乱七八糟的水果？一盘切成末的混合水果？这就是新一代的发明-----水果“拼盘”。当然，我的水果拼盘并非那么疯狂，只是一些形状而已啦！

　　晚上，我打开冰箱。哟！蛮丰富的嘛！苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的心意。

　　苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的皮就像被502胶水粘住一样，很难削下来。本以为梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得离开肉似的，轻轻一削就下来了。青瓜和桔子也一样好对付。接下来就是西瓜了，这家伙说简单也简单，说复杂也复杂。简单是在它质量好，容易分离；复杂是在它在分离的时候会流出很多汁液，必须等它流完了才能装盘，否则，会感染其它水果。青瓜、苹果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不规则形状。

　　终于可以装盘了，我取出一个最大的白瓷盘，在底部围了一圈青瓜，又在中间放上一片圆形的苹果。然后，我将苹果和青瓜之间的空隙用梨子填满。接着，桔子就乖乖地贴在“盘壁”上了。最后，我把少许的西瓜覆盖在其它水果上，虚虚实实地露出一些色彩。

　　做完之后，我的手头上还剩下一些水果，可以再做一个水果拼盘。和前面那个比起来，这个就差一点啦。只是中间一层梨子，外面包一层桔子，然后是青瓜还有西瓜，一层一层包下去。

　　可能是准备得多了点吧？做了两个水果拼盘之后，居然还有剩的（当然有一些水果没有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一个乱七八糟的水果拼盘。

　　看着眼前的三个水果拼盘，我不禁想笑。看着它们三个，一个比一个差……

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水果拼盘作文400字1

　　我们今天劳技课上，我们做出了一份精美的“作品”，还得了一等奖!

　　上课铃刚响，就被“咚咚”的放水果的声音淹没了。看来，大家已经迫不及待了!戴老师一声令下，大家便搓着手，拿起工具聚集在一起，教室顿时沸腾起来。

　　在我们这组中，我来设计，方子来操作，黄磊、蒋朱轶是“环保垃圾桶”，其余人全是执行操作，我们决定做“湖心亭”。戴老师首先帮助我们切开橙子，由我来摆成花瓣形。同时方子切开黄瓜，成小圆片，由徐逸涛掏成空心圆，给我摆在两片橙片中间的盘沿上。然后，我让杨丹妮帮我把蒋朱轶事先切好的苹果碎片均匀地撒在盘底做点缀。最后，在中间放上一颗青枣，可怎麽也不像“湖心亭”。我的目光定在了倪咏波组的菠萝把儿上，“对，就这么办!”我想到，便和方子商量了一会儿，于是，她就把黄瓜把儿试图放在青枣上真的栩栩如生了!我的直觉并没错!这样一盘“湖心亭”就做好了!戴老师给我们拍了许多照呢!知道戴老师为什么要给我们的作品拍这么多照吗?因为，它远看像真的，近看令人垂涎三尺，上镜效果极佳，五彩缤纷，美不胜收。所以戴老师才会给我们拍这么多照的。“两垃圾桶”十分尽职，因此，我们的“阵地”非常干净。

　　评奖了大家屏住呼吸，静静等待着最后的结果。教室里鸦雀无声。“一等奖，和‘湖心亭’”，“耶”我们欢笑着，怀里捧着奖杯似的盘子，没有沮丧，心里藏着说不出的甜。这次体验，真是让我难忘啊!

　　雨在窗外淅淅沥沥地下着，我们的心情却丝毫不受影响，开心地在小桔灯绘本馆里做着水果拼盘。

　　教室里，我们听完吴老师的叮嘱，就信心满满地准备大显身手。我们小组并没有按照老师给我们的图案来做，而是拼了自己想出的孩子踢球的图案。首先我们先找出两根香蕉一横一竖摆出了两个孩子的双腿，接着朱子轩把芒果切成了两半，取出核，我果肉上用小刀横竖划几刀，再往外轻轻一翻，两个方格鞋子便做出来了，最后我们又把一些葡萄切成两半，拼成一个足球的图案，把芒果放在香蕉的末端，便大功告成啦！

　　正当我们沉浸于成功的喜悦之中时，突然发现这个拼盘看起来真是糟糕：葡萄拼得一点儿也不像足球，一根香蕉中间还断了，芒果里面的格子也看不清楚了，整个拼盘一塌糊涂。