四年级美术《玻璃水彩画》教案
时间：2019-06-27
《玻璃水彩画》做课:
教学目标:
掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法,探索下班水彩的多种美妙效果.
感受水与色的浸润,渗化,流动,变化,增进对色彩美的审美体验.
培养学生善于发现美,探索美的精神和创造形式美的能力.
教学重点:水与色的渗化,流动,色彩的对比,和谐.
教学难点:根据所印的画面像什么 去想像添画,形与色合理合乎常规.
教学过程:
一导入新课:
学生欣赏一组图片…(媒体播放)
教师提问:这是什么 学生问答:略
小结:对同学们要在自己已有的生活经验基础上去想像的结果,使人信服.从这里让我们认识到:美需要我们去发现,去想像.在我们的绘画中,有时没有用往常的方法却在不经意间发现和创造了美的形象.
新授:
一,欣赏水彩画作品,放课件教师作简要介绍.
简介色彩与音乐的内存联系,色彩与诗意的关系.
二,介绍学具:笔,水彩,水杯,调色盘,玻璃,白纸,盐,小纸片.
三,演示制作步骤:
1.播放课件,让学生了解制作步骤,教师进一步演示,重点在印后的添画.
2.这是在一块玻璃上涂的色,灰紫色浓淡相间,略有变化,然后将画纸覆盖上,轻抹,揭起来,玻璃上的色彩转印邓纸上.
教师提问:请同学们思考一下,画面上有什么具体形象或者说经过稍微加工后,可以成为一张什么图画 学生讨论…
3.学生尝试练习:教师辅导.
小结:刚才同学们各抒已见,讨论热烈.请看加工后的作品树干挺拔,枝叶斑驳,湿雾缭绕,表现了春天的勃勃生机.这种运用玻璃板的抹印色彩,制造纹理的绘画方法,又好看,又好玩,这就是今天我们要学习的"玻璃水彩"(板书课题)
板书:玻璃水彩画
学具介绍:笔,水彩,水杯,调色盘,玻璃,白纸,