室内教案

⑴通过创设情境，让学生在学习中体验互帮合作快乐的情感。在教学中，我注重创设良好的课堂学习氛围，着重培养学生互相合作学习的习惯。互相帮助、探讨学习，使学生在交往的过程中完成学习任务，感受到学习知识的乐趣，也体验到了合作的快乐。如我自创了游戏“拍球对对碰”，要求学生邀请一位同学的家长来参与游戏。这样不仅锻炼了学生的身体，同时也提高了学生的交际的能力。
　　⑵在游戏中培养学生团结拼搏、奋发进取的精神。教学中运用游戏，能够使学生为了一个共同的目标团结一致，奋勇拼搏。例如我采用了“发电报”这个游戏环节，a、适合一年级的学生掌握，难度系数不大。b、这次公开课的主题就是“民族精神教育”，为了贴切这一主题，所以选择了这个游戏。在介绍游戏时，我先告诉他们随着社会的进步与发展，发电报这一现象已经基本没有了，但在抗日战争年代，可是我们解放军重要的通讯手段。“哇”，孩子们发出了惊叹声。在游戏时，由家长扮演的将军给每个组的“小小战士”下了一个命令（数字），再通过“发电报”的方式将消息传递到每组的排头，排头再将命令（数字）写在黑板上，正确的加分。在游戏时，学生虽说答案有时对有时错，但他们的斗志依然昂扬，同学之间互相配合，团结一致。 
　　理论课由于场地及各个方面条件的限制，很难让学生产生愉悦的心情，但在今天，我似乎从学生的脸上找到了快乐的痕迹，从家长的眼中发现了赞同的态度。以上是我在本次教学中的一些体会，也感觉到在进一步理解和运用二期课改的教学理念的同时，如何更好的把民族精神的教育渗透到体育教学中，还有待我在以后的教学中进一步的实践、研究和总结。

室内体育教案 篇1

　　教学内容：

　　1、体育常识

　　2、游戏：指鼻子

　　教学目的：

　　1、什么是体育课？为什么要上体育课？

　　2、养成正确的身体姿势

　　教学目标：

　　明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。

　　教学重点：

　　学生的认知水平与记忆力水平。

　　教学过程：

　　一、导入部分（5～8分钟）

　　课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：

　　（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？

　　（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

　　（3）作出总结，可让学生来总结。

　　教师总结：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务

　　二、基本部分（20～25分钟）

　　教与学的方法：

　　（1）导语。

　　（2）让学生分小组讨论，派代表回答。

　　（3）教师观察学生讨论。

　　（4）学生总结，教师评价。

　　（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。教师总结：

课时:1课时
    教学目标:1.通过对室内装饰品的欣赏,了解一种室内装饰品
    的设计要素和制作方法,培养学生的欣赏能力,激发学生的学
    习兴趣。
    2.学会利用材料的特性完成一件室内装饰品,提高学生的思维能力、表现能力,增强环保意识。
    作业要求:充分利用纸材制作一件小装饰品。要求造型美观,做工精细。
    课业类别:工艺课
    教学重点:充分利用材料的特性进行设计与制作。
    教学难点:构思设计艺术造型。
    教具准备:课本、 装饰品、 课件
    学具准备:剪刀 、刻刀、 胶水、 铅笔、 各色卡纸。
    教学过程:
    一、引入课题
    播放音乐
    引言:随着生活水平的不断提高,人们越来越多地追求着高质量的精神生活,工艺美术品在人们心目中的地位就越发重要,尤其是室内装饰品,因为它们的存在,才使我们的精神生活变的更加舒适、优美 、愉快。这节课我们就来学习——室内装饰品的设计与制作。
    二、展示目标
    课件出示
    三、授新课
    欣赏课本第16 17页室内装饰品图片  (教师解说)
    说明:室内装饰品的种类是多样的,有绘画、雕塑 、工艺制作等。运用多种材料(如:纸材、 织物 、纤维线材、 秸草、 黏土、 金属等)采用不同的技术制作而成。它们充分利用材料的特点,形成不同的形式和风格,不仅美观,而且还能给你的家庭生活增添一些情趣。

一二年级体育课教案

时间

第一周   第一节

课时

一课时

教材

目的

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

场  地

教师活动

学生活动

数

时

强

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教  室

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

教  室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

学生活动

数

时

强

一、小游戏：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才 能抓手指。

教  室

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规则。

2、学生练习。

3、学生进行游戏。

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教  室

场

地

设

计

教  室

教

学

回

顾