六年级思想品德教案

小学六年级思想品德教案 篇1

　　学习目标：

　　⒈了解当时列强在侵略时所作所为。

　　⒉体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。

　　⒊感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因

　　⒋阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。

　　教学重点、难点：

　　重点：重温历史，感受当时侵略所带来的伤害与屈辱，谈自己的感受。

　　难点：结合实际，说说以后在学习及生活中该如何做。

　　第一课时

　　活动一：破碎的山河被掠走的中国国宝

　　⒈师：每个人都有自己的过去、现在与未来，一个国家也是如此。我们的祖国有五千年的历史，让我们通过一个短片来看看它的成长。(播放短片)

　　⒉我们的祖国曾经拥有世界上的版图，(展示地图)但是他们有些被强行租借，有的被列强强取豪夺，四散飘零。仔细观察，从图中香港、澳门的名称中(放大此地图片名称)，你发现了什么?

　　⒊都是特别行政区。

　　⒋是的。他们都是我们的国土，为什么称为特别行政区呢?因为它们都曾被英国和葡萄牙所占领。在的鸦片战争中，我们的国家更是受到了外来国家严重的侵略。课前，老师让同学们回家搜集了一些有关资料，请大家互相讨论。

　　⒌学生互相讨论。首先，让大家先要弄清楚鸦片战争发动的原因，然后再互相集中其所带来的伤害。其次，教师可以引导大家补充完整自己的资料，如：分别有那些国家，进行划分，再在每个国家下方写出其所做出的侵略。在讨论过程中，教师要鼓励学生用自己不同的形式汇报，为班级高质量的交流打下基础。

六年级思想品德上册 期中复习提纲
　第一课　　　生命最宝贵
1、为什么世界因生命而精彩？
在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。多种多样的生物为大自然增添了勃勃生机。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2.为什么人类要与自然界和谐相处？
①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
②众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
3. 人的生命的独特性主要表现在哪些方面？
①人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要；能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
②每个人的生命都是独一无二的。正因为每个人是独一无二的，所以更应该珍爱自己的生命。
4. 为什么人最宝贵的是生命？
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
③生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦。正是它们构成了多彩的人生，丰富着我们的人生体验。
④一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
⑤人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
5. 如何珍惜爱护我们的生命？
①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
②增强自我保护意识，（掌握一些自我保护的常识，）提高自我保护能力。（无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。）

初一思想品德《描绘自强人生》导学案 篇1

　　【学习目标】

　　情感态度价值目标：树立自强的精神，努力形成自强的生活态度。

　　能力目标：提高独立生活的能力，走自强之路，努力把自己培养成为强者。

　　知识目标：懂得自强的重要性，知道走自强之路应从哪些方面努力。

　　【学习重点】

　　人生当自强是本课的重点

　　【学习难点】

　　走自强之路是本课的难点

　　【课前预习案】

　　1、阅读教材92页第一、二自然段，归纳

　　为什么要走自强之路？

　　2、阅读教材93——94页内容，归纳

　　怎样走向自强？

　　【课内探究案】

　　【探究活动一】  阅读教材91页材料，想一想

　　在赖晨光走过的生活道路，始终坚持了一种什么样的生活态度？

　　只要自己不倒下，就没谁能打败你，这种精神对陈宁的成功起到了什么作用？

　　自己的进取目标是什么？当遇到前进道路上的阻力的时候，是怎样克服的？

　　【探究活动二】  阅读教材93页材料，议一议

　　在走向自强的道路上，正确的人生目标起到了什么作用?

　　阅读教材94页材料一，想一想：从丘吉尔的成功中你获得了什么启示？

　　阅读教材94页材料二，想一想：“神童”的经历对我们有什么启示？

　　课堂达标

　　1、我国古语说“天行健，君子以自强不息”，“眼前多少难甘事，自古男儿当自强”。这些古语告诉我们的道理是（   ）

　　a、我们要有自强不息的精神         b、自强的人都是君子

　　c、战胜自我是自强的关键           d、自强精神表现在方方面面

美丽的冬天思想品德教案 篇1

　　【教材简析】

　　本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。

　　【学情分析】

　　一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。

　　【设计理念】

　　根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件、身边的环境、创设问题情境、激发学生探索自然的'兴趣，适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩”。

　　【教学目标】

　　1.知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。

　　2.能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

　　3.行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。

　　4.情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。

　　【教学重点】

　　学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。

　　确定依据：因为生活是孩子接触大自然的唯一途径。因此，冬季的奇妙与美好是孩子们最需要去发现的。

初二下册思想品德教案 篇1

　　教学目标

　　1.知识目标

　　了解自尊自信的含义，知道自尊自信是积极的心理品质。要培养正确的自尊心和充分的自信心。

　　2.能力目标

　　通过学习，提高对自尊自信的认识和理解的能力，要初步全面、准确地了解自己的能力，并且懂得自尊自信与人的成功息息相关。

　　3.觉悟目标

　　通过学习，了解青少年自尊自信的特点，认识到正确认识自己是确立个人自尊心和自信以后基础。并且自觉运用一些方法，通过有效途径，锻炼提高个人的自觉意识和自信心。同时，把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信，争取成为祖国、对人民有用的人才。

　　教学重点

　　(1)青少年自尊自信的特点。

　　(2)培养正确的自尊心和充分的自信心的途径。

　　教学难点

　　(1)自尊、自信的含义及二者的关系。

　　(2)持久的自尊自信需正确看待成功和失败。

　　课时安排

　　1课时

　　导入新课

　　上节课，我们了解了自尊自信对青少年成长的意义。自尊自信的心理品格，不是天生的，而是在实践中逐步培养起来的。青少年应该自觉地进行自尊自信的培养。哪么，培养自尊自信首先应该注意什么呢?

　　一、寻找个人自尊自信的支点(板书)

　　师：同学们看讲台上，我放了一个小球和一只木棍，你用什么方法能把这个小球撬起来呢?找几个同学上来分别演示，并说出你的办法。

　　生演示后教师归纳：刚才一位同学说，运用杠杆原理，找一个支点，把木棍放在这个支点上，就能撬起这个小球了。他讲得非常好。假如，我们把人的自尊自信看成是这个小球，那么提升作为社会中个体的人的自尊自信就需要一个“支点”，这个“支点”是什么呢?这个“支点”就是正确认识自己。哪么如何才能正确认识自己呢?

思想品德说课稿范文 篇1

　　尊敬的领导，老师：

　　大家下午好，我是一号考生。

　　我说课的题目是：《我国的政党制度》（板书）。接下来，开始我的说课，我将从说教材、说教法、说学法、说课堂设计、说板书设计五个方面来进行我的说课。

　　一、说教材

　　（一）地位与出处：《我国的政党制度》是高一年级人教版教材第三单元第六课的内容。本课题属于政治中的政治生活。本课题主要讲了我国的政党制度是什么，中国共产党的执政方式和执政理念。本课题的学习主要是为了说明中国为什么不能实行西方的多党制度打下了基础，也提升了学生的爱党爱国情怀。

　　（二）教学目标

　　根据课程标准中“培养学生良好品德，促进学生社会性发展”的要求以及学生的认知规律，我设计了一下教学目标：

　　1、知识与能力目标：通过教学使学生明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度；了解我国的政党关系，了解多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构；理解我国政党制度的优越性。

　　2、过程与方法目标：培养学生理论联系实际的能力，分析对比及归纳能力，自主生成知识和运用知识的能力。

　　3、情感与价值目标：让学生明确我国实行的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是由我国国情决定的，它具有显著的优越性和强大的生命力，促使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感。

　　（三）教学的重点与难点

　　1、重点：我国政党制度的定义、功能、作用。这也是高考的重要内容。