九年级英语上册教案

九年级英语上册Module2知识点总结 篇1

　　module1 unit1

　　1.      what’s happening? = what’s up发生什么事了？

　　what happened to sb. ? = what’s wrong with sb.? = what’s the matter with sb.?

　　某人怎么了？

　　2.      have a meeting  开会

　　3.      that’s news to me. 我一无所知，我一点也不知道。

　　4.      listen up 注意听

　　5.      she started a school magazine called new standard.

　　start a school magazine  创办校刊

　　called 在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。

　　eg. there is a boy called tom in our class.  我们班有一个（被）叫做tom的男孩。

　　6.      表示提建议的几种句型：

　　why don’t + 主语+ 动词原形？ = why not +动词原形？ 为什么不……呢？

　　how about doing sth? = what about doing sth.?  ……怎么样呢？

　　you should + 动词原形. 你应该……

　　it’s a good/great/wonderful/fantastic… idea to do sth.  做某事是一个好主意。

　　答语：that’s a good idea.   sounds great.

　　7.      write down 写下  write- wrote-written

　　8.      any more ideas?  还有别的想法吗？

九年级英语上册第一单元知识点汇总 篇1

　　我有记笔记的习惯。

　　18.i can’t pronounce some of the words.有一些单词我不会发音。

　　▲some/many/all/most/none/few…of the + 名词

　　most of the students love reading.

　　多数学生喜欢看书。

　　19.1 make mistakes in grammar.

　　我在语法方面老犯错误。

　　▲make a mistake/make mistakes 犯错误

　　don’t be afraid of making mistakes when speaking english.

　　当说英语时不要怕犯错误。

　　by mistake 错误地.

　　do you know that potato chips were invented by mistake?

　　你知道炸薯片是被错误发明的吗?

　　20.i don’t know how to use commas.

　　我不知道怎样使用逗号。

　　▲此句的宾语是由疑问词how加不定式to use commas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。例如：

　　i don’t know how i should use commas.

　　i don’t know what to do.= i don’l know what i should do.

　　我不知道该做什么。

　　can you tell mc when to start? = can you tell me when i should start?

　　你能告诉我何时出发吗?

　　21.why don’t you join an english language club to practice speaking english?

　　你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?

　　▲why don’t you do…? = why not do…? 表示建议，意为“为什么不……?”，又如：

　　why don’t you/why not go to school by bike when there’s heavy traffic?

　　当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?

九年级英语上册Unit1教案 篇1

　　杨寨中学初四英语学科教学设计

　　课题

　　unit9 sectionb

　　课型

　　new

　　环节

　　教 学 内 容

　　教 法 学 法

　　二次备课

　　教

　　学

　　目

　　标

　　aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。

　　aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。

　　认

　　定

　　目

　　标

　　自

　　主

　　学

　　习

　　aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。

　　three times as strong as

　　ten centimeters longer than

　　a is three times as strong as b

　　a is not nearly as strong as b

　　a is more than ten times bigger than b

　　aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。

　　war, flood, pollution, natural, desert, earthquake,

　　be lack of water

　　from bad to worse

　　prevent… from…

　　be filled with

　　learn by themselves:

　　a is three times as strong as b

　　a is not nearly as strong as b

　　a is more than ten times bigger than b

　　flood is one of the biggest problems in the world.

　　ask the students to read the aims together, make sure they can grasp the aims.

　　give them five minutes to learn the language focus by themselves.

　　教学

　　重点

　　aim1 掌握比较等级的表达法, 运用比较级来描述身边的事情。

　　教学

　　难点

　　aim2 了解一些自然灾害的基本知识并学会保护自己。

九年级英语上册Units 3-4教学案 篇1

　　units 3-4

　　基础知识巩固

　　i 词组

　　1) get their ears pierced  穿耳洞

　　2) be strict with sb.  对某人严厉

　　3) stay up  熬夜

　　4) get in the way of  碍事，妨碍

　　5) concentrate on  全神贯注，专心于

　　6) care about  担心，关心

　　7) pretend to do sth.  假装做某事

　　8) get along with sb.  与…相处

　　9) let sb. down  让某人失望

　　10) come up with sth.  提出 想出

　　11) come out  出版，出来

　　ii 句型

　　1 i think sixteen-year-olds should be allowed to drive.

　　我认为应该允许十六岁的孩子开车。

　　改为主动语态：i think we should ____ sixteen-year-olds ____ ____.

　　2 they talk instead of doing homework. 他们不做作业，而是说话。

　　同义句：they ____ _____ homework, but they talk.

　　用instead of 翻译：昨天我们没打篮球，而是游泳了。

　　3 we should be allowed to take time to do things like that more often.

　　应该允许我们有时间更多地做那样的事情。

　　“花时间做事情”常用句型：it takes sb. time to do …

　　造句：

　　并用spend 改写：

　　4 what would you do if you had a million dollars?

　　如果你有一百万，你会用它做什么？

　　虚拟语气句型：从句用过去时，主句用过去将来时。

九年级英语上册Units 6-10学案 篇1

　　九年级英语上册units 6-10学案

　　一、教师寄语：nothing is difficult in the world if you put your heart into it.

　　二、学习目标 知识目标:复习掌握这五单元重要的词汇及短语

　　能力目标：能运用这五单元的语法解决实际题目。

　　德育目标：进一步科学自己的学习方法，提高学习效率。

　　三、重难点。进一步复习掌握定语从句，被动语态及过去完成时态。

　　四、 学习过程。

　　1.仔细预习本部分内容，找出自己不懂的地方并记下来。       

　　2.导入。we will learn. and review unit6 to unit 10

　　3.自主探究。通过查找资料，对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。

　　4.合作探究。与同学探讨不知道的知识。

　　5.达标练习。

　　（一）填空题。

　　1）_______(learn)english is very useful in the future.

　　2)many  trees must _______(plant) in spring..

　　3)you should pay a_______ to your writing.

　　4)f____ of all,you must learn some english words.

　　5)he likes music that has great l___  _

　　(二)翻译短语。

　　最有用的发明————随着跳舞的音乐——————到去年末为止———————一个中国的古代传说¬¬¬¬————错误地———————推迟做某事—————

　　（三）翻译句子

　　（1）我们不能推迟制定计划。

　　（2）直到16XX年茶才被带到西方。

　　（3）有时我们需要花一些时间来提出一个问题或请求

九年级英语上册Unit11-15句子短语汇总 篇1

　　unit8. i’ll help clean up the city parks.

　　1.在户外工作或去外面工____________

　　2.清理，打扫____________

　　3.帮助做某事________________

　　4.帮助某人做某事__________________

　　5.分发，发放____________________

　　6.使…高兴起来，使…振作起来________________

　　7.生病的孩子__________________

　　8.在课后学习活动中__________________

　　9.清洁日____________________

　　10.想出_____________

　　11.推迟，推延______________

　　12.清洁日离现在只有两周的时间。___________________________

　　13.写下来___________

　　14.张贴____________

　　15.打电话给…____________

　　16.成立，建立____________

　　17.自愿做某事______________

　　18.自愿用…做某事______________

　　19.花某人…时间做某事_____________________

　　20.某事花费某人…时间______________

　　21.使…充分发挥作用，好好利用…_______________________

　　22.没有充分利用…，滥用…___________________________

　　23.小学_________

　　24.初中__________

　　25.高中_________________

　　26.大学_______________

　　27.不但，而且_________

　　28.用完__________________

　　29.与…相象_________________

　　30.修理____________

　　31.赠送___________________

　　32.算出，制定出______________

　　33.建一个笔友网站__________________

　　34.闲逛____________

　　35.谢谢某人______________