九年级物理教案

九年级物理教案 篇1

　　“内能”教学目标

　　a、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。

　　b、知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变。

　　c、知道内能与机械能是两种不同形式的能。

　　教学建议

　　“内能”教材分析

　　分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念相比，提出内能的概念，再进一步运用实验揭示内能与温度有关，最后将内能与机械能进行了区别。

　　分析二：本节知识可看作分子运动论的应用，可充分运用分子运动论的基本观点对教材进行分析。

　　“内能”教学建议

　　建议一：在做扩散速度比较实验过程中，为使实验更明显，应使两杯水的温度差大一些，并要注意引导学生有意识的观察，培养学生实验观察能力。

　　建议二：在将内能时要注意内能的普遍性，一切物体都有内能，要注意纠正低温物体没有内能的误解。

　　建议三：机械能包括动能和势能，内能包括分子动能和分子势能，它们在概念上极其相似，要注意区分，可以从概念、组成、运动形式等方面进行对比区别，并举实际例子加以说明。

　　建议四：温度与内能的关系是一个要点，要教会学生从温度变化去了解、理解内能的变化，为后面章节讲解内能变化做铺垫.另外，在讲解温度与内能的关系时，可先做实验比较不同温度下的扩散速度，得出实验结果后，启发学生用分子运动论的观点猜测温度与内能大小关系，激发学生学习兴趣。

　　“内能”教学设计示例课题

　　内能

　　教学目标

　　1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关。

九年级物理《电阻》学案 篇1

　　一、教材分析

　　电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握电阻的概念和影响电阻大小的因素，同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础。

　　本课时的特点：

　　十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验实验方法、学习方法，了解什么是电阻和影响电阻大小的因素。教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和对实验现象分析、处理得到相应的结论。

　　二、教学目标

　　依据《新课程标准》要求和学生学习的实际，本节课的教学目标为：

　　⒈ 认知目标：通过参与科学探究活动，知道电阻的概念和影响导体电阻大小的因素。

　　⒉ 能力目标：培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力；培养学生创新思维。

　　⒊ 情感态度与价值观目标：培养学生团结协作的精神和严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度；在教学中渗透锲而不舍科学精神的教育。

　　三、重点、难点分析

　　新课标中要求通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律。本节课的重点为决定电阻大小的因素，而难点是电阻概念的建立。

　　四、教学方法

　　采用教师引导、启发，学生观察、动手操作，师生共同分析计论，总结出电阻的概念和影响导体电阻大小的因素。

　　五、教学设计

　　（一）引入新课

　　出示一个调光灯，请大家注意观察，当转动旋转开关时，你看到有什么发生了变化？（亮度发生变化）

2022九年级物理寒假作业答案 篇1

　　一、选择题

　　1.b 2.b 3.d 4.d 5 .d 6.a 7. c 8.c 9.b 10.b

　　11.abd 12.acd

　　二、非选择题

　　13.2.80cm ; 2.8cm

　　14.河岸(青山);竹排

　　15.物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比;物体运动的快慢;米/秒;米每秒;m/s;km/h;1m/s=3.6km/h

　　16.响度;音调;音色;快慢;高

　　17. 传递信息;响度

　　18.振动;声音

　　19.介质;无线电(波)

　　20. 3.13;4.76;5.13

　　第二章

　　多彩的光参考答案

　　一、选择题

　　1.a 2.c 3.d 4 . c 5.a 6. a

　　7. abd 8. abd

　　二、非选择题

　　9. 3.0×108 ;漫

　　10.1.6;2;左右;上下;不变

　　11.折射;虚;反射;虚

　　12.(略)

　　13.(1)凸透镜的中心 (2)缩小 (3)倒立 (4)放大 放大

　　第三章

　　力、力与运动参考答案

　　一、选择题

　　1.c 2.b 3.a 4.d 5.c 6.b 7.d 8.c 9.c 10.d 11.b

　　12.abc 13.acd 14.acd 15.ad

　　二、非选择题

　　16.相互

　　17.增大压力、增大

　　18.4 、6

　　19.作图 略

　　20解：(1)g1=m1g=900kg×10n/kg=9×103n

　　(2)∵g=mg ∴m2=g2/g=1.5×104n÷10n/kg=1.5×103kg=1.5t

　　第四章

　　密度与浮力参考答案

　　一、选择题

　　1.d 2.b 3.d 4.d 5.a 6.a 7.d 8.d 9.b 10.a 11.b

　　12.abc 13.abc 14.ad

　　二、非选择题

　　15.不变

　　16. 20 、竖直向上、上浮

　　17.小于、增大、上浮

　　18. 2.7g/cm3、2.7g/cm3

　　第五章

　　压强参考答案

　　一、选择题

　　1.d 2.d 3.a 4.a 5.a 6.a 7.a 8.b

　　物理练习1

　　在力的方向上移动的距离

　　静止

　　F1*L1=F2*L2

　　J 50

　　做功快慢

　　单位时间内做功的多少

　　P=W/t

　　400 0

　　动滑轮

　　定滑轮

　　滑轮组

　　B B 省

　　A 500

　　变小

　　不变

　　CCAAB

　　66.7%

　　74.1%

　　在动滑轮重不变的情况下,物体越重,机械效率越高

　　G总=Fn=15*2=30N

　　G=G总-G动=30-5=25N

　　η=G/G总*100%=25/30*100%≈83.3%

　　过程好烦啊不写了

　　360N

　　36W

　　练习二

　　水的比热容大

　　对外做功

　　做功

　　机械

　　内

　　速度

　　物体被举高高度

　　动能

　　动

　　重力势

　　2.1*10^6

　　减少

　　做功

　　转动

　　3：2

　　2：3

　　100

　　热值高

　　燃烧无污染

　　水蒸气

　　活塞

　　降低

　　减小

　　内

　　机械能

　　CCACC

　　14略

　　1.26*10^5J

　　1400J/S

　　7L

　　1.008*10^7J

　　6*10^7J

　　16.8%

　　煤不完全燃烧 放出的热量没有被水完全吸收

　　练习三

　　串联

　　并联

　　串联

　　并联

　　并

　　串联

　　并

　　L2,L3

　　串

　　L1,L2

　　并

　　2.5V

　　1.5V

　　短

　　L1

　　短路

　　b

　　3V

　　1.5V

　　BBBBB

　　14,15略

　　练习四

　　小于

　　增大

　　20欧

　　20欧

　　16欧

　　5

　　60

　　温度

　　2.7

　　从进入九年级一直到期末考试这段时间里，九年级学习了11章到17章，这七章的内容，涵盖了热学、电磁学知识，整个九年级的物理主要内容已经学完了，还有18、19、20这三章没有学习，但这三章相对于中考来说不是很重要，主要是一些记忆性的知识，留到开学以后再去学习。特别是11---13章学了比较长的时间了，很多同学忘得差不多了，就是考试前刚学完的14、15这两章初中物理电学部分的重点和难点，由于时间比较紧，没有经过太多的系统复习，很多规律和公式学生还不能灵活的加以运用，从期末考试成绩上看，也恰恰反映了这个问题，针对学生存在的问题，我想在假期里要布置适量的作业，但布置什么作业是非常令人头疼的问题，因为学生都有一颗好玩的心，这也是孩子的天性，但是为了学生的成绩，还是利用学生手中的资料选了一部分题目作为学生的寒假作业，将近一个月的假期，如果学生不学习，一个假期过去基本上也就忘得差不多了。一方面考虑到学生的学习，另一方面也为了让学生在假期里玩好，我选了配套练习上的一部分题目，涵盖了一整个学习学习的内容，目的是不至于把所学的知识都忘掉；一共布置了19天的作业，每天的题量也比较少，大部分同学30分钟都能完成，并且附了一张明细表，让家长签字监督。

　　开学后，让物理课代表收物理作业是，迟迟收不上来，原因是一部分同学，假期中根本没有做作业，忙于抄其他同学的，开学的当天只有一个班收了起来，但有很多同学还没有交，到了第二天其他三个班才送到办公室，但是还有一部分同学没交。就是交上来的同学，从检查情况来看，也做得很不好，不封同学纯粹应付，字迹很潦草，很不规范，更有的同学答非所问，很多同学对一些实验题都空着没做，对于计算题有的同学不做，有的同学不写公式。

　　1.下列事例中不能用分子热运动解释的是( )

　　A.环境恶化，尘土满天飞

　　B.炒菜时加盐使菜变咸

　　C.室内喷清新剂，香气四溢

　　D.密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味

　　2.检查酒驾时，司机打开车窗，交警闻到车内有酒精气味，要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精( )

　　A.分子之间存在引力

　　B.分子之间存在斥力

　　C.分子之间有间隙

　　D.分子在不断运动

　　3.下列现象能说明分子间存在吸引力的是( )

　　A.固体和液体很难被压缩

　　B.红墨水滴入水中很快散开

　　C.酒精和水混合后总体积变小

　　D.两个表面光滑的铅块紧压后会粘在一起

　　4.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是( )

　　A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉

　　B.划火柴，火柴被点燃

　　C.柏油马路被阳光晒热

　　D.冬天，暖气使房间变暖

　　5.下列说法中正确的是( )

　　A.寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象

　　B.炎热的夏天，雪糕周围出现的白气是雪糕冒出的水蒸气液化形成的

　　C.将-18 ℃的冰块放在冰箱的0 ℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加

　　D.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量

　　6.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是( )

　　A.物体的温度不变，内能一定不变

　　B.做功和热传递都能改变物体的内能

　　C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

　　D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

　　7.下列关于热现象的几种说法中，正确的是( )