九年级思想品德教案

第九课　实现我们的共同理想

103第九课框架结构图

104第九课对应课程标准

一、本课设计意图

1.本课学目标

知识目标

我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；全面建设小康社会的奋斗目标；艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋斗的精神；艰苦奋斗集中表现为创业精神；推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。

2.内容分析与教学建议

引言

“小康”一词，最早出自《诗经》。小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。伴随着改革开放的春风，千百年来人们所企盼的小康社会的理想正在我们的眼前一步一步地变为现实。我们是务实的一代，更是憧憬未来的一代，让我们和祖国一起，共同奔向美好的未来。

引言从“小康”一词的提出到变为社会主义现代化建设的目标、再变成可以看到的活生生的现实，引导学生感受改革开放的春风，体会社会主义的优越性，感悟共产主义理想信念的巨大精神力量。应该明确的是，邓小平提出的“小康”目标与古代“小康”的内容是不一样的。邓小平提出的“小康”目标是我国实现社会主义现代化长远目标中的一个环节，有其确定的内涵。这一“小康”目标正一步一步地变成现实。引言这样立意，主要想引导学生感受，千百年来中华民族一直向往美好的生活、具有追求美好未来的共同心愿，只有在中国共产党的坚强领导下，美好的理想才变成更加美好的现实。

第一框“我们的共同理想”

第十四课 小平，您好
    教学要求
    1.了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线和基本国策。
    2.理解坚持党的基本路线一百年不动摇的重大现实意义。
    3.感受身边的变化，了解党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
    知识要点
    1.我国依然处于社会主义初级阶段。
    经过30年的快速发展，我们取得了举世瞩目的伟大成就。但是，我们依然处于社会主义初级阶段，这是现阶段我国的基本国情。
    我国现阶段生产力水平还比较低，发展还不平衡，科学技术水平、民族文化素质还不够高。社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。这说明我国的社会主义仍然处于并将长期处于初级阶段。
    我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。既然我国已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义；既然我国的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段。这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。
    2.社会主义初级阶段的基本路线。
    从社会主义初级阶段这一基本国情出发，党和国家制定和坚持了社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

一、人民当家作主的法治国家

1、在我国，一切权力属于         ，       有权决定国家的重大事务。2、我国人民当家作主的方式我国人口众多、地域辽阔，人民行使权力要通过           的方式。这就是，广大人民通过        或         的方式选出代表，由他们组成                    大会，组成                     机关。再由                   机关产生            、            、             等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此，                              和                         是人民行使                          的机关。（人民代表大会的性质）3、我国的根本政治制度                              ，是我国的根本政治制度。4、全国人民代表大会的地位、性质、职权⑴、全国人民代表大会的地位同其他国家机关相比，全国人民代表大会               、             。其他中央国家机关都由它           ，对它           ，并受它            。⑵、全国人民代表大会的性质、职权全国人民代表大会是                            机关（性质），其职权主要有：                   ；监督宪法的实施；               ；            ；重大事项                 、                 。5、依法治国的地位、涵义及其意义⑴、依法治国的地位我国宪法规定：“中华人民共和国实行            ，建设社会主义         国家。”                是党领导人民治理国家的基本方略。⑵、依法治国的涵义依法治国是指依照          和               的规定管理国家。⑶、依法治国的意义依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家            的重要保障。4、依法治国的基本要求实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是要                 、                、                  、                 。其中，            是依法治国的        ，                是依法治国的中心环节，          是依法治国的                ，                是依法治国的必要保证。5、实施依法治国的基本方略，对一切国家机关和公民个人的要求⑴、我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照          和          规定组织和建立起来的，          机关、         机关和          机关都必须依法行使职权。⑵、生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道。政府能否自觉地                ，严格依法办事，直接影响到           和           的尊严、权威，直接关系到              基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。                是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要            ，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。⑶、生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，            国家利益，                 自身行为。二、宪法是国家的根本大法（一）治国安邦的总章程1、宪法在依法治国方略中的地位依法治国的核心是                         。                是实行依法治国的根本依据，在国家                     中具有极其重要的作用。2、从内容上看，宪法与普通法律的区别宪法规定了我们               、                 和             。宪法第一条第一款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我们                 的规定。第一条第二款规定：“社会主义制度是中华人民共和国          制度。”这是对我们国家            制度的规定。                 、                 和根本任务等，都是国家生活的            问题，只能由           来规定。宪法还规定了我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活的        问题。同宪法相比较，普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中            的规定。3、我国宪法的构成内容建国以来，我国先后颁布过       部宪法，          年宪法是现行宪法，曾做过四次修订。它由               、                 、                、                               四章构成。4、树立宪法意识宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的联系。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立        意识，自觉维护         的尊严。（二）、宪法具有最高的法律地位1、宪法具有最高法律地位和法律效力的原因及表现⑴、宪法具有最高的法律地位和法律效力的原因宪法所规定的内容是国家生活中带有                 、               的问题，是国家                     的基础，因此，宪法在国家法律体系中具有最高                     和                      。所谓法律效力，是指法律的              和                。⑵、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现①宪法是其他法律的             和             。普通法律是根据      制定的，是宪法的               。宪法与普通法律的这种关系，通常被称“          ”和“            ”的关系，即宪法为         ，普通法律为       。②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法第五条第三款规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同         相抵触。”宪法在法律体系中具有                ，法律、行政法规的              和             都不得与宪法的              和            相违背，否则，就会因           而无效。③宪法是一切                       的根本活动准则。宪法第五条第四款规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守            和             。一切违反           和           的行为，必须予以追究。”④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是保障                                  ，使                           ，                           。2、为什么说宪法是国家的根本大法？从内容上看，宪法规定了                                          ；从效力上看，宪法具有                               ；从制定和修改的程序上看，宪法比           更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。三、依法参与政治生活（一）依法行使政治权利1、公民政治权利的含义：公民的政治权利，是指                   规定的公民参加              、                  的民主权利。2、我国公民享有的政治权利⑴、根据我国宪法和法律的规定，我国公民依法享有广泛的政治权利。我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使                和               。⑵、我们应该关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的         。对于发现的违法犯罪行为，要及时            。对于国家机关及其工作人员，有提出              和               的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出             、              或           的权利。3、我们行使建议权和监督权的渠道我们行使建议权、监督权的渠道很多。例如，可以通过               或直接向全国人大常委会和                 反映；可以采用            、            、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过            、              、报纸等媒体进行监督；等等。4、中学生自觉依法行使政治权利的意义我们自觉依法行使           、             ，有利于         行使自己的权利，尽到对          的责任。5、公民正确行使政治权利的要求⑴、对于监督权等政治权利，要在                   的范围内正确行使。⑵、公民行使监督权时，应当              ，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。              ⑶、投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用               、                    等方法。（二）维护国家安全1、国家安全的内容⑴、国家安全，包括              、             不受侵犯，国家的           不被窃取、泄露和出卖，             不被破坏等。⑵、保守国家秘密是每个公民应尽的         。泄露国家机密，要承担      责任。公民发现危害国家        的行为，应及时向国家     机关或      机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。2、维护国家安全的意义⑴、维护国家安全是我们的         。国家安全关系着整个              和            的生死存亡。没有国家的安全，公民                 就无法得到保障。⑵、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的               ，也是青少年                   的具体体现。第七课 关注经济发展一、造福人民的经济制度1、“三步走”战略及两个“1XX年”目标⑴、我国经济社会发展“三步走”战略第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的           ；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到              ；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到                         ，人民生活               ，基本                     。⑵、“两个1XX年”的目标第一个“1XX年”，即到建党1XX年时，                更加发展，                 更加完善；第二个“1XX年”，即到建国1XX年时，基本实现现代化，建成                                  的社会主义国家。2、公有制经济的内容公有制是我国社会主义经济制度的          ，它不仅包括                和                      ，还包括混合所有制经济中的                  和                     。3、国有经济的含义、地位及作用⑴、国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的              经济。⑵、在我国，国有经济拥有雄厚的                和先进的               ，积聚着我国最先进的               ，控制着                     的命脉，担负着关系                   的重要产品的                 的重要任务。因此，国有经济是                                                  。⑶、国有经济对于发挥                 的优越性，增强我国的                 、                和               ，具有                 作用。4、集体经济的含义、地位及作用⑴、集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种            经济。⑵、集体经济是                      的重要组成部分。⑶、集体经济体现着             的原则，可以               社会分散资金，缓解                ，增加                 和                。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的            作用具有重大意义。5、非公有制经济的内容、地位和作用⑴、在我国，必须毫不动摇地巩固和发展                ，同时，必须毫不动摇地             、               和             非公有制经济发展。⑵、                、              等多种形式的非公有制经济是                            的重要组成部分。对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。6、社会主义初级阶段基本经济制度的内容及其确立的原因⑴、               为主体，                     经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项           制度，这是一项充满生机和活力的经济制度。⑵、我国社会主义初级阶段基本经济制度的确立，是由我国                和                               决定的。我国是                   国家，必须坚持                  作为社会主义经济制度的             ，同时，我国处在                             ，需要在                  的条件下发展                                    。二、走共同富裕的道路1、社会主义初级阶段的分配制度与分配原则建设中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的                  。与此相适应，我国还必须坚持和完善                    为主体、                  并存的分配制度，确立            、           、            和            等生产要素按贡献参与分配的原则。2、正确理解共同富裕                     是社会主义的根本原则，是社会主义的本质要求。但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。实现共同富裕是                   ，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过              带动                ，才能逐步实现               。3、让创造财富的源泉涌流⑴当今社会，                  、                   、                                       蔚然成风。一切         、          、         、           和           的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。国家和社会通过政策和法律为个人创业提供良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。⑵、改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。三、学会合理消费1、消费新观念

第1课 公平、正义----人们永恒的追求
6.《精讲精练》p135/四、探究与实践
第2课    在承担责任中成长
6.《精讲精练》p137/四、探究与实践
第3课  腾飞的东方巨龙、第4课  全民共同致富
9、表明党和政府始终代表中国最广大人民群众的根本利益；坚持共同富裕这一社会主义根本原则；坚持社会公平原则等。判断标准是“三个有利于”标准。
10、《精讲精练》p139/问题感知
11、《精讲精练》p140/6
12、《精讲精练》p140/7（2）
13、《精讲精练》p142/典型题研究
14、《精讲精练》p143/8
第5课   人民当家作主
6.《精讲精练》p145/二、7
7.（1）建立人民民主专政的国家政权，实行人民代表大会制度，坚持中国共产党的领导，实行民族区域自治制度，等
（2）a人民民主专政的国家政权决定了人民是国家的主人；
  b我国实行人民代表大会制度，保证人民当家作主，这是我国的根本政治制度。人民代表大会制度，按照民主集中制原则，则人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务。
第6课    走强国富民之路
6、（1）近年来城乡居民收入不断增长，人民生活水平不断提高（横向看）；但城乡居民收入差距仍然存在（纵向看）。
（2）（为什么）人民生活水平提高的原因有：坚持党的基本路线的指引，坚持以经济建设为中心；坚持改革开放，不断解放和发展生产力；坚持科教兴国和人才强国战略，使经济建设真正转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；坚持可持续发展战略，正确处理人口、资源、环境之间的关系；发扬自力更生、艰苦创业的精神；不断提高中华民族的创新能力；始终贯彻“三个代表”重要思想等。

内容预览：

第五课第一框《灿烂的中华文化》教案【教学目标】情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。过程与方法结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨【教学重点和难点】重点： 中华文化，博大精深难点： 传统美德，薪火相传【教学准备】课件、课堂练习、学案【教学过程】导入新课: （多媒体播放）1、听“古典音乐”2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片…3、古诗朗诵…讲授新课：活动一：看谁……

九年级思想品德（教案）
第一课 不经历风雨 怎能见彩虹（第一课时 直面风风雨雨）
教学目标：
1、面对生活中的困难、挫折和逆境，保持积极进取的精神状态，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，磨砺意志，形成良好的生活态度。
2、初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；初步形成自我调适和应对挫折的能力。
3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，懂得挫折对人的成长既有消极作用，又有积极意义；知道培养和保持良好的个性心理品质，养成良好的生活态度有助于人们战胜困难和挫折。
教学重点、难点：
1、理解人生难免遭遇挫折；
2、如何提高战胜挫折的能力；
3、挫折是一把"双刃剑"的理解；
教学课时数：
3课时

                      第一课时 直面风风雨雨
教学目标：
1、有直面挫折的心理准备，以积极的精神状态面对挫折。
2、培养学生正确面对挫折、分析挫折的能力
3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解导致挫折的原因是多方面的；
4、知道面对挫折，不同的态度会产生不同的结果，以辩证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。
教学重点：人生难免有挫折；挫折是一把双刃剑
教学难点：挫折是一把"双刃剑"。
教学过程：
一、 导入：一首好的歌曲往往能打动许多人的心，使大家产生心灵的共鸣。让我们随着音乐的节拍一起去重温那首令许多人振奋的歌曲。播放歌曲《真心英雄》：