禁毒主题班会教案

一、活动主题：珍爱生命，远离毒品
二、活动目标：
    1、让学生了解毒品对青少年的危害
    2、认识我们身边常见毒品的种类
    3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因
    4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑
三、活动方式：
    1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材
    2、学生讨论、发言
    3、禁毒相声小品表演
    4、教师小结归纳
四、准备工作：
    开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：
    （一）创设节目场景
    1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾（生甲乙丙扮）
    2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目
    3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾（生甲扮）谈谈吸毒对于青少年的危害。
    4、现场观众讨论“吸食K粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答
    5、请嘉宾（生乙扮）介绍常见的毒品种类
    6、请嘉宾（生丙扮）说说青少年吸毒的原因
    7、禁毒相声表演《清醒》
    8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏2009年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》

教学目标 ：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式：

    师生互动，讨论、交流。

教学过程 ：

一、出示题目。（远离毒品 关爱生命）

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

三、介绍毒品的危害。（结合图片）

问：毒品有那些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

（1）毒品摧毁人的消化功能。

（2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

（1）丧失工作能力。

（2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

   1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

逆风飞扬直面挫折主题班会教案 篇1

　　活动目标：

　　1、通过本次主题班会，使学生懂得人生免不了要经历挫折，挫折能磨练人，挫折孕育着成功。

　　2、培养学生积极应对挫折的心态，使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。引发学生面对挫折的思考，在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

　　3、通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏

　　困难的良好意志品质。

　　活动过程：

　　男：尊敬的老师!

　　女：亲爱的同学们!

　　合：大家上午好!

　　男：在今天的主题班会开始之前，我想给大家讲一个小故事：有个小孩看到有一只小鸟从蛋壳中挣扎着想出来时，忍不住帮小鸟弄破了壳，不料没过多久小鸟就死了。

　　女：(难过状)好可怜的小生命!怎么就会死了呢

　　男：是啊，我们在为小鸟惋惜的同时，亲爱的同学们，你找到原因了吗

　　(学生发表意见：小孩本想让小鸟少点痛，但出来的小鸟却因为没有经过磨练、挣扎，羽翼不够坚硬而飞不起来，最后小鸟会因找不到食物，而饿死。) 女：你讲的故事给了我很大的启发。在我们成长的过程中我们可千万不能当直接破壳的鸟啊。

　　男：是的，在成长过程中，我们的父母亲陪伴我们一路走来，我们的家人在我们遇到挫折时却是不同的态度。你瞧，那边来了三位母(三位同学角色扮演三个母亲：)

“感恩亲情”主题班会 篇1

　　［教学目标］

　　引导学生体会父母的爱与付出，培养学生学会感恩他人、善待他人，拥有回报他人和社会的良好心态，勇于承担责任和道义。

　　［班会流程］

　　1、播放音乐电视《懂你》，引学生人情境

　　2、欣赏歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由刘子微配乐朗诵）

　　3、友情提问：

　　①父母的生日

　　②父母爱吃的一道菜

　　③父母的身体状况

　　④父母的工作性质及劳累程度

　　⑤父母对你的期望

　　4、学生交流：对亲情的感悟，对感恩的理解

　　5、家长代表发言

　　6、学生总结发言

　　7、班主任寄语

　　8、宣读班级誓言

　　9、签名承诺（配乐）

　　附1：主持词

　　女：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。”同学们，这首《懂你》把目光和歌声投向我们的母亲，表达了对母亲的真挚美好情感。

　　男：让我们打开紧闭的心扉，诉说重归母亲怀抱的热望。

　　女：十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

　　男：当我们来到人世那一刻，便成为父母甜蜜而沉重的负担，为了抚养我们，他们辛辛苦苦，任劳任怨。

　　女：今天，让我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空。

　　男：高一、二班感恩亲情主题班会现在开始！

　　下面做一项调查，请看大屏幕。

　　女：能回答上1—3个问题的同学很多，但能回答出4—5个问题的同学很少。看来同学们对父母有一定的了解，但也有不尽如人意之处。

　　男：我们多数人都是独生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知爱别人，我们应该记得他们的生日，体会他们的劳动，懂得他们的心愿。

初一“尊师爱校”主题班会设计 篇1

　　初一（四）班"尊师爱校"主题班会设计 一、 指导思想 　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师爱校的例子，说明尊师爱校的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行，激发学生对学习的热情。二、 主要内容 　　1、 让学生讲述尊师或爱校的例子； 　　2、 颂扬教师工作的崇高和伟大； 　　3、 让科任老师与同学们交谈。三、 主要形式 　　整个活动采取讨论、讲故事等多种形式。四、 准备过程 　　1、 全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 　2、 对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。 　　3、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师爱校"主题班会的彩色美术字。 　　4、 届时请有关任课老师参加。 五、 主要过程 　　主持人：文新明1、 由主持人宣布班会开始，引出主题。 　　2、班主任介绍温中的悠久历史。3、小品表演《课堂冲突》4、同学们针对小品发表自已的见解。5、由几位同学讲名人尊师的故事、中间穿插科任老师的讲话等。 　　6、班主任表扬那些同学们尊师的行为同时指出一些有违尊师或不爱校的行为。7、同学们针对以上现象发表意见。8、请一位同学代表宣读一份“尊师爱校”的倡仪书。9、班主任总结，宣布班会结束。六、 注意事项 　　1、 时间一节课。　 　2、 事前须认真准备，发动全班参加。 　　3、 请有关老师指导。 　　 　　4、拟一期"尊师爱校"的黑板报专刊。

《我自信，我最棒》主题班会设计方案 篇1

　　《我自信，我最棒》主题班会设计方案

　　活动目的：

　　1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

　　2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

　　活动准备：

　　1、搜集有关自信的故事。

　　2 、学生准备才艺表演.

　　活动过程：

　　一、揭示主题，宣布活动开始。

　　教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？

　　学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。

　　教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？

　　学生：行。

　　教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。

　　二、问卷调查

　　问卷调查：

　　1、你认为自己漂亮/英俊吗？

　　2、你能成为班级中出色的一员吗？

　　3、你认为是班中不可缺少的一员吗？

　　4、你是否总是担心做不好某一件事情？

　　5、你是否能实现你心中的理想？

　　甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。

　　乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。