疾病预防教案

冬季疾病预防教案 篇1

　　活动目标：

　　1、了解流行性的传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防H7N9传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、活动导入：观看教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　　教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)

　　(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3、H7N9的症状

　　H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的`禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过人感染。

　　感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。

小学生常见疾病预防教案模板 篇1

　　活动目标：

　　1、了解流行性的传染病相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔

　　活动过程：

　　1、活动导入：观看教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上 的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们 知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

　　（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等 方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做 传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

　　（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书，说一说图中的小朋友在做什么。

　　（2）幼儿自由回答。

　　（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其 他方法吗?（幼儿讨论并回答）

　　4、活动总结：预防传染病的方法。

　　教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充 足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮 起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需 要戴口罩。

小班秋冬季疾病预防教案 篇1

　　活动目标：

　　1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　　2、初步了解预防感冒的方法。

　　3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　娃娃

　　活动过程：

　　1、设置情景——引发兴趣，导入活动。

　　出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”娃娃：“大家好！今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！”

　　2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。

　　问题一、娃娃怎么了？为什么会感冒？

　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

　　问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　　师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

　　问题三：感冒了该怎么办呢？

　　师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

　　3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。

　　了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

　　活动延伸：

　　与幼儿一起外出锻炼身体。

　　活动目标

　　1、发挥想象，大胆表达自己的想法。

　　2、知道不能多吃冷饮。

　　　　 肠炎:这个季节，食物中的细菌特别容易滋生，吃了变质的食物宝宝容易拉肚子，如果是患了急性肠炎，就会出现发烧、腹痛和腹泻等症状。

　　预防及照看方法：腹泻时，容易出现脱水，应及时给孩子补充口服补液盐；对于喜欢经常把手放到嘴中的孩子，给他们洗手保持清洁，让孩子从小养成良好的清洁习惯；奶瓶等餐具要保持清洁、干燥。

　　感冒:大热天，室外高温与室内空调的温度急剧变化，很容易破坏孩子身体的正常节律。这种情况下，很容易患感冒，特别是患热伤风类的感冒。

　　预防及照看方法：天气一热，孩子就不愿意盖被子了，用薄的毛巾被盖在孩子的腹部，以免着凉；从外边回到家后，为了去除可能带回家的病毒，先洗手。夏天，最好每天洗澡；室内温度要保持在24℃～26℃，这样可以降低因室内外温度变化而产生的不适应，同时，注意掌握孩子的体温。

　　流行性结膜炎:这是由病毒或细菌引起的疾病。潜伏期为5～7天。主要症状为眼睛发红、流眼泪。同时容易结眼屎、发痒，孩子忍不住时容易抓挠，因此要格外小心。预防及照看方法：家里要是有人得了流行性结膜炎，他的洗脸用品，特别是毛巾一定要与其他人分开；在流行性结膜炎流行期，应尽量避免去游泳池或公共浴室；用不干净的手揉眼睛，很容易被传染，因此，要经常给孩子洗手。

　　支气管炎:一般来说，如果感冒症状迟迟不见好转，就容易得支气管炎。主要症状是咳嗽、流鼻涕、发烧等。

　　预防及照看方法：急性支气管炎本身比较容易恢复，但因其引起的咳嗽可能会持续较长的时间。若因细菌感染所致，可使用一些抗生素；多补充有营养、容易消化的食物。

疾病预防安全教育教案 篇1

　　教学目的：

　　使同学了解呼吸道传染病的.传播途径，把握预防方法。

　　教学重点：

　　呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

　　教学难点：

　　了解传播途径。

　　教学用具：

　　学校呼吸道传染病预防掌握》视频

　　教学过程

　　一、导课：什么是呼吸道传染病？

　　（流感、白喉、腮腺炎等。）

　　二、让同学说一说得了呼吸道传染病的感受。

　　三、怎样预防呼吸道传染病？

　　方案免疫。留意卫生。少去公共场所。会添减衣服。乐观锻炼身体。

　　四、流行性腮腺炎是怎样传染的？

　　流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。

　　五、怎样预防腮腺炎？

　　避开与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。可煎服板兰根等草药预防。

　　六、观看影片《学校呼吸道传染病预防掌握》并沟通感受

　　七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？

　　一、活动目的：

　　1、冬季是各种传染病多发季节，避开传染病在校内发生。

　　2、让同学了解传染病的预防学问，进行预防教育。

　　3、增长同学的卫生学问，增加同学的自我保健意识。

　　二、活动过程：

　　班主任讲话：

　　同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。为了同学的身体健康，开展本次主题队会，盼望同学们能更多地了解有关传染病的学问。

·        感冒的防治：

·        1、增强宝宝抵抗力，平时多食用增强免疫力、富含维生素a、铁、锌等的食物。

·        2、感冒时可服用板蓝根、大青叶、双黄连等中药。维生素c能增强抗病能力，要多服用。

·        3、感冒时不要滥用抗生素。感冒多为病毒感染引起，使用抗生素效果不明显。感冒时宝宝要多饮水、多休息，注意合理营养。

·         咳嗽的防治

·         护理 ：

·         1、多休息，多喝水，增加室内的湿度。

·         2、如果咳嗽非常剧烈，应在医生的指导下服药。

·         3、当咳嗽是由另一种疾病引起时，必须治疗这种疾病。

·         预防 ：

·         1、尽量避免患与呼吸道有关的疾病。

·         2、如果咳嗽是由暂时的刺激（如室内的灰尘）引起，应避免这种刺激。

·         特别提醒：在发生上呼吸道感染时，咳嗽是一种保护性机制，可将呼吸道黏液清除，如果不是特别严重的话，一般没有必要抑制。