教研员述职报告

时间:2025-04-04

教研员述职报告范文(精选30篇)

教研员述职报告范文 篇1

  一、加强学习提升素质

  我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质;教研员的理念决定着一个区域的教改方向;教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。

  为了充实自己的业务水平,我不断加强学习,开学初,我认真准备工作计划,根据工作需要,除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件,并研读业务书籍,如《空中英语教室》,《中小学英语教师网》《小学英语教学》等,在书海中,我犹如海绵碰到了水,觉得自己沉甸了许多。

  今年我着重对教材进行了深度的研究。首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点;接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表;最后进行课时研究,做好每section的内容安排。为教师教材培训等指导工作做好了准备。

  通过书本学习,各级教学浏览,更新了我的教学理念,获取了最新的教学信息,逐步形成了自己的教学思想,力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。

  二、活动设计引领导航

  一次活动就是一次唤醒与反思,就是一次超越与提升。我注重教研活动的主题策划和立体思维,尽心尽力打造学科的独特个性,通过开展一系列有特色的教研活动,引领小学英语教学的方向。本学期共进行了以下几项大型的教师活动。

  1、 网络教研活动

  我充分利用网络平台,借着10月至11月山东省全小学远程分散研修的机会,为老师们进一步提出了明确的要求,并与我县的三环节教学结合,将学习的精神与方法落实到课堂上来。运用“空中英语课堂”引导老师们进行教学设计和二次备课,通过网上案例学习,让教师学会了运用、学会了反思,促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。

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2024教研员述职报告范文(精选33篇)

2024教研员述职报告范文 篇1

  大家晚上好!

  我是来自软件1201班的陈。在这里我要感谢院领导给我们心理委员的关心和同学们给我们的信任与配合,也正是大家给予的支持,才给了我信心与动力,让我们的工作得以顺利地开展。同时陪我度过了美好的一段时光,回顾上学期和同学们的点点滴滴,我感触很多。今晚,借此机会,我吧上学期的工作情况作一个简单的汇报。

  首先,1班是一个团结互助,充满正能量的集体,上学期,我们班也开展了许多活动。平时,同学们也都积极参加各种体育活动,周末的时候也会三五成群的去图书馆看书。通过平常生活与大家的交流,我发现,个别同学在人际交往和学习方面出现了一些问题。人际交往方面:个别同学平时都是独来独往,很少参加到集体活动中来,他们平时都不爱和同学说话,而据其室友反应,这部分同学在寝室却是判若两人。我在和这些同学交流中发现他们其实是比较开朗的,只是自身没有很好的融入到集体中。学习方面:个别同学对学习不大感兴趣,期末考试中专业成绩也不尽人意。通过我的观察,这些同学平时上课都喜欢用手机打游戏,上网聊天等等。

  我们作为心理委员的工作,一直都是以日常生活的交流与疏导为形式开展的。但这样无法涉及到每一个同学,虽然我也同一些同学交流并从中安慰他们,但效果并不明显。我想这大概是我自己的原因吧。因为上学期学校给我们开展了心理委员培训课,但我几乎没有把这些知识运用到工作当中去。因此,我决心在这学期的工作中,尝试新的方式,从而为我的工作提供理论基础。

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关于教研员述职报告(精选28篇)

关于教研员述职报告 篇1

  大家好!

  今天我有勇气站在这里是下了很大的决心,尽人皆知我是一个不善言谈、性情内向的人,是我们组的同事们给了我勇气和气力。我之所以有机会站在这里是我们这个大家庭的家长——刘少寻校长给了我这个机会,在这里我向校长您表示真心的谢意。(谢谢您,校长)。之前,我是辽宁省马家军队的一位专业中长跑运动员,在国内、外都获得了一定的成绩,但我没有满足,向着我心中的目标更加积极拼命的练习。由于天天超负荷的练习,我的身体性能很大程度上遭到了破坏,伤病使我只能黯然的选择了退役。

  后来我来到了实验二小,当了一位体育教师,很多人以为当一位体育老师很轻易,就是带孩子玩,可当我真实的进进角色的时候,我发现要上好一节体育课真的是很难。我不是专业师范学校毕业的,有很多体育教学方面的知识,不会也不懂,我只能从头学起。因此,在同组老师们的帮助和学校各级领导的指导下,我不断地用各种途径充实自己,很快我就把握了教学技能,构成了自己的体育教学风格。现在,我只通过认真、努力的工作,往返报大家对我的关心。

  由于我在专业的运动队练习了很多年,积累了很多长跑练习和比赛的经验。因此,在龙港区的中小学生运动会上连续三届我所带领的中长跑队员都获得了优良成绩。当听到其他学校的老师说,“实验二小的王晓霞老师不愧是马家军的,带的中长跑队员真的很利害。”这句话,说的我真是很开心,很自豪,这类成绩感让我今后能够更加的努力工作,给我的信心增加了正能量。

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教研员述职报告(通用29篇)

教研员述职报告 篇1

  时光荏苒,稍纵即逝。转眼间,20xx年在忙忙碌碌中过去了。回顾进入镇教育办公室近半年来的工作历程,加以梳理、盘点和反思,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同仁相助的极好机会。今年9月份,通过参加竞聘,我有幸成为镇小学教研员中的一员,负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时,根据教办分工协助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作,协助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所承担的工作头绪较多,涉及面广,深感责任重大。说实话,在来办公室上班之初,我心里就已经做好了打算,设定了工作目标,那就是“开好局、起好步,认真工作、务求实效、开拓创新”。绝不能因为兼顾的工作头绪多而忙乱,工作中注意理清思路,把握轻重缓急,分清主次,逐项落实完成。下面,我就前期个人的工作和学习情况向领导做简要汇报,请予以指正。

  一、在其位、谋其事、尽其责,切实抓好学科教研工作。

  作为教研员,必须要树立正确的角色意识,给自身一个准确的定位。我认为,教研员肩负着研究和指导的重要职责,教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作,当好“排头兵”,做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研,努力提高教师的业务水平,提升学科教学质量。用一个简单的词来说,那就是教研员必须要“能干事、干成事”。在工作中,我时刻严格要求自己,保持坦诚的待人态度,踏实的工作作风。坚持进行理论学习,不断充电,及时了解和掌握学科教学理论前沿动态及新成果,用以指导教师教学,提高教学质量。教研员要帮助基层教师提高实施新课程的能力,这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与教师一起进行课堂研究,对他们的课堂实践加以具体指导。尽最大的努力,

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2024年教研员述职报告(通用32篇)

2024年教研员述职报告 篇1

  一、教研

  坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导思想。勤学习、勤研究、练内工、努力提高自身的业务水平。积极进行教育思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。比如,今年读了周长生老师的《自学读本》、《华蘅芳》。多次参加教材培训,如20xx年8月在聊城八中教材培训,9月在聊城八一宾馆省课题组的教材培训,同时赴杜郎口中学学习。20xx年三月份的课标培训、20xx年6月份北师大学习、20__年8月份荣成学习四天。通过不断的学习,把教改的精神和内容,融为自己的思想。使自己业务更精湛,工作更得法。在与学生交流时,发现不良的心理问题影响着他们的学习成绩,学习心理咨询,以更好地为学生服务。在新课程背景下,我要担负起促进教师专业发展的重担,那就必须勤与学习、勤于研究。

  二、指导

  教研工作的重心是教学指导与培养教师,在教学指导中,发现了存在于教师和学生身上的问题,这些问题直接影响了中考成绩。针对这些问题,在过来的工作中,我采取集中指导和个别指导的方式和老师沟通,帮助其解决。

  (一)集体指导,主要是针对学科教学中,多个学校都存在的普遍性问题而进行的指导,主要形式有:

  1、召开教学研讨会。如每年一次的九年级复习研讨会。20xx年重点听了九年级的课,发现复习课枯燥无味,学生积极性不高,教师无复习计划。于是针对九年级复习,召开了区域复习研讨会。内容为:解读考试说明、计划复习时间(系统复习、专题复习、强化训练)、并介绍优秀的复习经验和对后进生的考试窍门。要求关注基础,特别强调了训练与落实要堂堂清。

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优秀教研员述职报告范文(精选32篇)

优秀教研员述职报告范文 篇1

  一、教研

  坚持正确的教研方向,深入基层,服务基层是我工作的指导思想。勤学习、勤研究、练内工、努力提高自身的业务水平。积极进行教育思想、教学理论、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等方面的研读和学习。比如,今年读了周长生老师的《自学读本》、《华蘅芳》。多次参加教材培训,如20xx年8月在聊城八中教材培训,9月在聊城八一宾馆省课题组的教材培训,同时赴杜郎口中学学习。20xx年三月份的课标培训、20xx年6月份北师大学习、20__年8月份荣成学习四天。通过不断的学习,把教改的精神和内容,融为自己的思想。使自己业务更精湛,工作更得法。在与学生交流时,发现不良的心理问题影响着他们的学习成绩,学习心理咨询,以更好地为学生服务。在新课程背景下,我要担负起促进教师专业发展的重担,那就必须勤与学习、勤于研究。

  二、指导

  教研工作的重心是教学指导与培养教师,在教学指导中,发现了存在于教师和学生身上的问题,这些问题直接影响了中考成绩。针对这些问题,在过来的工作中,我采取集中指导和个别指导的方式和老师沟通,帮助其解决。

  (一)集体指导,主要是针对学科教学中,多个学校都存在的普遍性问题而进行的指导,主要形式有:

  1、召开教学研讨会。如每年一次的九年级复习研讨会。20xx年重点听了九年级的课,发现复习课枯燥无味,学生积极性不高,教师无复习计划。于是针对九年级复习,召开了区域复习研讨会。内容为:解读考试说明、计划复习时间(系统复习、专题复习、强化训练)、并介绍优秀的复习经验和对后进生的考试窍门。要求关注基础,特别强调了训练与落实要堂堂清。

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