教师研修心得体会

时间:2025-04-04

教师研修心得体会范文300字(通用30篇)

教师研修心得体会范文300字 篇1

  县暑假研修在x月x日如期开始了。小学数学组xx老师首先将自己独到见解展示出来与各位老师交流共享,随之很多精彩而独到的见解随着大家的交流发言源源不断的涌现出来。可以看出大家真的从心底接受并认识到了这次研修的意义和作用。这更说明大家都很珍惜这样的学习、展示和交流的机会。

  在今天的研修活动中,无论从教师对教材的分析、对课标的把握、对某些知识点独到的.见解、还是教师自身各方面的素质,都让我受益匪浅!同时在与全县教师的交流中,让我感受到了他们的激情和睿智,有那么多老师让我感受到了他们的脑海中丰厚的知识储备和文化底蕴,让我感觉到他们的脑海中盛满的是新鲜的、流动的、充满时代气息的信息,让我感受到了他们在课堂上的激情四射!孔子说:“学,然后知不足;教,然后知所困”。确实是这样,只有不断学习,才能充实自我,提高自我。感谢这次培训,让我有时间、有空间思考自己的教学工作,反思自己的工作。

  但是由于,我们数学组在平时的教学工作中习惯了埋头苦干,却不善登台展示,这使得在今天的交流中没有得到充分的展示,而这主要是因为我们的勇气不足造成的。如此好的交流平台,如此好的锻炼机会,我们没有理由让它从身边溜走,就让我们勇敢地站起来,说出自己的观点,亮出自己的风采。相信在后边的活动中我们一定表现的更棒!

教师研修心得体会范文300字 篇2

  有位教育家曾经说过,教育是一门遗憾的艺术。而我们平时的课堂教学更是捉襟见肘,忙碌的教学中难以找出更多的时间坐下来一起讨论研究。这次暑期研修为大家创造了非常好的交流机会,培训中既有优秀教师的说讲课,又有同行互动交流,不仅在理论上很大的提升,而且在课堂教学方面给予大家很多的经验指导,更是令我感触颇多。

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2025年教师研修心得体会范文600字(精选32篇)

2025年教师研修心得体会范文600字 篇1

  (一)珍惜

  20xx年4月20日,我有幸来到x市x大厦参加x省骨干教师研修培训,和省内近100名优秀教师齐聚一堂学习研讨。晚上一进会议室,一种浓浓的学术氛围迎面而来。静心坐下来,时不时的从大家的交流、谈话中感觉到来到这里的每位教师在教学务上都非常的优秀。心想,这次我能和他们坐在一起进行为期一周的学习研讨,肯定收获非常大。心里暗暗告诫自己:一定好好珍惜这次机会认真倾听,好好学习。

  (二)倾听——参与——合作

  起初,我因为感觉自己年龄小,经验不足,老是想:我要多听听专家、特级教师的建议。他们的教学理念先进,业务一流,生怕自己说的不对,充当听众的成分多一些。

  渐渐地,我意识到:在这个团队中,每一个人都是非常重要的,每一个人都在默默的贡献着自己的一份力量,每一个人对于这个团队都起着不容忽视的作用。大家不会因为你的观点不对而不理会你,在这里有的只是知识的交流思维的碰撞。慢慢的,我由最初的静心倾听变为适时的参与。

  当撰写B段脚本时,我又感觉到合作的力量是多么的伟大。起初根据要求我们大家分工撰写,各自完成后和在一起通览全稿。由最初的懵懵懂懂到渐渐地思路清晰,再到最后的审阅定稿,前后经历了7次的修改完善。这个过程并不是各自干完属于自己的一部分就以了,大家拧成一股绳,绞尽脑汁、集思广益,想的是如何把我们的B段脚本写得最好。

  最后的拍摄阶段,摄影人员的一句“好,非常好”,心里一种说不出的兴奋,全组人员都高兴的笑了,我静静享受着这个团队的合作带给我的幸福、愉悦……

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2025年教师研修心得体会(通用30篇)

2025年教师研修心得体会 篇1

  本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务潜力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

  一、不断提高业务水平

  我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

  二、不断加强学习

  只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

  三、学习运用科学的教育教学模式

  在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的`老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读潜力。、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改善自己的教育方式。

  四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研潜力。

  用心订阅对教育教学有帮忙的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读潜力,最后提高学生的写作水平。

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教师研修心得体会(精选29篇)

教师研修心得体会 篇1

  一、本次研修使我更新了教学理念

  教学理念直接影响教学行为,在以前的教学中,我的教育理念有的来自同事的言传身教,有的来自儿时教师的影响,有的来自自我的揣摩,有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想,提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念,使自己在教学中不再迷茫,明确了自己教学目标。

  二、网络研修丰富了教学方法

  教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程,只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。当代美国数学家.教育家说:“研究数学只有当看到数学的产生,按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时,才能最好地理解数学”,因此教学中不仅要教给学生数学知识,还要揭示获取知识的思维过程。通过本次培训,我掌握了很多的教学方法,正所谓“工欲善其事,必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法,使我的备课不再平铺直叙;有了这些教学方法,使我的课堂变得生龙活虎;有了这些教学方法,使我在进行教研中有了更多的内涵。

  三、网络研修激活了我的教学灵感

  数学教学除了系统的数学知识教学之外,还应密切联系生活实际,让生活中人们必需的知识与技能成为数学教学的目标与追求,调了大众数学研究的内容的使用价值。因此,我在备课思索,什么样的数学情境才是好的教学情境?创设情境是应该留意什么?在新课改的实施过程中,老师们普遍反映学生的计算能力差,在这种现实背景下,怎样改进计算教学,在不加重学生课业负担的前提下,科学有效的提高学生的计算能力?课本增加了统计与几率全新的'知识,我们如何准确把握课程尺度,实施教学?新课程改革下如何去评价一堂课?……这一系列迫切需要办理的问题专家们都一一做出了回应,给我们的教学指明了方向。网络研修激起了我的工作灵感,给我的工作注入了新的活力。通过此次研究,真实体味到:凡事只要专心去浇灌,就一定能绽放出美丽的花朵。

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2025教师研修心得体会(精选33篇)

2025教师研修心得体会 篇1

  几个月的国培网络研修让我收获颇丰!今天我借此机会和大家分享我在研修中的点滴收获。

  在信息技术高速发展的今天,我深感自己知识储备的不足,思想观念的老化落后,以前只知道埋头苦干,不知道抬头看路,只知道完成常规任务,不知道提高自身素质,随着年龄的增长,越来越觉得自己教学方式已渐渐适应不了新课改的要求,上起课来倍感吃力,往往是事倍功半。我深深地意识到如果再不学习,更新观念,势必会被社会淘汰。幸好有了这次的国培——一个工作、学习两不误的研修平台。在这儿,我有机会聆听专家们的讲座,学习了有效备课、上课的方法与策略,领略了综合实践课程的魅力所在;在这儿,我认识了一位位师德典范,尤其是将这些人物的事迹以评书联播的形式展现给我们,使人耳目一新,如沐春风;在这儿,我有机会和大家进行心与心的交流,使我狭小的教学天地变得更加宽广起来,也使我深深感到自己知道得太少,要不断学习才能跟上时代的步伐。用网络课程中一句话说就是:爱自己就要栽培自己。

  新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。这要求我们不断的学习,在学习中提升自己理论水平,更新自己思想观念,所以一有时间,我就坚持看课,做作业,与其他教师交流,认真学习专家的成功案例。

  起初的一段时间,我也茫然、烦闷过。白天上课,写教案、批作业、管理学生,忙个昏天暗地,晚上还得给学生上自习,哪有时间研修啊!后来听了专家孟万金老师讲的防治教师职业倦怠,提升教师职业幸福三十六计的讲座,使我深受启发,知道调整好自己的心态,提升教师的职业幸福感,防治教师的职业倦怠,既能提高教学的质量,也能让教师在日常工作中有满足感。正如孟教授说的“只有教师幸福起来,才能带出幸福的学生。如果一切能从“积极”出发,用积极的视角发现和解读各种现象,用积极的心态面对生活、工作和学习,用积极的态度塑造积极的人生,人们心里就会充满阳光。”我释然,与其怨天尤人,不如改变自己。

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教师研修心得体会(通用30篇)

教师研修心得体会 篇1

  随着#络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。

  #络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的#络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

  通过参加本次教师#络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在#络学习中,使我受益匪浅。

  下面一下这次学习的收获和体会。

  1、改变了教师学习的自觉性。

  这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行#络学习,从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了#络培训的魅力。

  2、领悟有效教学。

  专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的'有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

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