《会飞的教室》读后感作文

　　今年春节我读了一本书叫《会飞的教室》，当我看到这本书的时候，脑子里冒出来许多的问题：教室会飞吗？教室能飞到哪里去？这些问号让我迫不及待的一口气读完了这本书。

　　这本书是德国著名的儿童文学大师艾利克。卡斯特纳写的，原来会飞的教室它并不会飞，而是描写了吉奇斯蒙中学的一群学生自编自演的一出圣诞剧，书中描写了家境贫寒、勤奋好学的戴马亭；强壮好吃，仗义勇敢的马提斯；贵族出身一心想改掉胆小、怕事毛病的邬理；圣诞剧的编者姚尼，从小被父母遗弃、造就了她的多愁善感；还有最受学生尊敬的培克老师和作为学生们知心朋友的禁烟老师。每个人性格不同，但是他们却互相帮助，互相关爱，以及他们共同面对困难、解决问题的勇气和决心深深打动了我。

　　【悦纳自己，取长补短——读《会飞的教室》有感】

　　最近，我读了一本书，叫做《会飞的教室》读完后，我十分感动。

　　会飞的教室，主要写了在圣诞节前几个星期男校要举办圣诞联欢晚会。这正是乌理他们班展示的好机会。班长戴马亭，为班里精心编写了剧本，之后，校园又发生了许许多多的故事……

　　读完这本书后，我觉得，每个人都不一定是完美的。就比如：乌理，虽然他的经济条件很好。但是他却有点胆小。还有娇妮，她的母亲离家出走，父亲又抛弃了她，可是她好学。当然我最喜欢的，就是戴马亭了，他们家的经济条件不好，可是戴马亭十分的品学兼优，他还是一个厉害的画画小天才呢！戴马亭还救出了被职业学校绑架了的葛洛迪。

　　令我久久回味的是本书的第十八张：禁烟老师和培克老师重新汇合，这都是戴马亭和乌理的好主意：禁烟老师和培克老师是多年不见的好朋友。因为禁烟老师以前是位医生，医生的责任就是救死扶伤，可是禁烟老师有一次没有治好他的好朋友——培克老师，的亲人。他觉得这真是太对不起培克老师了，而培克老师觉得这样太为难禁烟老师了，就不再和他见面。

　　每个人都不一定是完美的，你我他都有缺点和优点，我们要取长补短，做个品学兼优好学生！

　　【一轮温暖的太阳——《会飞的教室》读后感】

　　《会飞的教室》这本书出版于1993年，故事由排练展开。曹文轩叔叔说过“一本好书就是一轮太阳。”

　　会飞的教室是一场圣诞节晚会上的一个精彩节目，由姚尼一手操办，他是个多愁善感的孩子，他爸爸是德国人，他妈妈却是美国人，妈妈因为和爸爸感情不和，在姚尼未满两岁时就抛弃了父子俩，姚尼的爸爸也离去了，姚尼这场经历让小姚尼从小就多愁善感，这部剧是他随意写的，被一位老师看见了觉得不错才被搬上舞台。

　　《会飞的教室》是我们的语文陈老师推荐给我们的读物，听陈老师说这书比我爷爷还老，已经有86岁了，也就是1933年出版的。

　　它这么老了，为什么还一直保留至今，还改写了这么多次呢？原来这本书写得太好了。随着时代的变化，书中的许多内容进行过多次改写，与时俱进，内容不断更新。

　　人一定要有协作精神，不能自私自利，不管做什么事都要大家团结努力。我们要顾全大局，为集体的利益而奋斗，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较……这些道理都是这本书教会我的。我从戴马亭身上学到了什么叫坚强。虽然家境贫穷的他，依然凭着顽强的毅力，努力克服困难，不被生活而折腰，一直保持优异的成绩。生活中，我也不能向困难屈服，即使遇到了高中奥数题，我也不能轻言放弃，要将所学的知识融会贯通起来，尽可能尝试着去解决。

　　关爱他人，是这本书中最闪亮的一处。老师伸出援助之手帮助学生，学生帮助“禁烟老师”和培克老师重逢；学生们齐心协力地帮助另一个学生，使那个学生得救，并帮忙治好同学的心病……这么温暖的关爱，这么暖心的镜头，正是我们向往的校园生活，正是我们期待的同学关系。我敢说，至今都没有一本书关于校园生活和同学友爱的镜头会比这本书更精彩！

　　我喜欢书中人物的个性，他们是那么似曾相识，仿佛都在我身边出现过。那正直善良的戴马亭，不就像陈老师教的第二届学生——任哥吗？当任哥看到有人抢一年级同学的球时，二话不说，立刻挺身而出，拔刀相助，帮助一年级同学拿回了属于自己的球。这样的正直，这样的善良，就是我们校园中美丽的一道风景！再比如，好战的马提斯真的很像我们班的陈奕翰和潘浩冉，一言不合就开打。还有胆小的邬理，爱书的塞巴修，多愁的姚尼都很像我们认识的某些人。可以说，这本书太贴近我的校园生活了。

　　作者通过《会飞的教室》这本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫穷与富裕，都不是绝对的。人应该勇敢面对人生中的各种打击与逆境。那么下面是小编和你们分享的会飞的教室读后感500字，一起来看看吧。

　　读《会飞的教室》有感500字

　　人与人之间的关系，不再于距离的远近，而在你是否有一颗真诚善良的心，向其他人散发温暖，那么即使相隔千万里，他们也能感觉得到，而如果你内心冷漠无情，那么即使近在咫尺，别人也感觉不到你的存在。

　　《会飞的教室》就见证这一点。邬理和戴马亭等人与职业学校有着不可分开的恩怨，在一次决斗后，两校学生成为了好朋友，也是这次决斗，让禁烟老师和正义老师老友重逢，与此同时邬理被逼下，挣脱了“胆小鬼”绰号。而《会飞的教室》剧本，老师带领大家参观古迹成为了整个圣诞晚会的重头戏，结果当然相当成功，最后戴马亭回家的钱是正义老师伸出的温暖之手。

　　我为《会飞的教室》的成功演出而感到高兴!另外，在这次决斗事件中我看到了朋友之间的友谊。一个马提斯这样五大三粗的男子汉也会有流泪的时候，在他的内心中友谊占有很大的分量，难道你不认为这不是友谊的力量吗?倘若马提斯是一个冷漠无情的他会流泪吗?又怎么会单独塞给他礼物呢?这就是朋友与朋友之间产生的友谊力量。

　　在生活中，我的铁哥们在特别节日之际为我送上一份礼物;而我的爸爸妈妈是我最最亲的知己，无时无刻的为我送上一句问候语。总而言之，人间需要一颗真诚的心。

　　《会飞的教室》这本书让我们体会到了同学之情、师生之爱、朋友之谊，唤起我们对友情的追忆与珍惜。下面是第一范文网小编为大家带来会飞的教室读后感500字，希望对你有所帮助!

会飞的教室读后感500字篇1

　　最近，我读了德国作家艾利克·卡斯特纳写得《会飞的教室》这本书，书里勾勒出了一群纯真可爱、顽皮勇敢的少年形象：多才多艺的戴马亭，成绩好，画画棒，虽然家境贫寒，却是大家和老师心中的高素质学生;多愁善感的姚尼，创作剧本是他的特长;遇事冷静的赛巴修，懦弱胆小的邬理以及肚子好像永远是个无底㓊的马提斯。读完这本书，我被他们之间真挚的友谊深深感动了。

　　这本书让我印象最深刻的是邬理和马提斯之间的感人故事了。邬理是一个贵族后商，家庭条件优越，从来不缺零花钱。而马提斯，有"大胃王"之"美称"的马提斯，肚子就像一个无底洞，整天吃个不停，怎么填也填不满，所以，家里给他的零花钱怎么都不够用。于是，他常常向邬理借钱，而且都没有能力还钱给他。但尽管这样，邬理还是一次又一次地帮助他。马提斯每次向他借钱，邬理都爽快借给他。

　　有一次，邬理为了证明自己的勇敢，从高处跳下来，结果，腿摔断了，马提斯第一时间赶过来，眼泪像掉了线的珠子一样往下掉。邬理住院了，医院规定不许探望。但马提斯还是放心不下，就悄悄躲过医生和护士，溜进了病房，看见邬理那个痛苦的样子，十分伤心。终于等到邬理醒了，马提斯才安心了。放假了，马提斯竟愿意放弃回家，来守护邬理。

　　《会飞的教室》这本书我们从书中学会了什么是团结,什么是有爱。那么下面是小编为你们带来的《会飞的教室》读后感600字，我们一起来看看吧。

　　《会飞的教室》读后感600字

　　这本书的主要人物有：中学生邬理、马提斯、戴马亭、姚尼和培克和禁烟老师。

　　邬理贵族出身，胆小怕事，所以为了证明自己不是胆小鬼，撑着雨伞，从铁竿上跳了下来。

　　马提斯身强力壮，勇猛善战，老说邬理胆小鬼，但自从邬理摔伤后，他再也不叫邬理胆小鬼了，还有点为邬理担心。

　　戴马亭品学兼优，善解人意，虽然家庭贫困，他靠奖学金生活，但很乐观。

　　姚尼从小被遗弃，多愁善感，他和戴马亭是好朋友，遇到事情不悲观，都会镇定想办法。

　　培克老师学生们叫他“正义老师”，因为他从不会骂孩子，而是孩子遇到事情他会帮孩子。他的家庭很不幸，孩子和家人都因病去世，他的好朋友是一位医生，却因为没能帮上忙，感到愧疚，参加完丧礼，就不辞而别了，一别就是二十年，这位朋友是谁呢?

　　禁烟老师真名叫罗勃，他是一位医生，最后成为了一名校医，因为他的车厢上挂着“禁止吸烟”的牌子，所以才叫禁烟老师。他就是培克老师的好朋友。没想到因为姚尼和戴马亭他们竟意外重逢了。

　　我最喜欢其中的三个故事，第一个故事是“排演戏剧”，《会飞的教室》这个戏剧还是姚尼的杰作呢，戴马亭布置背景，他们几个都在里边扮演了不同的角色。他们的想象力太丰富了，把教室想成一架飞架，可以到世界各地进行实地考察，这样既能增加学习效果，也能提高学习兴趣。我想象坐在高铁或轮船上，带上学习用具，观赏者实景来学习，也能达到学习的效果哦。