环保主题班会教案

时间:2025-04-05

环保主题班会教案(精选17篇)

环保主题班会教案 篇1

  一、活动目的:

  通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏,在故事中清晰环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出建议,爱护环境。

  二、活动过程

  (一)学生室内表演儿童剧

  内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发觉以前清亮的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商议组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

  (二)学生讲环保小故事,介绍环保学问

  1.《小雪豹的故事》

  小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养生殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他成天孤独地望着远方,夜里发出无望的哀号。有一天,人们发觉小雪豹双目失明白,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的`家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

  2.小试验

  生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音试验箱中,释放噪音,渐渐加大到165分贝,开头小白鼠烦躁担心,惊慌万状,进而疯狂跳窜,相互撕咬,最终死去,小白鼠被强噪声杀死了。

  60年月,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在剧烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

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关于环保主题班会教案范文(精选16篇)

关于环保主题班会教案范文 篇1

  一.活动目的:

  1、通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,

  2、通过亲身体验,提高保护环境,保护地球的意识

  3、培养学生良好的社会公德,使他们自觉地用小行动来保护大地球。

  二.活动准备:

  1、排练与环保有关的诗歌、小品。

  2、学会唱两首歌曲。

  三.活动过程:

  1.队会仪式

  1、中队长宣布活动开始。

  2、各小队整队汇报人数。

  3、中队长向辅导员老师报告人数。

  4、全体起立--出旗--敬礼--礼毕--齐唱队歌

  2.主题部分

  活动过程:

  (主持人)男:无论你走到天涯海角,

  (主持人)女:无论你穿过山山水水,

  合:最终——我们还会再此相会!

  (出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。)

  男:因为我们拥有同一个地球,

  女:因为我们拥有共同的环境。

  男:一个地球就是一个家庭,

  女:一同生存,共济命运。

  合:“多一点绿色,多一点温馨”——四(5)中队环保主题队会现在开始!

  大合唱:《我们的祖国是花园》

  合:感谢大自然创造了这无价的`绿色,感谢这无价的绿色装点着祖国山河。男:地球这么美丽,可我们的地球妈妈却整天唉声叹气,这是怎么回事呢?请看小品《地球的苦恼》

  女:从刚才的小品中,我们可以看到,地球母亲的病痛其实是人类自己缺乏环境意识所种下的苦果。如果我们再不重视环境保护,美丽的地球将不复存在,人类也将没有生存的余地。

  男:听,远处的电视机里传来什么声音?

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2023环保主题班会教案(通用13篇)

2023环保主题班会教案 篇1

  课时:

  一课时

  动目的:

  一、使学生了解环境的复杂结构。

  二、使学生形成正确的环境价值观。

  三、使学生参与解决环境问题。

  活动方式:分小组进行比赛。

  活动流程:

  环节一

  ⑴主持人:各位同学,大家都知道环境教育是十分重要的,环境教育主要

  是三园环境教育,三园包括校园、庭园、田园三部分,校园是我们长期生活的地方,因此,校园必须受同学们的爱护,我们要绿化校园。

  ⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。

  环节二

  ⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。

  问:环境教育基本原则有哪五条?(①渗透性原则;②综合性原则;③实践性原则;④开放性原则;⑤服务性原则)

  问:影响校园环境的因素主要有哪两大类?(①自然灾害引起的原生环境问题;②人类活动引起的环境问题)

  问:校园内的活动主要有哪些?(校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式,公共场所的维持、废弃物管理)。

  问:庭园有哪些部分构成,影响家庭环境的主要因素有哪三大类?(构成:过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素:食品污染、电磁波污染、居室其它污染。

  问:田园环境的构成有哪些?(大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物)。

  问:校园物质文化环境包括哪些?(学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地)

  问:语文学科与环境教育的关系是什么?(语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放,而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的,故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展)。

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最新环保主题班会教案(精选16篇)

最新环保主题班会教案 篇1

  一、活动目的:

  通过表演、讲故事的形式,使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏,在故事中清楚环境的危机带给人类,动物植物的危害,在表演中增加学生的责任感,发出倡议,保护环境。

  二、活动过程:

  (一)学生室内表演儿童剧

  内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。

  (二)学生讲环保小故事,介绍环保知识

  1.《小雪豹的故事》

  (本文来源:网络赚钱与感悟人生的博客)

  小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

  2.小实验

  生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。

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环保主题班会教案(通用12篇)

环保主题班会教案 篇1

  课时:

  一课时

  动目的:

  一、使学生了解环境的复杂结构。

  二、使学生形成正确的环境价值观。

  三、使学生参与解决环境问题。

  活动方式:分小组进行比赛。

  活动流程:

  环节一

  ⑴主持人:各位同学,大家都知道环境教育是十分重要的,环境教育主要

  是三园环境教育,三园包括校园、庭园、田园三部分,校园是我们长期生活的地方,因此,校园必须受同学们的爱护,我们要绿化校园。

  ⑵主持人宣布“环境教育”主题班会现在正式开始。

  环节二

  ⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。

  问:环境教育基本原则有哪五条?(①渗透性原则;②综合性原则;③实践性原则;④开放性原则;⑤服务性原则)

  问:影响校园环境的因素主要有哪两大类?(①自然灾害引起的原生环境问题;②人类活动引起的环境问题)

  问:校园内的活动主要有哪些?(校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式,公共场所的维持、废弃物管理)。

  问:庭园有哪些部分构成,影响家庭环境的主要因素有哪三大类?(构成:过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素:食品污染、电磁波污染、居室其它污染。

  问:田园环境的构成有哪些?(大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物)。

  问:校园物质文化环境包括哪些?(学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地)

  问:语文学科与环境教育的关系是什么?(语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放,而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的,故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展)。

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环保主题班会教案范文(精选15篇)

环保主题班会教案范文 篇1

  保护环境从我做起,从小事做起!下面是小编为大家收集的关于2019环保主题班会教案,欢迎大家阅读!

  活动目的:

  1、通过活动,让学生了解当前的环境状况;

  2、让学生在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;

  活动过程:

  (一)教学准备:让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径,了解我国当前的环境污染状况。教师引导:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起环保,我们的许多同学都有这样的想法:环保是环保部门的事,和我们无关;环保就是治理“三废”……其实,环保是地球村上的每个公民的事,也是每个必尽的义务之一。

  (二)我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)

  1.环境污染

  读图片及阅读材料,指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因,请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害,明确目前环境污染无处不在的危机现状。

  2.土地荒漠化

  由北京曾多次出现沙尘天气,引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因,造成土地退化的现象。读图片及材料,了解土地荒漠化的主要表现和原因。

  3.生态系统破坏

  读图片及阅读材料,知道由于人类不合理的砍伐、耕作,使森林减少,生物物种灭绝,植被受到破坏,生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

  教师总结归纳:地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园,世界是一个不可分割的整体,空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界,是全球性问题,各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

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