环保的教案

精选环保教案汇总 篇1

　　教学目标：

　　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　　2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。

　　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?

　　教学重点：

　　(1)、让学生了解人类与自让的关系

　　(2)、树立学生保护环境的观念

　　( 3)、让每位学生的环保概念落到实处

　　教学难点：

　　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　　3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

　　教学步骤：

　　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

　　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　　6、让学生意识到保护环境的必要性。

　　三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

　　四、让学生谈谈观后感和体会。

　　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

精选环保教案 篇1

　　活动目标：

　　1、让幼儿明白保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。

　　2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的.规则，培养幼儿的合作协商本事及遵守规则的意识。

　　3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1、镇海环境录像片段及照片。

　　2、游戏棋盘一张。

　　3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。

　　活动过程：

　　一、观看录像，辨别损害环境的行为。

　　师：星期天，我带着女儿参加了镇海半日游，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看什么不满意的地方？

　　一）看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。

　　幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。

　　二、游镇海

　　1、师：今日我们一齐来游镇海，请大家说说你想游览那些景点？

　　2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。

　　3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。

　　4、提问：这像一张什么

　　三、师生共同制定游戏规则

　　四、幼儿合作，自制环保游戏棋。

　　五、幼儿玩环保游戏棋。

　　活动目标：

　　1、教育宝宝要爱护树木，从小确立“爱护环境”的观点。培养宝宝热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

　　2、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用，进一步了解环境保护与健康的关系。

有关环保教案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿发挥想象、设计一种机器，将废物变成成品。

　　2、发展幼儿的想象力和创造力，萌发幼儿保护环境的意识。

　　二、活动准备：

　　水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具

　　三、活动指导：

　　1、谈话：人们在生活中每天会产生很多的废弃物，这些废弃物如果没有及时得到妥善的处理，将会危害人的健康，影响人的生活与工作，请小朋友动动脑筋，设计一些先进的机器，将废弃物变成物品。

　　2、思考：设计什么养的机器，将废弃物变成物品。

　　3、操作：幼儿动手谁界“变废为宝”的各种机器。

　　4、介绍：幼儿在小组中介绍自己所设计的机器，说名称、谈用途，主要说说机器能把什么类别的废弃物变成为什么成品，有什么用。

　　5、评比出“最佳设计奖”

　　设计思路：

　　近期又有四川、湖南、贵州、广西等地受灾，被人类破坏了的环境给了我们一个又一个严厉的教训，对此部分孩子也有所耳闻。发生这样的事件，人类乱伐树木，随意破坏生态环境是最主要的原因。对此我设计了这堂课，是为了让孩子了解到自然已遭到严重的破坏，它反过来又影响了我们的生活，从而教育幼儿爱护树木，保护环境。

　　活动目标：

　　1、通过观看录像及照片，了解全国部分地区受灾情况，教育幼儿关心周围发生的事情，关心他人。

　　2、记幼儿认识环境与人类的相互关系，教育幼儿爱护树木、保护环境。

　　活动准备：录像、照片、手机、小树苗

　　活动过程：

　　一、引出课题

　　（出示照片，幼儿观赏，教师引导幼儿注意观察受灾前与受灾后的城市、人们生活的变化）

有关环保教案集锦 篇1

　　一、活动目标

　　（一）学习目的地搜集资料、初步学习掌握经过查找资料认识事物的方法。

　　（二）养成主动学习的习惯。

　　（三）喜欢探索动物的秘密，明白不一样的动物不一样的成长方式。

　　二、活动准备

　　（一）明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。

　　（二）电视机，实物投影仪。

　　三、活动过程

　　（一）引入主题

　　1、小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗？我们能够去哪里查找这些资料呢？

　　2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。

　　（二）查找资料

　　1、学习寻找资料的方法

　　（1）按需要找出所需资料。

　　（2）征得管理员同意阅览资料。

　　2、登记所借用资料

　　（三）分享资料

　　1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的`资料向大家介绍。

　　2、小结：些动物一生下来，就会自我行动（跑、跳、游、爬），会找东西吃，如羊、马、象等；些动物生下来不会自我行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等；些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。

　　3、讨论：动物成长需要什么

　　小结：原先，动物都自我的成长方式，可是动物要成长得好，最需要关心爱护，还要适宜的环境。

　　四、活动延伸

　　绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自我喜欢的动物画下来，布置小画廊。

有关环保教案汇总 篇1

　　设计意图：

　　情况掩护是我国的根基国策之一。“情况教诲”已走进教室，幼儿教诲作为基本教诲的有机构成部门，也有须要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接管情况掩护的启蒙教诲。团结我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景演出、游戏勾当从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道掩护水源洁净的重要性；造就幼儿情况掩护的意识。从小分明掩护情况，热爱自然。《纲领》中也指出，要让幼儿亲近自然，打仗社会，劈头相识人与情况的彼此依存干系，有认识和摸索的乐趣。

　　解说目标：

　　1.通过看情景演出，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道掩护水源洁净的重要性。

　　2.通过游戏勾当，造就幼儿情况掩护的意识。

　　解说筹备：

　　1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，图片2副。

　　2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。

　　3.灌音机，磁带。

　　解说进程：

　　一、看情景演出

　　1.(出示有水的透明框)这水清洁吗?有什么用?

　　2.看情景演出，“这条河此刻变的怎么样?尚有用吗？”

　　3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很浑浊，

　　就不能饮用了。

　　二、看图比拟：

　　1.请一名幼儿饰演小鱼，先容她的家的转变。

　　2.出示图片，举办图片比拟；

　　1)尚未受到污染的河道让幼儿调查，上面怎么样的？有什么？

　　2)出示一些工场废水，住宅区的糊口垃圾的图片，让幼儿调查、体会。

　　3)开导幼儿动头脑，想步伐办理水污染问题。

　　4)小结。

关于环保教案范文汇总 篇1

　　1、你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？

　　2、我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？

　　3、究竟什么垃圾可以回收呢？

　　早操

　　1、组织幼儿整理队伍，精神饱满地准备做操。

　　2、听音乐做哑铃操：尽量动作到位，注意节奏。

　　3、歌表演《健康歌》、《数鸭子》等。

　　点心

　　1、提醒幼儿正确洗手，注意不玩水，不把水洒地上或身上。

　　2、组织幼儿安静用点，尽量吃完自己一份，不挑食，并注意养成卫生习惯。

　　集中活动见日计划

　　离园

　　1、帮助幼儿整理自己的物品及衣物。

　　2、提醒幼儿与老师和同伴礼貌道别，整理好自己的小椅子。

　　3、组织未离园的孩子活动。

　　谈话：我们身边的垃圾

　　活动目的：

　　了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，提 高幼儿的环保意识。

　　活动准备： 孩子和家长一起收集的资料、垃圾图片

　　活动过程：

　　1、 谈话。“你见过哪些的垃圾？”

　　2、 教师出示垃圾图片。

　　3、“这么多的垃圾都是从哪里来的？”引导幼儿知道生活中自己每天都会制造很多垃圾。

　　4、“如果每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样？”引导幼儿讨论，了解垃圾对生活环境造成的危害。

　　5、师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大行动中呢？引导幼儿讨论。

　　6、小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。