关于阅读的作文700字

　　最近，在主持界出现了一股新的风暴，撒贝宁什么的，在这股风暴面前，都是浮云。对，这股风暴，就是我本人。

　　这股风暴的起因，是吴老师新举办的活动：阅读大会。我有幸成为第一个上台的人。当时，这可不是人人都想去的火爆活动。一开始，同学们都在观望，而我毛遂自荐，成了第一个上台的人。至于后来的主持人，还是给自己加戏的结果。

　　阅读大会，在每天的中午时段举行。两位同学给大家介绍一本书，可以是老师推荐过的，也可以是其他的，只要不重复就可以了。时间可长可短，但我估计没有人能说到五分钟。

　　起初，吴老师只是让我去帮忙听听其他同学的“稿子”，给些建议。而我又不嫌辛苦，给自己挖了个“坑”，当上了主持人。

　　都说台上一分钟，台下十年功，我们这里也不例外。“演员”水平还差，你问他们想过吗，他们说想过了。到排练时，他们就翻到了“《论那些年的套路演讲》”的第X页第X行：大家好，我今天要讲的是，下面我来朗读一个片段……我的发言结束了，谢谢大家。或者是：大家好，我今天要讲的是，这本书讲了……哎，没问题啊！实际上，他的眼睛就一直盯着书后面的简介。还有更厉害的，把简介背下来了。这时，我的“大咖”脾气忍不住就发作了：“你们这样做，就像说：‘大家好，我今天要讲，我的讲话结束了，谢谢。’一样，根本没有新内容。”我总是这样苦口婆心地建议他们：“你们读完一本书，一定有感想吧，把感想说出来就行了。还有……”吧啦吧啦说了一大堆，启发了半天，他们总算能说出一些感受了，结果一到台上，就大幅删减，我在下面听了，当场“晕倒”。想想我吧，每天放弃中午的写作业时光，结果白花精力，唉，气死人了！

　　当今社会，因为不断的发展，一种名为“碎片化的阅读”横空出世，随着这种阅读方式的普及，不少对于它的批评也随之而来。

　　“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，近段时间，我迷上了金庸的武侠小说，对其中的？侠客行？尤其入迷。然而，因着时间有限，我无法将这些书快速读完，便抽空在上厕所，坐公交车时来阅读书，经常因着读得入迷，脑海里满是石破天和白阿绣的爱情故事，两辈之间的恩恩怨怨，兄弟之间的情谊，快意了恩仇的江湖中，而忘了下车。等我发现时，早已为时晚矣，哭笑不得。

　　最近我在网上经常看到批评碎片化阅读不可能完成深度阅读的论点。可是，我却想为碎片阅读讨个说法。

　　我坚持碎片式的阅读，也早已不是一天两天的事了，就拿我近来看的武侠小说？侠客行？来言，因着我是学生，白天要上课，晚上要做作业，几乎没有长时期的阅读时间，只能把？侠客行？分成碎片来阅读，慢慢连成一章，一本……在读书过程中，因为石破天，石中玉这对兄弟引起的闹剧而啼笑皆非，为闵柔对孩子无私的爱所感动……对里面精彩的内容不敢说记忆犹新，却也记得十之八九。

　　我如果不坚持碎片阅读，根本无法读完《侠客行》，如果我能长时间阅读，亦是最好不过。可在当下，我只得把碎片化的阅读发挥到极致。碎片化的阅读并不是洪水猛兽，与其去狠狠抨击它，反倒不如去适应这个时代，将一点一滴的阅读连成一片，积累起来，很难说长期阅读还是碎片阅读好，我们完全可以选择适合自己的那种。好好体验一下碎片式阅读的乐趣吧！我本身亦是很钦佩能够长时间阅读的人，也希望自己试着去尝试。

　　如果阅读有颜色，那定是极其绚烂的。阅读各异的书籍与文章，颜色也定是各焕光彩的。

　　史书是赤色的。历史记录着过去的一分一秒；记录着某个王国的兴盛，也同样记录着某个国家的血耻；记录着某个国家生机勃勃地诞生，也记录着某个国家从此在地图上没了痕迹。赤色的鲜血，标志着在生存与灭亡之间徘徊的累累血痕。

　　教科书是橙色的。课本是每个人的童年记忆，童年不仅有无所不能的机器猫，色彩缤纷的棒棒糖，教科书也在孩童的心田里种下了一颗种子。橙色的日出跃出山头，给幼小的种子施以温度与阳光，奠定了一生的基础。

　　古文、诗歌是黄色的。唐诗、宋词、古文在每个人心中都是一片古色古香的圣地。多少深情寄托在这潺潺流淌至今的文化河流中，滋润着内心干涸的角落，使人坚韧而又温柔，照亮了前方的漫漫长路。

　　软文是绿色的。手机中的公众号比如“十点读书”、“有书”成为了现代人在繁忙生活中的一方净土，向人们展现着文字的生意盎然，带人从嘈杂的环境中逃离，得到静的美好，令人在一天的结束时收到它寄来的放松与鼓励。文字便如绿色一般照料着我们的眼睛。

　　散文是青色的：恰似破碎的青花瓷，划破了暗夜中的孤单，也似鸟儿的归属——青天，给了鸟儿自由与畅快，也让它们锻炼了飞行技巧。

　　论文是蓝色的。严谨的语言，似乎把我们压得呼吸不畅，可在我们百般不愿去读这样“无聊”的文章时，大概我们都忘记了它所涵盖的知识。将这样一篇知识饱满的文章读懂，更是可以充实我们的大脑，在考试时想到一个又一个的好点子。

　　它，是我七彩岁月里最好的陪伴，是它，教会了我如何自信地面对未来，坦荡地告别过去！它就是《成长爱之永恒》。

　　其中的一篇是这样子的：一位可爱的女孩，在她的生命中有无数的苦难，6岁父母去世，没有一个孩子愿意和她成为朋友，长大后，又因为车祸她的丈夫也离世了，从此孤身一人无亲无故，她的青春也逝，但她依然乐观地面对生活，坦然地面对过去，自信地面对未来。

　　我不禁想到：曾经狂傲自大的我，扬言给自己一个支点就能撬起整个地球，曾经假装成熟的我，坐在房间里细细品尝着咖啡的苦涩，曾经浪漫的我，走在路上合着连绵的小雨，感受着孤独与忧伤，而现在——我成熟了，独自在家悠闲的品茶，我会在树阴下对着小蚂蚁述说自己一天的遭遇。年少时的幻想，渐渐化作一道轻烟从我脑海中逝过，留下的只有平静如水的渴望与从未有过的忧伤，阴霾的天空。偶尔有几只鸟在悲哀，叫得你心烦意乱，那时真得好渴望在青山绿水间营造一片自己的天地，喝几口甘甜的山泉然后朝着山顶大喊几声。

　　往事历历在目，令人浮想联翩，就像是踩在云上那般轻柔。现在身上少了几分孤傲，多了几分自信，少了几分轻浮，多了几分稳重，能够从容地面对失败，大度地接受挫折，我完全变了。我已经不是以前那个“我”了，曾经那个有着一点点脾气的我，转眼也变成了一个有明确志向的人。昨因为那个女孩的精神教会了我什么叫乐观，昨天已成为过去，青春的交响曲就向绿叶间跳动的音符，走向了大地。我就像大海里随波起伏的小船，终于发现了那彼岸发着微光的灯塔。

　　记得毛泽东曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可是说起阅读，我还有一段让人哭笑不得的经历。

　　夜已经深了下来，天上的星星眨巴着眼睛，墙上的钟也已悄悄走过了好几圈。“哎，怎么这么快又到睡觉时间了。”随着老妈急迫的催促声，我只得心不甘情不愿地爬上了床。

　　躺在床上的我翻来覆去无法入睡，脑袋里一遍遍回放着书中的情节：“仙女蜜儿有没有回到红宫小学呢？她到底有没有建一所神奇的小学呢？”《最美的一课》这本书像一个魔法师深深吸引着我。我立即下了床，虽然内心忐忑不安，但我还是心存侥幸，开灯就读。我一下进入了情境，突然，门“哐当”一声，原来是老妈怒气冲冲夺门而入，我顿时慌了手脚。“你这胆子是越来越大了，还不睡觉……”我知道自己犯了大错，只好马上讨饶。“你这个小孩这么让人操心，你知不知道睡眠不足会影响身高的，以后不管你了。”老妈扔下了那句最让我害怕的话，只留下我在那里左也不是右也不是。

　　你看，为了看书，我常遭炮轰，真是哭笑不得啊！

　　几天后，我又开始热衷于《三国演义》，刘备的三顾茅庐使我感动，诸葛亮的舌战群儒令我佩服，关羽的过五关斩六将让我拍手称快，我完全沉浸在了书的世界里。“董董，吃饭了，快来……”爸爸在连喊数遍之后，终于失去了他最后的耐心，他大概以为我是装作听不见，一个箭步跨到我跟前，拎起我的耳朵：“我在叫你吃饭呢……”抬头看见爸爸被我气得满脸通红的样子，我知道这回又犯错了。我只好舌头一吐，装出很无辜的样子，见老爸对我连连摇头之际，趁机开溜。

　　中午时分，我兴致勃勃地赶到学校一楼报告厅，即将见到张吉宙老师了，我的心欢跳得厉害，他可是儿童文学大咖，我仰慕己久！

　　到了一楼报告厅，我落座不久，张老师便迈步而入，他戴着眼镜，镜片后透着深邃的目光，显得温文儒雅、学识广博。他娓娓道来，把我们带入一个陌生的年代……

　　那是张老师的童年时光。他酷爱阅读，可是那时候可读的书十分匮乏，又家贫如洗，能填保肚子就不错了，可尽管这样，依然遏制不了他阅读的渴望。每次他偷偷买回一本小人书，兴冲冲地回到家，却总免不了挨父母责骂，于是他便想方设法去打些零工，比如看护孩子来挣些零钱。尽管这些钱对现在的我们而言微不足道，可那时张老师却如获至宝。一本书一角钱，挣来的三、四角，他会匀出二角上交父母，留给自己买一本小人书的钱。他珍爱一本小人书《三国演义》，自己缝了布袋小心翼翼地包好，如饥似渴地看。消息不迳而走，

　　全班同学知道了，纷拥过来，头挨在一起看。大家看完了就传入别的班级，慢慢传遍全校。等到书本重新回到张老师手中时，出乎他的意料，书本完全不象他担心的那样，经过众人之手变得凌乱不堪，而是干净整洁依旧，原来，每位同学都如此珍爱书本！

　　听着张老师悠然的回忆，我的心中漾满了惊诧与自责，我的书架上有精装、线装、连环好几个版本的《三国演义》，除此之外，古今中外书藉堆叠如山，可是我的阅读激情却相去甚远，现在的我，总能找到无暇阅读的种种理由。

　　张老师的比喻十分形象，“阅读是飞翔之翅膀”，他曾经热爱的游戏一折纸飞机，巧合的是纸飞机上载乘了刘备、孙权与曹操三人___他无意间用写下名字的纸片折叠的，正是这驾飞机乘载了他最初的文学之梦，穿云破雾，阅尽峰岚山光，写来锦绣文章，对我，一个同样喜欢涂涂写写的女生，这个比喻让我回味