关于生命的作文：感谢生命

　　编者按：生命只有一次，我们需要感谢的人有许多，让我们感谢生命吧！

　　生命是一场单程的旅行，我们需要感谢的人有许多：给予我们生命的父母，教给我们知识的老师，和我们一起玩耍的同学……

　　感谢父母，自从我呱呱坠地，妈妈就开始照顾我，直到现在。曾几何时，妈妈头上长出白发;曾几何时，爸爸脸上爬上了皱纹……父母给予我们的生命，让生命之树长青，所以我们要感谢父母。父母的爱是汪洋大海，让我们遨游;父母的爱是火把，温暖我们的身心……

　　感谢老师，教给我们无数知识。老师您是航标，指引我们走向智慧的彼岸;老师您是雨露，滋养我们茁壮成长;老师您是园丁，耕耘我们的未来……

　　大家好，今天我要演讲的主题是《感谢生命》。我们要对生命致以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。在人生道路上，即使事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知，生命的生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公平命运勇敢的挑战和蔑视。

　　世界上，每分每秒都有新生命诞生，随着一声声哭声，有些家长欢天喜地地迎接他们家庭的希望，而有些孩子却在生下来的时候就已经不幸死亡，他们还没有睁开双眼看看祖国的大好河山，还没有呼吸到这人世间清新的空气，还没有开口叫声“爸爸妈妈”就已经死了。而我们比那些人幸运的多，但有些人却不停地糟蹋自己的生命——整天自暴自弃，无所事事，这些人与死的人有什么区别呢？有位哲人曾说过：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”我们要感谢我们拥有的生命，好好珍惜，才能开创属于我们自己精彩的人生。

　　有位青年，厌倦了日复一日平淡无奇的生活，感到生命尽是无聊和痛苦。为了寻求刺激，青年参加了挑战极限的活动，主办者把他关在山洞里，每天只供5千克的水，无光无火亦无粮，时间为120个小时。

　　第一天，青年心怀好奇，颇觉刺激。

　　第二天，饥饿，孤独，恐惧一袭而来，四周一片漆黑，听不到任何响声。他想起了母亲风尘仆仆地赶来只为送一坛韭菜花酱以及给小孙子的一双虎头鞋。他想起了宝贝儿子为自己端的第一杯水。他想起了终日相伴的妻子在寒夜里为自己掖被子。渐渐地，他后悔起平日对生活的态度：懒懒散散，敷衍了事，冷漠虚伪，无所作为。

　　暑假中，我读了《假如给我三天光明》这本书：作者海伦·凯勒十六个月时被一场突如其来的疾病夺去了听觉和视觉。八岁时她迎来了生命中的重要人物—安妮·莎利文，她耐心地教海伦用手去摸世界，用心去看世界。经过不懈的努力，她们终于成功了，海伦学会了读书、写字和说话。这不仅让我想起今年春天去南部山区踏青的所见所闻。

　　车子刚刚开到山脚下，一幅画面就闯进我的眼帘：一棵松树挻立在悬崖上，像个卫兵一样守卫着山区，不用谁来施肥，也不用谁来浇灌。石缝中，一棵小草正仰着头，准备接受阳光和春风的洗礼，为了只能持续几天的生命，可以掀翻比自己重几倍的石块，这种对生命的渴望使我敬佩。

　　篇一：生命的坚强

　　在这个世界上最伟大的是什么？就是生命，生命创造了奇迹，生命是所以一切的起源，是生命才会有现在所有的一切，对于生命的坚强我想都不用我来说了吧。

　　坚强的生命生命是地球上最生奇的现象。有了生命，地球才显得多姿多彩。生命是的宝贵的，我们应该珍惜生命。让我们去了解生命，探索生命，描绘生命，感悟生命的价值。我们身边一定有许多的人或动值物们拥有顽强的生命力，使我从这些顽强生命力中体会到珍惜生命的重要性。在我身边有这样一个人。他是我的爷爷，我爷爷因车祸腿断了，我们为了给爷爷治病，花了不少的钱。可医生告诉我们，现在还没有完全好，所以让爷爷少走路。可爷爷就是不听，每天下地干活。就这样，一天一天的劳动着。爷爷的腿慢慢好了，可腿上留下了伤疤，有时还会疼。这就是我的爷爷，我的坚强的爷爷。我也要像爷爷一样坚强！

　　篇二：生命的坚强

　　天气好好，一个不留神太阳就钻进你的眼里，亮亮的，闪着七色的光彩。好美啊，荷花池的莲叶上沾满了晶莹的露珠经过阳光的洗礼已变得光彩夺目，个个蠕动着丰腴的身躯，一个没注意一颗划破了叶片，在滴答一声中落下了，人生也不过如此不知是哪位名人说过；人生如梦。真的是吗，抠心自问，从小长到大，真得是南柯一梦吗/不因为那有我们最美好的记忆，童年。毕加索说过：我花几十年学画才和儿童画得一样。这不正说了孩子们的纯真的思维吗，可以看到大人看不到的一面，想到大人想不到的一面，有这一样的回想，人生如梦还有什么留恋呢？

　　俗话说：“一天之计在于晨。”这就说明一天之中最好的时间应该是早晨。然而这并不是公认的，因为我就是个例外。也许自己是“夜猫子”型吧，晚上比白天更有精神，所以，我生命中最好的时间是每天做完作业到睡觉的这一段时间。

　　这一段时间长短不一，这就要由作业量来决定了，然而不管时间的长短如何，对我都有同等重要的意义。

　　每当我做完作业时，就会长呼一口气，作为“解脱”的标志，这时我这个被学习折磨得疲惫的身体顿时又焕发光彩。我的心格外宁静，正如夜一样，翻开日记本，进入属于我的小小天地，在静静的夜里，细细回忆当天的种种事情，好的，坏的，难忘的一并摘入日记本，有时还写上自己的小小心得，日记虽短，却反映我当天的点点滴滴。

　　合上日记本，旋好密码，我就要进入属于我的另一片天地。

　　有时，我会重新拿起课本，重新复习一遍，背背课文，不过此时看的目的并不是为了应付老师，而是用自己那一颗平静的，没有压力的心去欣赏文章的优美之处或去理解知识点的来龙去脉，有时还会有意外的发现，这样不但巩固了知识点，还提高了自己的水平，净化自己的心灵。

　　有时，我会捧起一本课外书，细细品味，去设身处地地感受主人公的喜怒哀愁，去体会人生的悲欢离合、艰辛困苦、无可奈何、困惑、感动……

　　有时，我会塞上耳塞，进入“情歌年代”或“夜空不寂寞”，去聆听一首首美妙的歌曲。去品味每首歌曲中所要表达的完美意境，去滋润我这颗被书本折腾得有些枯燥的心灵，顺便再培养一下蕴藏在我心中的感情……

　　雨过天晴，空气仿佛也洗涤过似的，格外清新。明镜似的蓝天已露出太阳灿烂的笑脸，微风轻拂，我漫步青春的原野。

　　碧绿的青草地留下了雨姑娘的馈赠，草尖上都悬挂着一颗颗晶莹剔透的“水晶珠子”。绿得发亮的小草在微风中摇曳着，把映照的阳光幻化成赤橙黄绿青蓝紫，那珠子便像一盏旋转的舞灯。

　　那水塘旁边是什么东西？白色的，是纸片吗？我很好奇地走近去看，原来是一株水仙花，这棵水仙花可真不幸，它被一块石头压着。任凭它怎样努力也不能把那块大石块翻开。经过多次的挣扎与努力，水仙花最终还是未能摆脱压在身上的石块。我以为它只能坐以待毙，接受上天“赐予”它的悲剧。然而，微风中，水仙花倾尽所有的力量不停地摇动，她要摆脱厄运，她要重获新生。

　　我被这柔弱的水仙花的勇气震撼了。她是如此弱小，甚至我一个小小的手指便能夺走她的生命；然而她又是如此顽强，大雨的摧残没有使她屈服！这是一种多么可敬的精神啊！我懂得了人的一生应该能屈能伸，应该充满力量，充满与困难斗争的勇气。

　　我正出神地凝思时，水仙花终于慢慢地从石块里伸了出来，我轻轻地走过去，把那块压在水仙花身上的石块轻轻地搬开，于是只见她来回摆动了几下，身上的污泥全都不见了，又恢复了娇美的身姿，尽情地展现她的美丽，当她还沉浸在胜利的欢乐中，我便悄悄地离开了。

　　走出很远，我开始不安：我怎么能将这个弱小的生命弃之不顾呢？于是我跑回那块草地，来到水仙花的跟前，只见她像个天真烂漫、活泼可爱的小孩子一样快乐。此时，我心里感到一种从未有过的踏实。