关于成熟的作文

　　篇一：人生成熟

　　青春，每个人都青春过。也不知何时，我们的青春会结束。我们的青春道路，面临着许许多多的问题，面临着爱情的困惑，对带待着深厚的友谊，无知的伤害了亲情。在我们认为，青春，我们还有大把的青春如水龙头的水，可以肆无忌惮的让它流逝。当它在流逝的那一瞬间，我们是否明白，接下来要怎么走?十四岁的幼稚，十五岁的无知，十六岁的花季，十七岁的迷茫，十八岁的天空，少不了那朦胧的悸动，少不了那重复的邂逅。在光阴似箭、日月如梭的岁月里，那些昔日打闹孩子的声音，而那些在青春中的少女少男，为了爱情的幸福却泣不成声，为了友情的别离却不懂得珍惜，为了亲情的逝去却自甘堕落。“唰——”像一艘火箭，十年，二十年，三十年，四十年……时光又匆匆流逝了，而我们呢?回味着自己的青春，羡慕着他人的青春，旁观着你的青春，其实，那时，我们老了。就这么简单，静静地悄悄地，我们将变成一捧黄土，这一路就是如此。

　　其实，我们并不成熟。在我们眼中的成熟即是成年人的幼稚。你成熟了吗?你真的成熟了吗?我们装的再想也抹杀不了我们未成熟的事实。一味的追求非主流那是成熟吗?抽烟、染发……我们真的成熟了?你认为那是。但是，那不是，或许那只是我们初到青春的恐慌表现吧!

　　我们总是说自己尽力了。真的吗?真的尽力了吗?为什么我们会有那么多的时间去挥霍?在你登QQ时，你可想过学习?没有吧!我们总是说忘了。真的吗?是你选择性失忆去忘记它的吧!我们总是说……

　　曾经有人说成熟是成年人才具有的品质，我并不这样认为。孔融在四岁时让梨给哥哥，这是他的成熟；方仲永五岁能作诗，这亦是他的成熟。

　　我认为，成熟是每个人都可以具备的。成熟是一种光辉，一种无比璀璨的荣耀。

　　毛泽东在《沁园春》中写道：”怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”正是他的这种大气与豪迈体现了他的成熟。

　　成熟是当你在人群中时所散发的一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是当别人紧张不安时，你表现出的镇定和从容不迫；成熟是你与世俗对峙时表现出来的镇定。

　　也有一些人，他们盲目地追求成熟，想要成为成熟的人，但是盲目的追求成熟只会适得其反。在我的身边就有许多这种人，他们为了变得成熟故意打扮成成年人的样子，穿上高跟鞋，画上浓妆。我认为成熟是人们心理上的一种变化，并不是外貌上的。有的人外边看起来成熟，可是他们的内心却是要多幼稚就有多幼稚。成熟是需要磨炼的，有些人，也许经历些事就会变得成熟了。

　　使人成熟的不是岁月，而是经历。植物的成熟，是状态的演变；人生的成熟，是意识的提示。人生的境界只有在经历了之后，领悟了多少就成熟了多少。

　　成熟的标志不是你学会了变大，而是你学会了咽下；成熟的标志不是心变老，而是繁华过后的淡定。成熟并不是你画上的浓妆、穿上的高跟鞋；也不是你随着你的年龄而显现的，它是一种心智，一种经历后的成果。

　　当红明星柯震东，刚刚出道时有很多人说他是一个稚气未脱的孩子，随着他的慢慢出人头地，人们又说他成熟了。但是成熟的背后换来的是什么那——吸毒。就是人们认为已经成熟了的他，却做了一件不成熟的事。现在有许多人，她们的外表看起来非常成熟，看着已经都熟透了，但是他们的内心并不是多么的成熟。所以看一个人是否成熟并不是要看他的外表，而是要看他的言谈举止。

　　随着时间的推移，我们身体的机能在不断成长。可是我们真正长大了嘛?我们的心理真的成熟吗?小编收集了有关成熟的作文，欢迎阅读。

第一篇：成熟

　　岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一分幻想;多了一份责任，少了一份憧憬……我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。

　　十六岁，我多了一分成熟。

　　在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，还带有一点傻气……我眼前渐渐的浮现出那往日的事情……

　　刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务“正业”，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道“烦恼”是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个“野孩子”。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢!想这种是发生多了，他们就会告“御状”可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘“面纱”，不过总有一天我会知道。

　　现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛……让我满足，让我成长，让我成熟……是它把我从一个“野孩子”变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。

　　在每个人的心灵深处，都有一个成熟密码，它会在历经人生风雨吹折后的某个夜晚，突然开启。它拥有巨大的力量，令人心湖平静，教人摸清生命的脉络，收获生命的真谛。

　　成熟来自于磨难，铸造于历练，它是灭寂后的再生。苏东坡在乌台诗案里受尽侮辱与折磨，而后在流放黄州的日子里，他更是品尝了“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的寂寞，可正是苦难与孤独洗去了他人生的喧嚣，让他成熟。零落成泥的峨冠博带，沦为草泽的崇华楼堂，都已成烟云，只剩那一管竹笔，在镌刻着山河，诠释着生命，于是我们看到了一个高唱“大江东去”苏东坡。而述说《黄州突围》这个故事的余秋雨本人，又何尝不是在饱经了文革的风霜，遭遇了辛辣的嘲讽后才变得坚强，用双脚丈量山川的日子里，他和《文化苦旅》一同成熟。这让我想起了梭罗，这个厌倦了世俗而漫步于瓦尔登湖的隐者，以一种独立世俗的方式在寻找他的成熟。看过毕淑敏散文的人定都惊叹是什么造就了一位这样生命智者，又是什么令她如此成熟——在《昆仑殇》里我读懂了那是来自藏北高原的磨砺与生死之行的悸动。

　　每一个成熟的人背后都有一段艰苦难忘的岁月。

　　并不是每一个人都有机会企及真正的成熟。有人成熟于垂暮之年，有人还未成熟却已陨落，也有人永远也无法成熟。余秋雨写下“许多人觉悟在过于苍老的暮年，刚要享受成熟带来的恩惠，脚步却已踉跄蹒跚”，他们是晚熟的，可他们还能感受成熟又不失为一种幸运。那个任性一生的法国作家萨冈，虽然随心所欲地生活着，却遗忘了一种名叫责任的东西，这就意味着她从未成熟。再看看杀害他人的药家鑫，法律的剑柄早早收取了他通往成熟的权利。

　　小时候，总想长大，拉着辆小卡车，跟在姐姐后面，问她我什么时候才能长大，什么时候才能拥有她一般的成熟，可她却不理我，于是我发现，成熟就是不理人。

　　长大了才发现，成熟哪有不理人那么简单，而是要付出昂贵的代价的。我害怕，我害怕我的代价比这所谓的成熟要贵重的多，于是我便决定一辈子要单纯，可已经晚了!社会的耳濡目染已把这成熟强加给了我。

　　这里的成熟是大人字典里的成熟，要好好学习，长大后好好工作，要挣好多好多的钱，为了这些目的，一切不搭调的东西尽可以抹去不理。永远要理智，感情都是些子虚乌有的东西，理想、物质、前途永远是最重要的。

　　每天，我所接触的就是这样的人，这样的教育，这样的社会。一段时间里，我竟然很崇拜这种物质至上的精神，那一年正好是初三，于是我拼了命地学，玩了命地背那些知识努力的屏蔽外层社会，我封了电视、锁了电脑，在上学的路上除了起点和终点，我对窗外的事物一无所知，那真是悲哀的一年。

　　冲过初三，走出考场，我猛然发现外面的阳光好明媚，而就在这一刹那，我发现，我竟然失去了那么多，我想了很多，商品社会麻木了人的情感，奔波在水泥中拼命寻找幸福的人们，路边嫩绿的小草，已引起不了他们的注意，四季的变化已引起不了他们的激动，为了追求，他们可以割弃亲人的爱，为了逐利他们可以忽略人最基本的道德，他们不会听见树枝上鸟儿欢蹦乱跳时的叽叽喳喳，生活那么丰富，而他们只能看到眼前的寸方的余砖，多令人悲哀。

　　成熟泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。有关成熟的作文，欢迎大家一起来借鉴一下！

成熟的作文1

　　今天，我刚从九龙湖军训基地回来。这次军训让我多方面成长了。

　　首先是思想上的成长。这次军训让我明白：作为中国人，要有一颗爱中国的心，要维护国家统一，世界需要和平。自古以来就是中国的领土，为什么日本会抢呢？如果中国像美国一样强大，日本还敢吗？所以，我们现在要好好学习，长大以后报效祖国，不让其他国家欺负中国。

　　其次是独立能力的增强。一个人离开家人独自在外，一切都要靠自己。这次军训我第一次离开父母一个人生活了两天，要自己叠被子，整行李，自己照顾自己。军训已经很累很困了，还要做这么多事情，真是雪上加霜。但是，我得到了锻炼，生活自理能力大大提高，所以，苦没有白吃。

　　最后当然是身体素质的提高。身体是革命的本钱。身体不好，什么都是空谈。这次军训，我像军人一样练习正步走、踏步走和齐步走，还学会了站军姿，锻炼了身体，也提高了免疫力。

　　这次军训让我受益匪浅，锻炼了身体，增强了独立能力，也更加热爱祖国。我现在变成了从小有远大志向的人。

成熟的作文2

　　小时候的我,现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎 在我小时候，我最恨幼儿园老师。记得有一次，我们正准备出去玩，我不小心把手里拿的沙包丢到别的班级里了。当时，那个老师正好在门口，她还开着门上课。我一下子脸红了，我的小同学把这件事告诉了老师。老师立刻走到那个教室里，跟那个老师打了个招呼，不好意思的把那个沙包捡了出来。见到我，老师立刻变了脸色，大声对我说：“我不是说了不让你在这里玩了吗，你怎么还是在这里玩？”我心里充满了对老师的怨恨。现在，每当路过幼儿园大门口时，就会想起老师对我所说的话。我又想了想，老师也是为了我好，不能随随便便的在公共场合玩耍或大声喧闹、在我六七岁的时候，我又开始憎恨我的钢琴老师。