公共事业管理毕业论文

　　1、论知识经济时代的教育

　　2、试论我国教育行政体制中的权力分配

　　3、我国私立学校的问题与对策研究

　　4、我国高等教育体制改革研究

　　5、义务教育阶段民办学校的发展与对策

　　6、西方发达国家高等教育运行机制的启示

　　7、改革高教办学体制和模式的若干思考

　　8、论学校国有民办制

　　9、从国外私立教育的模式看我国民办教育体制的确立

　　10、论可持续发展战略和教育改革的关系

　　11、论我国当前政府教育管理方式的转变

　　12、试论社会主义市场经济体制与教育体制改革的关系

　　13、建立现代教育制度的探索

　　14、我国城市社区发展体育中介组织的路径选择

　　15、浅谈我国街道社区建设

　　16、论我国社区居委会的实然角色与应然角色

　　17、浅析社区文化建设存在的问题与对策-基于*社区的分析

　　18、发展社区养老服务的思考

　　19、我国城市社区管理模式的分型研究

　　20、目前我国社区低保主体资格认定的问题研究

　　21、社区提高农民工城市归属感的对策分析

　　24、城市社区精神文明建设初探

　　25、我国城市社区养老助老的问题分析

　　26、社区再就业服务的现状与发展对策研究

　　27、论城市社区卫生服务存在的问题与对策

　　28、社区文体基础设施管理的问题、原因及对策研究

　　29、论公共管理决策中存在的风险及有效控制

　　30、公共决策者心理冲突与解决

　　31、论公共投资决策科学化

　　32、农村村务决策问题及对策分析

　　33、浅谈社区决策民主化建设——以**社区为例

　　41、*市公共交通服务中存在的问题及其对策

　　42、政府信用缺失的原因与对策分析

　　43、政府转型时期乡镇政府职能研究

　　44、公共住房政策的问题与对策研究

　　45、高等教育民营化存在的问题与对策

　　46、政府在新农村建设中的作用研究

　　47、城市社区自治中居民参与问题研究

　　48、事业单位绩效评估问题研究

　　49、试论我国非营利组织与企业联盟的风险控制

　　50、我国强制戒毒事业发展现状及问题分析

　　51、农村自治组织在农村公路建设中的作用研究

　　52、试论我国体育事业"举国体制"的利弊

　　53、农村ngo对社会主义新农村建设的影响研究

　　54、我国城市基础设施建设中bot模式运用的探讨

　　55、公共决策失效的原因及措施分析

　　56、中国第三部门资金来源的研究

　　57、我国公共设施民营化发展历程的分析

　　58、媒体对公共决策制定过程的影响

　　59、农民素质对村民自治的影响研究

　　60、市民素质对市民公共意识的影响研究

　　61、浅谈政府危机信息系统存在的问题与对策

　　62、公共突发事件中媒体社会责任的绩效评估研究

　　63、公证服务类社会中介组织的特征研究

　　64、政府与媒体关系的比较研究

　　65、浅谈我国政府公信力建设中存在的问题与对策

　　66、浅论村委会选举的问题与对策---以告塘村为例

　　67、我国老年社会保障存在的问题与对策

　　68、媒体的社会责任研究（ 毕业论文参考网整理收集论文）

　　69、浅谈医疗卫生应急机制的建构

　　70、中美两国社会保障制度的比较研究

　　基于风险收益的公共事业项目融资方案选择研究

　　黑龙江森工林业局绩效评估指标体系构建研究

　　城市应急联动指挥共享平台接处警子系统设计

　　我国政府机构精简的历史现状与对策研究

　　我国宏观税负问题研究

　　城乡基本公共服务均等化的财政制度研究

　　中国——东盟自由贸易区教育服务贸易研究

　　我国农村公共服务存在的问题与对策研究

　　赤霉素(ga_3)对互花米草生长发育和割除防效的影响

　　毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞， 详细内容请看下文公共事业管理毕业论文题目。

　　1 成人继续教育学员学习心理探析

　　2 我国公共服务型政府构建现状及对策

　　3 试论公共财政条件下的投资评审监督

　　4 论现代小学教师的素质

　　5 当前农村教育存在的问题与对策

　　6 论我国公共服务市场化中的政府责任

　　7 边远或农村地区的现代远程教育研究

　　8 现代远程教育的现状、问题及对策

　　10 计算机辅助教学与学科课程整合研究

　　首先先要明确什么是“双语教学”，所谓双语教学，即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学，其实际内涵因国家、地区不同而存在差异。如在加拿大，双语教学一般指在英语地区用法语授课的教学形式。在美国，双语教学一般指用西班牙语进行的学科教学。在澳大利亚，双语教学是指用非母语(英语)进行的部分学科教学。其目的大都是使这些拥有众多移民的国家能更好地体现其多元化的共融性。在欧洲，双语教学情况比较复杂，涉及的语言大多是英浯，旨在加强国与国之间的交际，繁荣经济，形成合力。我国及不少亚洲国家和地区正在探索试验的双语教学，一般是指用英语进行学科教学的一种体系。

　　因此，目前开始试验推广的双语教学的内涵也应属这一范畴。国际通行的一般意义的双语教育的基本要求是:在教育过程中，有计划、有系统地使用两种语言作为教学媒体，使学生在整体学识、两种语言能力以及这两种语言所代表的文化学习及成长上，均能达到顺利而自然的发展。在这里，第二种语言是教学的语言和手段而不是教学的内容或科目。结合我校以及公共事业管理专业的实际情况，虽然独立学院非英语专业学生英语总体水平低于一般本科院校的学生，但从我校整个人才培养计划来看，在保证基础课和专业课教学的同时都更加注意突出使用英语对于专业课的教学，帮助学生在获取专业知识的同时，也能大幅度提高自己的专业外语水平。以我校的公共事业管理专业为例，前两年是大类平台课程，主要是公共外语的教学，从大一进校开始就进行外语的分层次教学，根据学生的高考外语成绩从高到低分为a、b、c三个层次，不同专业的学生打乱被分配在不同层级的班级上外语课，这样的方式体现的因材施教的原则，取得了不错的效果，为我们专业外语的教学打下的坚实的基础。

　　1、我国第三部门的现状及发展趋势

　　2、第三部门(ngo)对构建“和谐社会”的影响

　　3、激励理论在学校管理中的应用研究

　　4、提高公共事业管理效率的措施

　　5、我国现阶段教育财政拨款的现状与分析

　　6、中国民办教育的地位与作用

　　7、我国公共事业管理体制改革的途径

　　8、电子政务的内涵及对行政管理的影响

　　9、我国公共事业组织的监督机制

　　10、加强公共事业管理伦理建设的途径

　　11、“公共事业管理”定义研究

　　12、公共事业管理专业教育研究

　　13、公共事业管理专业教育的核心研究