高中体育教学设计

一、教材内容：
高中体育课（足球选项）1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛　　
二、教材分析：　　
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。　　
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。　　
三、学情分析：　　
本次课的授课班级为高一一班学生，共50人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　　

体育教学设计 篇1

　　教  学  目  标

　　领

　　域

　　目

　　标

　　1、培养学生积极参与活动的态度；

　　2、使学生在玩中获得钓鱼运动技能与知识；

　　3、  会能通过钓鱼调节心理情绪变化；

　　水

　　平

　　目

　　标

　　1、              通过合作学习使学生了解简单的钓鱼方法；

　　2、              发展学生的身体协调能力和控制能力；

　　3、              培养学生创新意识和自我表现能力；

　　教

　　材

　　内

　　容

　　1、相反口令游戏

　　2、校本教材：钓鱼

　　教

　　具

　　录音机一台；

　　自制鱼具40个；

　　自制鱼200条；

　　科研课题：科学运用自制器材激情引趣，培养情趣调节方法

　　课    型：兴趣培养型

　　教学分组：水平分组

　　场地器材布置：

　　对列场（1）

　　练习场（2）

　　展示场（3）                                 放松场（4）

　　教  学  设  计

　　结构

　　时间

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设 计 意 图

　　运动量

　　次数

　　时间

　　强度

体育教学设计 篇1

　　教  学  目  标

　　领

　　域

　　目

　　标

　　1、培养学生积极参与活动的态度；

　　2、使学生在玩中获得钓鱼运动技能与知识；

　　3、  会能通过钓鱼调节心理情绪变化；

　　水

　　平

　　目

　　标

　　1、              通过合作学习使学生了解简单的钓鱼方法；

　　2、              发展学生的身体协调能力和控制能力；

　　3、              培养学生创新意识和自我表现能力；

　　教

　　材

　　内

　　容

　　1、相反口令游戏

　　2、校本教材：钓鱼

　　教

　　具

　　录音机一台；

　　自制鱼具40个；

　　自制鱼200条；

　　科研课题：科学运用自制器材激情引趣，培养情趣调节方法

　　课    型：兴趣培养型

　　教学分组：水平分组

　　场地器材布置：

　　对列场（1）

　　练习场（2）

　　展示场（3）                                 放松场（4）

　　教  学  设  计

　　结构

　　时间

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设 计 意 图

　　运动量

　　次数

　　时间

　　强度

游泳      五年级

一、导入：

老师要和同学一起学习一种技能，有兴趣吗？是什么技能呢？它是在水中的一种运动；是夏季健身的较好方式，既健身又健美，既休闲又减肥，猜猜它是哪种运动？

这节课我们就了解一下“游泳常识”

同学们喜欢游泳吗？都谁会游泳？上哪去游泳呀？为什么不去橡胶坝和河里游呀？看来同学都有卫生意识和安全意识。

谁能谈谈你怎样喜欢上游泳的，谁知道比较有名气的运动员（庄泳、刘子歌、飞鱼、蛙王等泳坛名将）

同学们都这么喜欢游泳，它有哪些好处呢？（增强抵抗力，增强心肺功能，提高灵敏性、柔韧性和耐力，锻炼人的意志力）

我们经常在电视上看游泳比赛，有几种泳式（蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳）

二、今天我们学习最基础上泳式“蛙泳”，那么做蛙泳之前，最应该做什么（准备活动——预防抽筋）所以，准备活动很重要

1、想像一下，你置身于一个干净整洁的泳池边，环境好，水质清澈透明，你敢不敢下水，不敢的同学是对水有恐惧心理，要消除恐惧心理，第一步要干什么（熟悉水性）想像一下，你第一次下水应该怎样熟悉水性（水边试探，在水中行走没肩，感觉一下）

2、我们熟悉了水环境，第二部要进行什么（水中呼吸）找会游泳的同学谈谈换气体验，并集体练习（吸气呼气）想像每人在水中进行呼吸，先仰头大吸一口气，下沉1-2秒，出水呼出，反复数次）

3、在会运用换气的基础上，再进行（漂浮练习），谁给介绍一下漂浮的经验，（吸气后，手扶沿使身体浮起，腰用力塌，头尽量夹在两臂间，还可借助浮板进行漂浮练习）

　［活动目标］
　　1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。
　　2、培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。
　　3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。
　　［活动准备］　　小沙包20个、小兔头饰10个 、乌饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。
　　［活动重点难点］　　练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。
　　［活动过程］
　　一、开始部分
　　“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。
　　二、基本部分
　　1、“宝宝们沙包有许多玩法 ，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。
　　2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。
　　（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。
　　3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。
　　（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）
　　4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷
　　（1）龟兔赛跑
　　把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜。

活动目标
1.探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。
2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。
3.感受大家共同游戏的快乐。
活动准备
1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇晃能发出声响)，盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤)。
2.幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；能用响瓶做早操；能看教师手势站成左右两列。
活动过程
1.幼儿手持两个响瓶，平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问：你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧
2.幼儿自由探索响瓶的玩法。
●教师：响瓶要伽朋友带它玩，想一想，可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。
●幼儿站成两列，师生共同小结：表扬积极参加活动的幼儿；请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。
●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。
3.游戏“响瓶飞上天”，锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。
●教师：响瓶玩得真高兴，现在它想飞到天上去.怎么办?
●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛，用“看响瓶飞得高不高”，提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。
●教师：响瓶落下来会砸到我们的，怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向，学习躲避响瓶。