感恩父母的教案

《感恩父母》教案 篇1

　　[活动目标]

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表达能力，写作能力。

　　[活动准备]

　　1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载《卧冰求鲤》、《哭竹生笋》。

　　2、精心设计一份课件。

　　3、下载《春野》《眼泪》配乐，《父亲》《烛光里的妈妈》

　　4、课前准备一首散文诗《感恩父母》

　　5、选拔主持人，并给予指导。

　　[活动设计]

　　一、屏幕推出本次主题班会“体悟亲情，感恩父母”

　　二、活动开始，主持人致词

　　男1：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

　　女1：白云在天上顠荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩

　　男2：我们沐浴着父爱的阳光伟大

　　女2：我们滋润着母亲的真情成长

　　男合：母亲就像一颗树，大树底下好乘凉

　　女合：父爱如一座大山，我们风雨有依靠

　　合：今天就让我们用自已的心声内，体悟人间，感恩我们敬爱的父母，今天，让我们通过这次主题班会，来体悟真情，学会感恩吧!下面我宣布，商州中学12级班主题班会现在开始。

　　三、感受父母之爱

　　主持人女1：中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到：哭竹生笋、卧冰求鲤，行佣供母等等，下面我们就来感悟一下其中的亲情。展示视频《卧冰求鲤》《哭竹生笋》主持人男1：看了之后同学们有何启示，请说说，说完之后以掌声鼓励

以感恩父母为题目的班会教案 篇1

　　一、主题确定

　　本次活动，旨在让学生细细品味生活中的点点滴滴，感受父母的一片苦心，唤起同学们的感恩意识，积极与家长沟通，参与家庭建设的气氛当中，使每个家庭能够温馨。

　　二、活动准备

　　1、主持人选拔：

　　（1）、自愿的原则，在全班同学的一致推举下，周庆同学被当选为本次活动的主持人和策划者；

　　（2）、设计活动方案，并且写出演讲比赛的开场白和结束语（简单的串词）；

　　2、参赛人员选拔：

　　（1）、征稿活动：周末晚上的两节自习，同学们以“给父母的一封信”为题目，写一篇不少于600字的周记；

　　（2）、在语文老师的修改之下，征求同学们的意见（以尊重学生的感情隐私为前提），哪些同学有勇气和胆量站上讲台，以这封信为稿子，参加演讲比赛。有15个同学自愿报名参加，从中选取10个人；

　　3、评委选拔：

　　四个组每个组推选一名公平、公正、有责任感的同学组成评委团（共四个人）；

　　4、教室布置：

　　（1）、用吹塑纸剪成心型（包括双心，代表母子连心），在门上和教室的四面都贴上，“心”的周围用小气球围上一圈，增强效果，而且在教室四面的“心”里面分别写上“亲恩难忘”的字样；

　　（2）、黑板的两端用大的行书字体写上“等待”二字，中间画上双心，里面写上“难忘亲恩”四个字，形成蓝底红字的鲜明效果。

　　三、活动过程：

　　1、开场白：

　　秋天是丰收的季节。当我们沉醉于秋风徐徐吹面的时候，当我们品尝秋天丰硕果实的时候，我们是否知道春天的播种是多么x劳，盼望的过程是多么漫长。父母的等待永远是那么殷切，我们是一只风筝，永远生活在父母的等待当中——等待我们长大，等待我们成熟。下面，“等待——难忘亲恩”演讲比赛现在开始。（四位评委入座）。有请一号同学，二号曾同学准。

感恩父母大班教案范文 篇1

　　一：导入

　　师：同学们，你们还记得我们班的活动宣言吗?

　　小朋友齐说：“团结协作，共同进步”

　　师：在这次的活动中，老师的摄像机记录了不少精彩片断，你们想看吗?

　　小朋友：想

　　师：请看大屏幕

　　师：我们的《感恩父母》活动从3月8日拉开序幕，70多日子转眼即逝，屏幕上匆匆闪过的一幕幕镜头仿佛又把我们拉回到了昨天，70 多日子里，我们的亲情经历了一次又一次洗礼，我们的心灵经历了一次又一次震撼!可惜，我们的镜头没能把那珍贵的每一幕都将纪录下来，就让我们一起来重现一下脑海中最深刻的一幕，好吗?

　　小朋友齐说：好!

　　师：好的，那就让我们开始来比一比，赛一赛吧!看哪一组汇报的最精彩!首先，有请第一组上场

　　二、四个小组分别汇报活动成果

　　第一组：“拳拳父母心”

　　1、一个感人的故事，一本亲情

　　2、一段经历

　　师：听完他们的汇报，其他小组有什么问题需要他们解答吗?

　　小朋友1问：你们这些故事都是从哪搜集到的，太感人了，我也想看看。〈网上、电影电视上、书籍等〉

　　小朋友2问：赵国昊同学，请问你的亲情帐是怎么算出来的?怎么算的这么详细准确?〈询问爸爸、妈妈，是他们帮我算出来的〉(这些问题可组长回答，也可让本组其他成员回答)

　　师：如果你们没有其他问题，那么就请第二组上场!大家掌声欢迎!

　　第二组：“走近父母”

　　1、组长主持讲话

　　2、刘也汇报

　　3、石志朋汇报

　　师问：听完第二小组的汇报你们有什么感受?

　　小朋友1答：没想到爸爸妈妈赚钱这么辛苦，我以后一定要节约用钱，少买零食吃!

感恩父母主题教案 篇1

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。二、时间：20xx年4月3日下午第4节课三、地点：初三（1）班教室四、班会课过程：1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）N：父爱如山，他沉默无语；V：母爱似海，无时无刻不在包容着你……合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 初三（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。（一）感受父母之爱N：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……V：请听故事《苹果树》。苹果树的故事很久很久以前，有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。男孩会沿着树干一直爬到树顶。男孩还会抓着树枝荡秋千。他还会爬到树上摘苹果来吃。他们会一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就*在树上在她树荫的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　　有一天，男孩来到树下。

　　树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”

感恩父母拥抱亲情班会教案 篇1

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩”是中华民族的传统美德。

　　2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。因此，为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母，拥抱亲情”为主题的班会。

　　二、设计目的

　　通过学生参与讨论，看图片、视频，演唱歌曲等多种形式，来引导他们提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

　　三、设计理念

　　首先，整个主题班会通过图片视频的观看，参与讨论等多种形式的活动，配合多媒体的运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。 其次，活动设计由浅入深，引导学生学会感恩，开阔胸襟，指导行为，各环节循序渐进。同时，通过活动渗透学生的心灵，让学生受到情感的强烈碰撞，指导学生今后的行为。

　　四、班会准备：

　　1、班会时间大约需要45分钟。

　　2、活动道具包括歌曲，短片，故事、诗歌。

　　五、说教学过程：

　　这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。

感恩父母老师同学班会教案 篇1

　　教学目标

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程：

　　一、看父母保护孩子爱护孩子的图片，创设情境导入主题

　　问：同学们，当你看完这些图片之后，你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受

　　过渡语：看来同学们真的用心去读了图片的内容，这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母，今天我们班会的主题就是《感恩父母》

　　二：提出问题，深入导入主题

　　1.(1)父母的生日是什么时候(2)父母最喜欢吃的水果是什么(3)父母最喜欢的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大

　　过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢

　　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。

　　3、播放感人短篇

　　过渡语：同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦，为了我们多少黑发变成了白发，为了我们操了多少心流了多少泪，面对我们最伟大的父母，最辛苦的父母，最无私的父母，难道我们不应该感谢他们吗那同学们，如果你的父母在场，你想对你的父母说些什么