放飞小学生作文500字
周五下午，我校全体师生在义东工业园区举行第一届风筝节。
这每天气明媚，微风拂面，正是一个放风筝的好天气。空地上，各种各样的风筝正准备迎风招展。有老鹰、蝙蝠、蝴蝶、拨浪鼓，还有糖葫芦似的……数都数不清，让人看了眼花缭乱。
风筝节开始了，我看见一个小朋友高兴地已经把风筝放了起来，他的风筝越飞越高，看上去像一颗小星星。我见了，手痒痒的，也拿起风筝，叫一个同学拿着。我拿起线轮，在前面跑，他在后面举着风筝。我说了一声：“放！”那个同学立刻松开了。风筝徐徐往上升，线渐渐紧了，我慢慢地放线。忽然，风筝一个俯冲下来，我赶紧拿起线轮快速地收线。一阵微风吹来，风筝又往上冲去了。风筝越飞越高，同学们都来凑热闹，大家有多高兴啊！
过了十几分钟，“风筝大王”拿着一个大拨浪鼓形状的风筝来了，个大风筝有1。7米宽，5米高，是一个庞然大物。同学们看到这么大的风筝，都从四面八方汇集过来，个个笑逐颜开。这时候起了一阵微风，“风筝大王”趁势把风筝放了上去。那可在“风筝大王”手里，它就像一个听话的孩子，一点儿也不吵不闹。拨浪鼓风筝飞上去了，引来了更多的同学和场外的观众驻足观看。一个同学说：“飞得这么高？技术太好了！”“风筝大王”继续放风筝。他一拉，一收，风筝就缓缓地降了下来。我们问：“您怎么不放了？”“风筝大王”说：“没风了，等有风了再放。”我们都眼巴巴地期待着风再一次刮起来。 我转过头去，看见了四个糖葫芦型的风筝，正在一点点儿往上飞。上面写着学校的校风。风筝在往上飞，风筝上的字映入我的眼帘：诚信、包容、团结、创新。我们大家都要把这校风牢牢地记在脑子里。
放飞的作文500字
夏天的傍晚，我在草丛中逮住了一只螳螂。
瞧：三角形的小脑袋上镶着两粒黑豆大小的眼睛，长长的脖颈晶莹透着绿，两对翅膀像是公主裙，还是双层的呢，外边的翅膀有点硬，颜色由绿色和棕色相配，翼的边上还勾勒着一圈淡红色的花边；里面的那层很柔软，似薄纱，褐红的颜色有深到浅，就像用墨渲染的一样，脑袋上的两个须一翘一翘的，俨然是个大将军。
这么漂亮的小东西，我喜欢的不得了，真是放在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄着它，可是它总是那么倔强，一有机会就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根线绑在手指上，没想到它更疯狂了，一会儿挥舞着它的大刀夹那根线，一会儿又龇着大牙用嘴撕咬，那么结实的一根尼龙线，对于一只小小的螳螂来说，真是无济于事，但它还是毫不放弃地挣扎，我嘲笑着它：你呀，毕竟是个螳螂，是永远斗不过我们人类的！
放飞作文800字
三年前，初见时你们稚气未脱，犹记得你们第一次走进三中、走进教室的样子，那时，我的左手是期待，右手是祝福，前面是等待着我们共同书写的拥有三年一千多天的空白页面。
三年来，我为你们的进步欣喜，为你们的失败担忧，我在你们的成长中成长，在你们的变化中努力更新着自己。为了你们的青春闪光，作为老师，永远在青春里，是我不二的选择。
桌上的课本一天比一天高，试卷上的题一份比一份难，迎着曙光来，踏着夜色回，长长的路灯下，是你们不断长高的身影。孩子们，每一个与你们同行的日子，连缀成属于你，也属于我的不悔的青春。
在你们求知、成人的路上，我无意做灯塔，因为我知道，你们每个人都拥有照亮自己人生的灯盏，如果我能有幸点亮，那是我作为老师的幸福；我不想做蜡烛，蜡烛的光芒太微弱，我愿意用对生命的敬畏，对课堂的尊重，来求得和你们的互相辉映，我期待着，并且努力守护着那因你们而充满活力的课堂，因你们而不乏诗意的校园。
谢谢你，我的孩子！是你们，是你们让我获得作为老师的幸福和快乐，是你们，让我获得作为老师的尊严和骄傲，让我的这一个三年成为又一段永恒的回忆。因为你们，我的生命变得丰盈，我的讲台，就是我的王位，我在现实中度过的每一天，就是我的理想的模样！
六月，是生长的季节。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。飞翔，是羽翼渐丰后的搏击，仅有灵魂是不能飞翔的，仅有梦想也不能够飞翔，甚至有风来，也不一定飞得漂亮。飞翔，来自于勇气和力量，来自于自信和气度。我相信，三年的努力，会换来你们人生中的第一次完美振翅，会在你的人生画布上留下一条漂亮的轨迹。作为你们的老师，请相信，我的目光将追随着你小小的身影，我会用一颗最虔诚的心，陪伴你走完豆蔻年华的最后一程，迎向下一个起点。
放飞作文
放飞笼中之鸟，那是爱的飞翔，是对自由的渴望；
放飞手中的风筝，任其在空中飘飘遨游，那是一种随心所欲的快乐；
放飞那摇摆的纸船，让它随流而去，去寻找属于他的归宿……
爱的飞翔可敬可盼；随心所欲的快乐如诱人的苹果让人垂涎；能找寻梦想更是幸福，然而这一切，都需要先放飞心灵，心的放飞才能带来新的美好。
在暴风雨中狂奔，让心中的烦闷在奔跑中随暴雨冲涮而去，留下的只是满载快乐与幸福的心。我们要的不是在细雨中散步，那固然悠闲，但又不免让人在绵绵细雨中想起悠悠往事。散步，慢慢地想起伤心的往事，快乐的旧事。一件件回忆，悲喜交加，最终结果是身上挂满了斑斑点点的雨以及对往事回味之后的沉默。不在细雨中奔跑，因为那只是一种避雨，其结果是心一如既往，生活中只是多个平凡的小插曲。不在暴雨中散步，那豆大的雨打在身上，有点痛，有点凉，而此时更多的是去想一些曾经心痛之事，从而散步之余，泪与雨汇成千条，在暴雨中狂奔，用奔跑来丢弃世俗的烦恼，用暴雨来冲洗那些不如意的陈年老事，或许，在那一身湿淋淋的背后，就是心的放飞。
在狂风中呼喊，喊出你心中最牵挂的人，喊出你内心压抑了很久的苦恼，让风将你的牵挂送到你爱的人身边，让风带走你不要的烦恼。不要故作姿态，沉默地站在狂风中，任风吹打，那只会增加你的痛苦，不管是身体的痛还是内心压抑却丢舍不开而引起的心痛，那是懦夫的表现，真可谓“敢怨而不敢言”，或是唯恐别人听到了自己的内心声音而对自己另眼相看。而这些，只会使你的心紧紧地揪着，心中的怨愤压得人喘不过气来，心房锁得更严了，生活的微笑越来越少，而这又是何苦呢？仅仅只需一声喊，便可将内心所有的压抑一泄而出，心里痛快了，舒服了，生活自然就变得快乐，而且还可以借此表达一下你对牵挂人的情意；对久别未逢的父母，对分开已久的老友，对着这教导过自己的恩师。这风都能将你的情意送到他们身边，而这些，仅仅只需站在狂风中，放心地喊出一声，你的心就放飞了。
放飞
初一的暑假，偶遇“春风”拂过。别惊诧，如果你像我一样经历过在炎炎夏日里练田径的“折磨”，那么，丝丝凉爽、柔和的微风就一定会让你有如沐浴二月春风的感觉，真舒服！
伴着习习“春风”，我继续回家，快到家门口时，忽然见小区广场上有许多人在放风筝，我不禁驻足观看：一只只五彩斑斓的风筝在空中跌宕起伏，上下错落，好不美丽！其中有复古式的燕子，有简单质朴的八角，它们在空中争奇斗艳……一片美丽的景象映入我的眼帘。
看了好半天，心里隐隐地觉得有些痒，雄心勃勃地也要尝试一下放风筝。尽管，我连自己家风筝什么样子都没有任何概念，不过没关系，重在参与嘛。
我加快脚步跑回家，向父母要来了家里的风筝。风筝好几年没有“呼吸”新鲜空气了，上面的一层纸早已落满了灰尘，很脏。父亲拿起风筝，取了几张纸巾擦掉灰尘，开始指导我怎么放。父亲啰啰嗦嗦说了一通，才把我放出去。我早已按奈不住，父亲刚刚说完那些指导，就火急火燎地带着风筝冲出了家门。
我跑到广场上拿起风筝，也饶有兴致地准备放风筝。我按照父亲刚才叫过我的技巧和一些经验，谨慎的把握住我手中那小小的木制线轴，兴奋地在广场上飞奔着，一点一点的收线，放线……
我努力地不断尝试，不断地努力，我手中的风筝终于飞了起来。我不敢把风筝放得太高，因为我以前没放过几次风筝，生怕好不容易放上去的风筝会再掉下来，所以，起初我只把风筝放到了二、三米多的空中。但是，我马上就觉得有点不过瘾了，因为我的风筝比起其它人的，放的有些太低了。于是，我将它一点一点地放到了五米多的空中。