俄罗斯教案

俄罗斯教案 篇1

　　课题 第3课 俄罗斯（一） 第  1 课时   共 1  课时

　　课型

　　新授课执教教师：

　　教学目

　　标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2.俄罗斯的地形、河流、气候。3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。

　　教学重点 1.俄罗斯地理位置特点。2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

　　教学难点 1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。2.分析俄罗斯的气候特征。3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。

　　教法学法读图分析法、讨论法、对比法。

　　教学媒体

　　教   学   过   程

　　教学

　　环节

　　教学内容

　　补充与反馈

　　课前预习 阅读教材73------76

　　导入新课让同学们读图，找出世界上地跨两大洲的共有哪些国家，再看面积最大的是哪个国家，从而导出今天要学的内容。

　　重难点教学过程一、世界面积最大的国家1、学生找出俄罗斯的位置。学生读图说出俄罗斯的纬度位置。（ 50°n~70°n。） 教师：前面我们学气候的时候知道，影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。教师：谁能说出俄罗斯的海陆位置。回答：北临北冰洋，西临大西洋，东临太平洋，南临黑海、里海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望。教师：读图，找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉。大家还记得这是哪一条重要的地理界线吗？(亚欧分界线。)教师：所以说俄罗斯是一个濒临三大洋、地跨两大洲的国家。再读图，看俄罗斯所跨的经度。(20°e~ 180°e。)教师：俄罗斯从东到西大约跨160°经度，实地距离 相差10000多千米，是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差5000多千米，是 我国的2倍。从图上可以看出：俄罗斯是世界上面积最大的国家。2、进一步证明俄罗斯是世界上面积最大的国家。(万平方千米)

课题 第3课 俄罗斯（一） 第  1 课时   共 1  课时

课型

新授课执教教师：

教学目

标1.俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。2.俄罗斯的地形、河流、气候。3.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响。4.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。5.了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。

教学重点 1.俄罗斯地理位置特点。2.俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。3.俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

教学难点 1.读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。2.分析俄罗斯的气候特征。3.俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。

教法学法读图分析法、讨论法、对比法。

教学媒体

教   学   过   程

教学

环节

教学内容

补充与反馈

课前预习 阅读教材73------76

导入新课让同学们读图，找出世界上地跨两大洲的共有哪些国家，再看面积最大的是哪个国家，从而导出今天要学的内容。

重难点教学过程一、世界面积最大的国家1、学生找出俄罗斯的位置。学生读图说出俄罗斯的纬度位置。（ 50°n~70°n。） 教师：前面我们学气候的时候知道，影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等，我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响？回答：俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候，没有热带气候。所以总的来说，气候比较寒冷。教师：谁能说出俄罗斯的海陆位置。回答：北临北冰洋，西临大西洋，东临太平洋，南临黑海、里海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望。教师：读图，找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉。大家还记得这是哪一条重要的地理界线吗？(亚欧分界线。)教师：所以说俄罗斯是一个濒临三大洋、地跨两大洲的国家。再读图，看俄罗斯所跨的经度。(20°e~ 180°e。)教师：俄罗斯从东到西大约跨160°经度，实地距离 相差10000多千米，是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差5000多千米，是 我国的2倍。从图上可以看出：俄罗斯是世界上面积最大的国家。2、进一步证明俄罗斯是世界上面积最大的国家。(万平方千米)

俄罗斯， 篇1

　　教学目标:

　　1﹑ 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。

　　2 ﹑根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。

　　3 ﹑根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。

　　4﹑ 根据资料和地图,说出俄罗斯的种族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑语言等方面的概况。

　　重点和难点:

　　1﹑ 根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。

　　2﹑ 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。

　　3﹑ 举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑ 贸易﹑文化等方面的联系。

　　教学准备:

　　1、东南亚地图;

　　2、自制cai课件

　　教学方法:

　　cai教学(谈话﹑ 讨论﹑活动等)

　　课时安排:3课时

　　教学过程:

　　师  生  活  动

　　教学提示与建议

　　第一课时:

　　[新课导入]猜一猜:这是哪个国家?(放教学准备1的资料)

　　[板书]一﹑俄罗斯的自然环境

　　[活动一:读图训练]

　　1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。

　　2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑贝加尔湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峡。

　　3、找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰 ﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑ 蒙古 ﹑朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。

　　4﹑找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原﹑ 乌拉尔山﹑伏尔加河﹑ 叶尼塞河﹑勒拿河。

　　[活动二:读图理解]

　　1﹑ 俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主?

《俄罗斯》说课稿范文 篇1

　　一、教材分析。

　　1、按照课标要求，初中地理教材中区域地理“1—5—5—5”（即一个大洲，五个地区，五个国家以及我国的五个地区）的安排，俄罗斯是5个国家中的一个。

　　2、俄罗斯地跨亚欧两大洲，是通向世界的桥梁，是前面知识的延伸与拓展，在教材中起到承上启下的作用，为今后的学习具有良好的铺垫作用。本节第一课时课包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征。这延续了区域地理的一般规律和方法，有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤，起到举一反三的作用。

　　二、教学目标。

　　1、知识与技能：

　　地跨亚欧两大洲的欧洲国家。

　　2、过程和方法：

　　（1）分析俄罗斯地形地势的特征。

　　（2）通过数据的对比，分析了温带大陆性气候在不同地区产生差异的原因理信息的能。

　　3、情感态度与价值观：

　　通过贝加尔湖文化的内涵，帮助学生了解文化是一个国家的精神产物，是协调人地关系重要组成部分，进而树立人类社会可持续发展的理念。

　　三、教学重点难点。

　　1、重点：指出俄罗斯的地理位置，认识俄罗斯地形、河流、气候等自然环境的特点。

　　2、难点：探究温带大陆性气候的特征及成因，以及分析温带大陆性气候对其它地理要素的影响。

　　四、教学方法、学习方法。

　　（一）教法选择。

　　为了培养学生自主学习、探究学习的能力。我采用了以下几种方法，解决“怎样教”和“为什么这样教”

　　1、学案导学法：通过学案中提出的问题，引导学生去读书、思考，以层层深入、循序渐进的方式由浅到深的突破重点与难点。

俄罗斯， 篇1

　　教学目标:

　　1﹑ 在地图上指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。

　　2 ﹑根据地图和资料,说出俄罗斯自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因。

　　3 ﹑根据资料和地图,说出俄罗斯交通运输特点以及主要城市。

　　4﹑ 根据资料和地图,说出俄罗斯的种族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑语言等方面的概况。

　　重点和难点:

　　1﹑ 根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其发展经济的实例。

　　2﹑ 用实例说明高新技术产业在俄罗斯经济发展中的地位和作用。

　　3﹑ 举例说出俄罗斯与其他国家在经济﹑ 贸易﹑文化等方面的联系。

　　教学准备:

　　1、东南亚地图;

　　2、自制cai课件

　　教学方法:

　　cai教学(谈话﹑ 讨论﹑活动等)

　　课时安排:3课时

　　教学过程:

　　师  生  活  动

　　教学提示与建议

　　第一课时:

　　[新课导入]猜一猜:这是哪个国家?(放教学准备1的资料)

　　[板书]一﹑俄罗斯的自然环境

　　[活动一:读图训练]

　　1﹑指出俄罗斯的地理位置﹑ 领土组成和首都。

　　2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑贝加尔湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峡。

　　3、找出俄罗斯的主要陆上邻国:芬兰 ﹑白俄罗斯﹑乌克兰﹑哈萨克斯坦﹑中国﹑ 蒙古 ﹑朝鲜,并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。

　　4﹑找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原﹑ 乌拉尔山﹑伏尔加河﹑ 叶尼塞河﹑勒拿河。

　　[活动二:读图理解]

　　1﹑ 俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主?

《第三章 走进国家  3.4俄罗斯》 学案
1. 在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。
2. 根据地图和资料，归纳俄罗斯气候特征及其成因。
3. 在地图上指出俄罗斯主要矿产资源及其分布，举例说明俄罗斯工业分布与资源分布之间的联系。
4. 运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。
【重点难点】
1.俄罗斯的自然地理特征
【学习过 程 】
◆◆基础知识梳理（25分钟）
一、面积最大的国家（读图3-22）
 1.位置：北临      洋，东临      洋，西北临      海。
 2.面积：幅员辽阔，是世界上面积最      的国家，也是惟一地跨两个大洲和      半球的国家。
 3.民族：是多民族的国家，以      族为主。
二、平原广大
 1.地势特证：东    西     ，领土中7o％是广阔的        。大河和      成为大的地形区的重要界线。
 2.主要地形区及界线（自西向东）：       平原、乌拉尔山、          平原、       河、中西伯利亚高原、       河、          山地。