读《詹天佑》有感作文600字

　　前几天，我们学了一篇课文《詹天佑》，我被主人公的爱国精神打动了。

　　《詹天佑》这篇课文主要写了在清朝末年，詹天佑顶着压力接受修筑京张铁路这个任务，詹天佑以身作则，敢于创新，想出了别人都想不到的办法修筑铁路，他不怕困难，在他的主持下，京张铁路比原计划提前两年竣工，给帝国主义者一个有力的回击。赞扬了詹天佑的接触和爱国精神。

　　在詹天佑的众多优点中，我觉得最值得我学习的是他不怕困难的精神。詹天佑在修珠铁路的过程中遇到了许多的困难，但他都说用自己的智慧——克服了。还经常勉励自己。说到这儿，我想起一件发生在我身上的不光荣的事。

　　四年级时，我参加了书法班。开始，因为我没有经验，练的一塌糊涂，还是老师手把手地教我写，在老师传授了我一些方法后，我开始有进步了。于是，我天天刻苦练字，确定自己有了一些进步之后才停笔。但在坚持练了一个学期之后，我支撑不住了，觉得太难了，加上老师布置的作业多，我就没有心思练字了，于是我便退出了书法班。

　　五年级上学期，学校展览了一些书法作品，我好奇地也去凑热闹。我一幅幅地看着，突然，眼前一亮，这是一幅写得多么漂亮的字呀！刚劲有力，凤舞龙翔，细看署名，竟然是比我晚半个学期进书法班的学弟！我的脸不由自主地红了起来，我惭愧地低下了头……

　　学习了《詹天佑》这篇课文之后，我与詹天佑相比有多大的差距啊！我明白了：做没有勇气的逃兵，永远只是一个胆小鬼。只有迎难而上，坚持不懈，我相信我没有什么困难可以阻挡了我们。

　　编者按：《詹天佑》一课主要讲述了詹天佑不拍困难，克服艰难的故事，作者读后这一课之后被詹天佑的精神所折服着。

　　秋高气爽的一天，在王老师的带领下，我们学习了《詹天佑》这篇课文。文中詹天佑不怕困难，以身作则，与工人们患难与共，共渡难关，他的杰出与爱国，让我敬佩不已。读完这篇文章我心潮腾涌，詹天佑的优秀品质，让我受益终生。

　　詹天佑是一个非常爱国的中国人。当帝国主义者威胁中国，将让谁修筑铁路这个大难题丟给中国时，他便挺身而出，像及时雨一样拯救了中国。当时，如果让帝国主义任何一个国家来修建铁路，不免会得罪其他国而带来很多麻烦，在这紧要的关头，是詹天佑为祖国“解了围”。

　　我从“白天他攀山越岭勘测线路，晚上他就在油灯下绘图计算"这个句子中，体会到詹天佑深深的爱国精神。詹天佑小时候就在耶鲁大学留学，学有所成后却毅然回到了中国，报效祖国，可见他有一颗炙热的爱国之心。通过这件事，我联想到了自己的生活，虽然嘴边长常挂着报效祖国的口号，却不曾有报国的行动，偷懒倒是一点也不会少，学习中出现状况，从不在自身找原因，总会找借口为自己开脱。从现在起我要说到做到，用实际行动为祖国的建设出一份力，做一份贡献。因此，我要努力学习，将来才有能力报效国家。

　　詹天佑相当严谨，书中对詹天佑工作的描写有这样一句话:“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，大概、差不多这类说法都不应该出自工程人员之口。"从这句话中，我深刻地体会到詹天佑对工作的那份认真，绝不允许工程人员因马虎而出错，这不正说明了他对科学的严谨吗?这件事让我想起生活中自己总是很粗心，东西时常丟三落四，学习上也是很马虎，平时作业检查不够仔细，考试也是如此，因为我粗心扣分与一百分总是失之交臂。

　　你们是不是知道詹天佑很爱国？但你们知道詹天佑是怎么爱国的吗？学完《詹天佑》这篇课文，我才真正了解了他。

　　詹天佑是一名杰出的爱国工程师，京张铁路就是他设计、组织施工的。一路上高山深涧、悬崖峭壁满是，还有着外国帝国主义者的要挟：如果清政府用本国工程师来修筑这条连外国工程师都不敢轻易尝试的铁路，他们就不再争夺这条铁路的修筑权；如果清政府无法用自己的工程师修筑京张铁路，那么这条铁路的修筑权就只能落入这些帝国主义国家其中的一个手中。詹天佑经常会想到一定要把铁路修好，否则不仅中国工程师会失掉信心，还会使整条铁路的修筑权落入外国人手中，所以一定不能放弃。最终京张铁路比计划提早两年竣工，给了帝国主义者一个强而有力的回击。

　　那么什么是爱国呢？爱国就是像詹天佑这样不怕艰难险阻，不惜一切代价只是为了祖国。不只詹天佑，还有很多这样的人，比如遭诬陷仍不屈的岳飞、积极抗击倭寇的戚继光、销毁毒品“鸦片”的林则徐、一心回国努力的钱学森等等。

　　爱国不一定要冲锋陷阵，也不用拯救国家，只要从身边小事做起，从我们能做的开始做起，就能爱护我们的祖国。比如现在倡导的垃圾分类，人人都分类，环境保护好，不伤害祖国，这就是爱国；努力学习，不求能有多好，只求为祖国出一份力，这也是爱国；遇到别人有不文明行为，如吸烟、酗酒等，上去劝阻，使祖国多一些健康的人，这更是爱国。

　　爱国不一定会被人所知，爱国不一定要干什么轰轰烈烈的大事，只要你有一颗爱国的心，哪怕从最小的事做起，你、我、她，在生活的点滴中都可以爱国。

　　看完《詹天佑》后，六年级学生的心中一定会有很多感触，不妨拿起笔把它写出来。下面小编为大家搜集整理有关读詹天佑有感六年级作文，希望可以帮助到大家!

六年级优秀作文读詹天佑有感

　　我读了詹天佑这篇课文很有感动。

　　这篇课文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑面对国内外双重压力主持京张铁路的事迹，书名了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。

　　这篇课文让我感动的一句是“詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能用一点马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口”这一点我感到詹天佑是一位对工作认真一丝不苟的人大概差不多这两个词尤其让我感动，在生活中我总是已差不多要求自己，比如我在做作业，妈妈问我做的怎么样了，我就说差不多，其实我有很多题没写，考试时妈妈问我考得怎么样我所差不多其实我只考了八十多分。就因为我经常拿差不多当我的口头舌，所以一直没成为优秀生，而詹天佑从来不说差不多这些话，所以成为了杰出的人物。

　　还有一处让我感动的是“他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好，否则，不但惹那些外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心。这句话我感到詹天佑有一颗爱国的心。当时国内外的情况很不好，当时清政府提出修筑的计划，一些帝国主义者就出来阻挠，他们都要争夺这条跌路的修筑权，想进一部控制我国北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争执了好久都得不出结论。他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法动工最后还得求助他们。面对这样大的困难詹天佑想到的不是自己而时祖国的利益，这是我想到了自己，我们虽然没生在那个时代，呢我们怎么像詹天佑一样表现我们的爱国之情呢?唯一的方法就是好好学习科技知识，用知识报答祖国。

　　《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑面对帝国主义的狂妄自大和对中国人民的极端轻视时，他为了维护祖国的尊严而勇敢受命。下面是第一范文网小编给大家整理的读詹天佑有感600字，供大家阅读!

读詹天佑有感600字篇1

　　今天，我们学习了《詹天佑》这篇课文，本文主要写了詹天佑这位杰出的爱国工程师在帝国主义国家的要挟下勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，并最终克服了重重困难，圆满完成了任务，给帝国主义者一个有力的回击。

　　当我读到詹天佑勘测线路时，深深的被他这种对工作一丝不苟的态度所打动。和他比起来，我真是惭愧得无地自容。在学习中我是一个十足的“马大哈”，考试时总是因为做完卷子不认真检查而没有取得优异的成绩。爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我认真一点，可这个毛病就像一个魔鬼一样缠着我。现在，我下定决心一定要向詹天佑爷爷学习，努力把这个“魔鬼”驱逐走，养成认真学习的好习惯。

　　詹天佑在遇到居庸关山势高、岩层厚的困难时，采用了从两端同时向中间凿进的办法;遇到八达岭这种长隧道时采用了中部凿井法;在遇到火车爬坡难的困难时，詹天佑设计了一种“人”字形线路。他遇到这么多困难都一一克服了，想想我，在学习上遇到一点点小困难就退缩了，其实这和詹天佑遇到的困难相比，又能算什么呢?在今后的学习、生活中，我一定要学习詹天佑这种不怕困难、迎难而上的精神。

　　读完这一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑强烈的爱国之心，长大后我也要像他那样为祖国做出自己的贡献!

　　篇一

　　学完了《詹天佑》这篇课文，我辗转反侧，脑子里想的，都是詹天佑说的那些话：“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑是多么负责任啊!

　　詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京张铁路的任务，虽然这其中困难重重，居庸关山势高，岩层厚;八达岭长一千一百多米。但詹天佑还是靠着他惊人的智慧和高度负责的精神顺利克服了。最终提前两年修好了京张铁路，既长了中国的志气，又给了嘲笑中国的帝国主义者一个有力的回击。

　　我们看完了《詹天佑》这篇文章后，一定都被詹天佑那热爱国家，一丝不苟和高度的智慧给感动了，作为一个学生，虽然不能像詹天佑那样做出一番成绩来，但我们要学习詹天佑那种一丝不苟的精神和严谨的态度。现在我们中国也是强国了，不会再有帝国主义国家再来嘲笑我们了，所以我们更要努力学习，成为祖国的栋梁之才，我们也要像詹天佑那样热爱祖国，尽管当时修筑铁路困难重重，还有一些帝国主义国家要来阻挠，但詹天佑丝毫没有犹豫，毅然接受了任务，而且还提早了两年完了任务，这下那些帝国主义者都傻了眼了：中国这么落后，没想到还人才倍出?

　　詹天佑不但有一丝不苟，高度负责的精神，还具有严谨的科学态度，还热爱祖国，这是多么难得的事啊!

　　詹天佑的事迹深深的感动了我，我要发愤图强，为国家争光，成为祖国的骄傲，成为祖国的栋梁之才!

　　篇二

　　今天，叶老师给我们讲了一篇生动的文章。