动物王国开大会教案

《动物王国开大会》名师教案范文 篇1

　　设计说明

　　《语文课程标准》指出：“让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此，本课教学设计根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生在读童话——品童话——演童话——讲童话中感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。

　　课前准备

　　1、(1)课文相关动物、事物图片。(教师)

　　(2)重点句段教学辅助课件。(教师)

　　2、制作本课字卡。(学生)

　　课时安排

　　2课时。

　　教学过程

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1、谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看！多媒体出示动物图片，看图片说动物。(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。)

　　2、引问：这些朋友都是——动物。听说，动物王国要开大会，你们想参加吗？让我们一起学习这篇童话故事。板书课题。

　　3、齐读课题，引问：你们想知道什么？(预设：谁要开大会？在哪里开大会？什么时间开大会？)

　　设计意图：兴趣是最好的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣。再读课题让学生质疑，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望。

　　二、初读课文，学习字词

　　1、明确要求，自主读文。

　　(1)第一遍读课文，要求：标出小节，圈出生字，画出新词。

　　(2)第二遍读课文，要求：①读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。②有困难的地方可以请教同学或老师。

部编版小学一年级下册语文第17课《动物王国开大会》教案 篇1

　　学前准备：

　　制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

　　课时安排：

　　2课时

　　第一课时

　　学习目标

　　会认13个生字。会写“要、连、百”3个生字。

　　学习重点

　　会认13个生字,会写“要、连、百”3个生字，正确流利地朗读课文。

　　学前准备

　　1.制作字词卡片、多媒体课件。（教师）

　　2.自学字词，熟读课文。（学生）

　　教学环节

　　一、情景导入。（用时：5分钟）

　　1.看图：同学们，你们喜欢动物吗？来，我们来看看这些动物，你认识哪几种？

　　2.课件出示动物图片，指名认动物。全班交流。

　　3.明天，动物王国要开大会，国王老虎叫狗熊去通知大家，大家都去了吗？

　　4.板书课题，齐读课题。认读生字“物”。

　　二、初读课文。（用时：15分钟）

　　（一）自读

　　1.自由读文，勾画出生字新词。

　　2.借助拼音再次自读课文。要求读准字音。

　　3.同桌互相检查自读情况。

　　（二）识字

　　1.出示生字。小组内互相说说哪些字自己已经认识，怎么认识的，再学习其他不认识的字。

　　2.利用生字卡片小组内互相检测。

　　3.交流识字方法。选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它。并组词，说话。

　　4.多种方式读生字词。

　　三、再读课文。（用时：10分钟）

　　1.引导学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子。

　　2.同桌互读课文，纠正读音，组内分自然段接读课文。

　　3.指名分自然段接读课文，一段一段读通顺，读流利。

　　4.组织全班交流。

　　四、指导书写，布置作业。（用时：10分钟）

动物王国教案 篇1

　　游戏主题：快乐家园

　　一、 设计意图：

　　动物是人类的朋友，我们共同生活在这个地球上，应该和睦相处。幼儿的心灵是纯洁、善良的，对动物的喜爱也是发自于内心的。因此，围绕主题活动“动物王国”，我设计了“快乐家园”系列游戏活动，通过活动培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。在游戏中教师提供丰富的材料，创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，体现《纲要》中的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想，让幼儿在游戏中获得知识，发展各方面的能力。

　　二、 游戏目标；

　　爱护游戏材料，学习独立制作小玩具，提高动手动脑能力。

　　能创造性地使用玩具、材料，遵守游戏规则。

　　游戏中互助合作，愿意想方法解决游戏中的问题，提高合作意识，体验成功的乐趣。

　　关心动物朋友，在自己创造的快乐家园中，充分享受游戏的乐趣。

　　三、 环境创设：

　　“动物王国”主题墙饰。

　　百宝箱。

　　四、游戏区域设置：

　　角色区

　　娃娃家（小动物过生日）、爱心食品店、动物用品专卖店、宠物医院、理发店等。

　　建筑区

　　森林环卫队、房屋设计师、小小建筑师。

　　五、预设游戏安排：

　　娃娃家（小动物过生日）

　　活动目标：

　　布置娃娃家，能事先商量好如何布置娃娃家，再按照设想实施。

　　材料预设：

　　桌椅、餐具、厨房用具等家庭生活常用物品。

　　皱纹纸、蛋糕盒、橡皮泥、卡纸、油画棒、水笔、剪刀、双面胶等。

大班主题动物王国教案 篇1

　　活动一：种子造型(美术)活动目标：

　　1、学习用各种种子制作动物造型，丰富幼儿想象、创造力。

　　2、培养同伴之间的合作能力。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　活动准备： 收集5种豆豆、种子贴成的动物图片、牙签、硬板纸、胶水等活动过程：

　　一、引入课题1、出示几种常见的种子，(已经对种子有初步的了解)让幼儿加深印象。

　　师：小朋友看，这是什么?(红豆、绿豆、豌豆、黄豆、蚕豆……)师：对，我们把这些种子宝宝养在水里或者埋在泥土里，它们不仅可以发芽，长成各种各样的植物，而且我们还可以让它变魔术呢!你们想不想看一下，老师把种子宝宝变成了什么呢?

　　2、师出示范例。

　　1)师：小朋友看，老师用种子宝宝变成了什么?(长颈鹿、青蛙、小鸡、小鸭等)2)幼儿仔细观察每个小动物都是用哪些种子制作而成的。

　　二、教师示范制作步骤1、师示范制作，要求幼儿使用牙签时注意安全。

　　2、师：小朋友想用种子宝宝来变什么呢?(师利用动物图片启发幼儿想象)三、幼儿制作。

　　教师指导并鼓励幼儿大胆而仔细制作，引导幼儿相互讨论、交流。

　　四、展示作品，教师讲评。

　　请幼儿谈谈自己是利用哪几种种子宝宝制作而成的。

　　活动二：猴子运西瓜(体育)活动目标：

　　1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳;2.训练幼儿传递与接物的能力;3.培养幼儿良好的团体合作精神。

　　活动准备：