单词教案

单词：好 篇1

　　双语活动：单词好

　　活动目标：

　　1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。

　　2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。

　　3、复习句型：This is a……

　　活动准备：

　　1、              教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。

　　2、              挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。

　　3、              录音机，双语磁带。

　　活动过程 ：

　　一、开始部分：

　　请全体幼儿表演唱歌曲《我的好妈妈》

　　二、基本部分：

　　（一）认识汉字“好”和单词“good”

　　出示图片，引导幼儿观察图片，讲述图片内容。

　　（二）巩固复习汉字“好”，和汉字卡片“好”玩游戏。

　　1、              找汉字卡片“好”

　　2、              用汉字卡片“好”玩游戏。

　　3、              送汉字卡“好”回家。

　　（三）讲述单词“good”的故事，知道单词“good”的字母组成。

单词教学反思 篇1

　　一、在单词读音教学上，应教给学生直拼方法

　　1.指导学生初步的拼读，再进行词不离句的操练。

　　2.要慢，到位、准确，难的单词，先读一个，再读升降调。

　　3.示范到位，纠音到位，用多种方式指导学生的读音，做到纠音自然亲切，不打击学生。

　　4.时间上合理分配，难易区分，突破难点，难的发音，可以强调元音ai ai ai kite kite kite fly fly fly运用chant进行练习。

　　二、形上，在示范写，提前给学生写的概念，为学生以后的英语书写做充分的铺垫。

　　三、板书呈现上，要做到从图到文字，可以写好单词序号，再把卡片拿掉。在听音时，让学生听音选单词，即训练听力又加强了单词的读音，使板书反复利用。

　　四、在教学环节的设计上，确定好层次，由易到难，如本课在教完单词后，应让学生听、认读单词，进行猜一猜的简单活动操练单词，之后，再让学生读单词。

　　五、当堂检测个别学生掌握单词发音的情况，这一方式能培养学生倾听的习惯，使学生在短时间内对单词读音进行集中复习，效率极高，并且用奖品激励学生读单词，促使学生之间互相倾听，互相学习，很好地利用了学生这一宝贵资源。具体操作如下：学生齐读五个单词后，让学生再听一次默记，然后给他们准备时间练一练，再进行反馈，这样让学生有心理和读音上的准备，给学生营造安全的氛围。反馈时，根据学生掌握单词的个数，发放不同的奖品，体现分层目标，使每个层次的学生都能有参与其中的机会，扩大活动操练面。

book5-unit1 great ssientists重点单词、词组整理

1.defeat /di′fiːt/ vt.打败；战胜；使受挫；n.失败
2.attend /ə′tend/ vt.照顾；护理；出席；参加
3.expose /ik′spəʊz/ vt.暴露；揭露；使曝光
4.cure /kjʊə/ n.治愈；痊愈；vt.治愈；治疗
5.challenge /′tʃælindʒ/ n.挑战；vt.向……挑战
6.absorb /əb′zɔːb/ vt.吸收；吸引；使专心
7.suspect /sə′spekt/ vt.认为；怀疑；/′sʌspekt/ n.嫌疑犯
8.blame /bleim/ vt.责备；谴责；n.过失；责备
9.pollute /pə′luːt/ vt.污染；弄脏
10.handle /′hændl/ n.柄；把手；vt.处理；操纵
11.link /liŋk/ vt.& n.连接；联系
12.positive /′pɒzətiv/ adj.积极的；肯定的；确实的
13.reject /ri′dʒekt/ vt.拒绝；不接受；抛弃
14.scientific /ˌsaiən′tifik/ adj.科学的→science n.科学
15.conclude /kən′kluːd/ vt.& vi.结束；推断出→conclusion n.结论；结束
16.analyse /′ænəlaiz/ vt.分析→analysis n.分析
17.announce /ə′naʊns/ vt.宣布；通告→announcement n.通告
18.instruct /in′strʌkt/ vt.命令；指示；教导→instruction n.说明；指示
19.contribute /kən′tribjuːt/ vt.& vi.捐献；贡献；捐助→contribution n.贡献
20.enthusiastic /inˌθjuːzi′æstik/ adj.热情的；热心的→enthusiasm n.热情

此教案供高考备考复习用！教案前五行：subway  大家都知道：地铁  词源解析：前缀sub-在…下面，way道路--subway就是在下面的路，也成了大家熟悉的地铁 。可是，大家想过没有，10XX年以前是没有地铁这种新鲜事物的。英国人把subway定为地下通道的含义，而美国在什么方面都显摆和英国人的不同，以示自己的世界老大！于是，就像大话西游里面紫霞给至尊宝和她的骡子盖章一样，美国人也给subway盖了个章，你就是我定义的地铁了！英国人称underground是地铁的意思，简称tube。
正文：
subway  大家都知道：地铁  词源解析：前缀sub-在…下面，way道路--subway就是在下面的路，也成了大家熟悉的地铁 。可是，大家想过没有，10XX年以前是没有地铁这种新鲜事物的。英国人把subway定为地下通道的含义，而美国在什么方面都显摆和英国人的不同，以示自己的世界老大！于是，就像大话西游里面紫霞给至尊宝和她的骡子盖章一样，美国人也给subway盖了个章，你就是我定义的地铁了！英国人称underground是地铁的意思，简称tube。美国人说underpass是地下通道。 有笑话就说过，一美国人在伦敦问人subway在哪里，伦敦人狂指一通，结果老美钻到了对面马路。
实际上，大家如果去广州的时候，会发现：广州的地铁用的既不是subway也不是underground，而是metro。不知道大家有没有仔细观察过，到目前为止，北京的地铁有一条线，用的是metro，其余全部都是用的subway。那就是可以直达清华大学、北京大学、北京理工大学、中央民族大学等的四号线，如果我没有记错是9月28号刚开通的。metro为何会开始出现在四号线呢？我今天只提到四号线地铁是目前为止北京最大的一条地铁线，而词根metro-就是 大的含义。是否巧合呢？
原来，很多国家的人们受够了美国人和英国人在那里混淆来，混淆去了，于是选用了法语词metro表示地铁。现在用metro的城市最多！结果华盛顿急了，也开始用metro了。所以，北京四号线也开始用metro，也不足为奇，更体现了我们的与时俱进！
关于metro-词根以及其相关联词根的学习在以后的课堂上我们来详谈。

单词 词组小检测(i,j,k开头的单词)
1 介词填空: my father impressed ___ me the importance of hard work.我父亲让我明白了勤奋的重要性
2 he is an impossible person to work with. 请写出下划线单词的意思 __________________
3. he is __ great despair(绝望) when all his friends leave him alone in trouble.  a. in  b. at  c. with  d. on
4 the students complained to their form tutor(班主任) about the poor projector and he ___ to the president(校长).
a. in turn   b. in return   c. in turns   d. by turns
5 we need ___ up-to-date information. a. a plenty of  b. dozens of  c. scores of  d. a great deal of
6 ____ i arrive in london, i will call you.  a. for the moment  b. at once  c. the instant  d. in no time
7 it’s so nice to meet you again. __, have you paid back my money? a. accidentally  b. incidentally
8 his success was due to industry and patience请写出下划线单词的意思 __________________
9 the mayor will ____ our school tomorrow.  a. check   b. examine   c. test    d. inspect
10 写出表示 ‘暗示,表明,说明’的以i开头的动词:1. i___te, 2. i___ly
11 he graduates from __ harvard university and has __ income of one million dollars a month.

一、 读一读,按发音归类
aa : aa   hh  jj  kk
ee : bb  cc  dd  ee  gg  pp  tt  vv
ii : ii  yy
oo
uu: qq  uu  ww
[ e ] ff  ll  mm  nn  ss    zz
rr
二、   写出下列字母的左邻右舍。
                                                                                
            kk                         jj                          d d