初二英语教案

2023年初二英语暑假作业答案参考 篇1

　　一

　　1-5 ddbda 6-10 dbdab

　　11.3年后 12.实现 13.喂宠物鹦鹉 14.世界杯 15.最大的公司之一

　　16.predict the future

　　17.live in an apartment

　　18.like living along

　　19.fly the moon for vacation

　　20.fall in love with

　　21.housework 22.eerything 23.fewer 24.which 25.true

　　26.astronauts 27.computers 28.paper 29.buildings 30.probably

　　31.what weather like

　　32.will there no won't

　　33.won't

　　34.how soon will

　　35.hates

　　36-40daecb

　　41.人口 42.computer science 43.more expensive44.the same as 45.problem 46-50ttfff

　　二

　　1-5 bdbda 6-10 dcdcb

　　11.need(one's)help

　　12.everyone else

　　13.out of style

　　14.get on well

　　15.call sb.up /ring sb. up/make a telephone to sb./telephone sb./phone sb.

　　16.不让···进入

　　17.谈论他们的问题

　　18.和······打架

　　19.另一方面

　　20.得到一份兼职工作

　　21.lound 22.either 23.fit 24.pressure 25.inexpensive

　　26.except 27.complained 28.orgnized 29.argue 30.advice

　　31.what i do

　　32.is wrong

　　33.the same age as

　　34.failed

　　35.buy for

　　36-40eadcb 41-45bdcda 46-50accdd

　　三

　　1-5 aacbd 6-10 cdaba

　　11.bathroom 12.climbing 13.killed 14.playground 15.volunteers

外研版初二英语下册Module5辅导要点 篇1

　　外研初二下学期module 6辅导

　　time短语

　　1. all the time 一直，总是

　　my parents keep busy all the time. 我父母一直很忙。

　　2. at a time 每次，一次

　　the giant panda has one or two babies at a time. 大熊猫每次只产仔一两只。

　　3. at one time 往昔，曾有一时

　　at one time there were not so many cars on the road. 从前公路上没有这么多汽车。

　　4. at the same time同时

　　the two runners passed the finishing line at the same time. 两名运动员同时冲过了终点线。

　　5. from time to time 有时，偶尔

　　mr chen misses his old friends from time to time. 陈先生偶尔会想念老朋友。

　　6. in no time很快，立刻

　　in no time, the hungry boy ate up all the food on the table. 很快，饥饿的男孩吃光了桌上所有的食物。

　　7. in time及时；on time准时

　　we were lucky enough to arrive in time/on time. 我们幸运地及时（准时）赶到了。

　　8. have a good/nice/wonderful/great time玩得高兴，玩得开心

　　what a good time we had last sunday! 上周日我们玩得多么开心啊!

　　模 块 要 点 点 击

　　◆

　　1. 根据汉语提示完成句子。

　　do you know who is the tallest _________ (在……当中) these students?

　　【要点点击】 between和among这两个词都有“在……中间”，“在……之中”之意。between一般用于两者之间，而among用于三者或三者以上之间。between也可用于三者或三者以上之间，不过是把这些事物分别看待，指每两者之间。如：a treaty was concluded between the three countries. 三国之间缔结了一项条约。

初二英语《What should I do》说课稿范文 篇1

　　各位评委：

　　我说课的内容是山东教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《英语》初二下册第八单元Section A，课题是“What should I do ?”

　　本节说课内容分四个步骤：一、说教材 二、说教法 三、说学生 四、说教学过程。

　　一、说教材

　　(一)教材分析

　　教材的地位和作用：

　　第8单元承接初二上册第9单元What’s the matter?中有关情态动词should 的用法，并作进一步的扩展和综合运用;本课是本单元的第一课时，集中呈现了本单元 的基本词汇和语言结构，因此，本课教学有着承上启下的重要作用。

　　(二)教学目标

　　1知识目标：

　　学会使用情态动词should、could，学习并使用新单词

　　2能力目标：

　　(1)能够谈论自己的麻烦和问题。

　　(2)能够为他人的问题找到合理的解决办法，提出相应的建议。

　　(3)能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法。

　　3情感目标：

　　通过共同探讨、解决各种烦恼和困惑，学会反思自己，体谅他人，树立合作精神，培养积极乐观的情感态度。

　　我确立教学目标的依据是：

　　根据新课程标准和英语教学大纲的规定，通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语进行交际的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习能力，形成良好品质，树立健康人生观。

　　(三)教学重难点

　　根据教学目标和学生特点，我确立本课的教学重点为：学会使用情态动词should、could。 难点：能够运用所学谈论问题和困难，选择或提出建议。

初二英语unit7备课教案 篇1

　　一、说教材

　　1、教材内容及地位

　　本节课的主要内容是新目标英语八年级上册第2单元第一课时，教材是以What’s the matter ?为中心话题，描述身体不适和提出建议展开，学习和运用“What’s the matter ?”和“What should…do?”让学生学会描述身体的不适和提出建议，本课教材内容与学生的实际生活密切相关,易于引出学生运用简单的英语进行交际和交流，在学习活动中，学生通过交换对身体不适的描述及建议，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。

　　第一课时主要学习的内容是学习有关身体部位的单词，学习“What’s the matter ?”和“What should …do?”句型。

　　2、说教学目标

　　(1)知识目标：学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议。

　　(2)能力目标：听懂本课学习活动中的问题及回答，能在本课的任务型活动中进行简单的交流，能正确朗读本的对和句型，能写出本课的单词和句型。

　　(3)情感目标：通过描述自己的身体的不适提出建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进情谊。

　　(4)文化意识目标：用恰当的方式表达自己的看法，增进人际交往中学会关心别人的能力，了解英美国家询问和表达身体不适的习惯,培养世界意识。

　　3、说教学重难点

　　重点：本节课主要学习身体部位的单词和一些疾病的词汇，以及身体不适的表达及建议。

　　难点：身体不适的表达及建议

　　二、说学情

　　初二年级的学生对英语已经有了一定的基础，但本地区部分学生对学习英语的兴趣不是很浓，在学习中，他们更喜欢从游戏中或活动中学习，这样更能提高他们的学习兴趣，让他们更轻松地掌握英语知识。

初二英语教学反思 篇1

　　英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。对于八班来讲，再我接班的时候差生多达15人，这种情况如果不采取措施，后果将不堪设想。为此，我想出了一些对策：

　　1 鼓励他们重新树立起自信心。告诉他们老师没有放弃你，不要跟成绩好的同学比，只跟自己以往的成绩比，只要有提高，就说明你有进步。

　　2 认真分析他们学习困难的原因，有意识地偏爱差生。在课堂上，同学们在进行小组对话的时候，我总是会走到成绩较差的学生旁边，对他们进行指导、帮助，是他们消除对老师的畏惧感和对于学习的自卑心理。

　　3、努力创造条件，让学困生体验到在学习中取得成功的快乐。 在课堂上消除死角，尽量让每一位学生都能获得一次自我表现的机会，尤其是差生，只要取得一点点进步，就要给予表扬或投去赞许的目光、微笑。事实上，每个人都有自我欣赏和自我肯定的本能，一旦被人肯定，一旦有人欣赏，所激发出来的力量是无法估量的

　　在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。

　　一、及时帮助，以防为主

　　初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。

初二英语期未复习资料
一. 短语句子
unit  1   will people have robots?
一切将都免费  everything will be free
使用某物做某事 use sth. to do sth.
被使用做什么 be used to do
习惯于 be used to doing sth
过去常常 used to do sth
在家通过电脑学习
study at home on computers
活到200岁live to be 200 years old
在一百年以后in 100 years
更少的空闲时间less free time
将会有更多 / 更少的污染。    
there will be more / less pollution.
更少地使用地铁use the subways less
拥挤 be crowded
在大学 be in college
你认为萨利五年后将会成为什么？what do you think sally will be in five years?
住在一所公寓里live in an apartment
乘火箭飞往月球fly rockets to the moon
住在太空站live on a space station
爱上 …fall in love with …
作为一名记者as a reporter
独自生活  live alone
一个寂寞的人 a lonely person/man
养一只宠物鹦鹉  keep a pet parrot
去滑冰  go skating
看上去很精神look smart
穿套装  wear a suit
在工作日期间  during the week(days)
在周末   at the weekends
穿着更随意 dress more casually
在一张纸上 on a piece of paper
赢得下一个世界杯win the next world cup
获奖win awards
做着玩 do for fun
从现在起二十年内twenty years from now
为…工作work for…
穿校服上学 wear a uniform to school