成长也需要自由作文

　　都说：”鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松“。是的，只有不经束缚的生长最美，就像荷花”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“，自然的美，真正的美。就像人的成长一样，只有让它自由自在的生长，无拘无束的生活，才可以开出最美丽的蓓蕾……

　　成长也需要自由，不单单只是约束。家长应该只要拿住那根风筝线，不要让我们迷失了方向。如果，你怕风筝会跑，而紧紧捆住它，那么，风筝会在蔚蓝色的天空飞翔吗?会飞的很美很动人吗?

　　成长也需要自由，不可以把孩子的心灵之窗深锁。没有自由的孩子是可怜的，也许，他根本就不是单纯的”孩子“，孩子是渴望自由的，正如读书人渴望书那样的急切……虽说孩子天性爱玩，但世界上因为自由而取得成功的为人也是不胜枚举。可以见得，给孩子创造一个自由的环境，不是放纵，而是顺从天性。我也是一个孩子，却并不认为自由是多么坑人的东西，它往往会让我们感受到心灵上的慰藉，从而迫使我们去寻找一些生命中独特的东西，相反的是有利于我们成长，会培养我们的好奇心与探索能力。

　　如果吧，有两个智商一模一样的人，健康状况也一模一样，但把其中的一个人捆锁在自己的世界，不让他拥抱自由;而把另一个人自由的归属于大自然，让他多接触身边自然的风景，那么，我敢断言，若干年后，那个自由的人将有着无比超群的交际能力，而那个把自己封闭在”深牢“的人，将永远无法敞开心扉……所以，我们的成长需要自由。

　　都说：”鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松“。是的，只有不经束缚的生长最美，就像荷花”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“，自然的美，真正的美。就像人的成长一样，只有让它自由自在的生长，无拘无束的生活，才可以开出最美丽的蓓蕾……

　　成长也需要自由，不单单只是约束。家长应该只要拿住那根风筝线，不要让我们迷失了方向。如果，你怕风筝会跑，而紧紧捆住它，那么，风筝会在蔚蓝色的天空飞翔吗？会飞的很美很动人吗？

　　成长也需要自由，不可以把孩子的心灵之窗深锁。没有自由的孩子是可怜的，也许，他根本就不是单纯的”孩子“，孩子是渴望自由的，正如读书人渴望书那样的急切……虽说孩子天性爱玩，但世界上因为自由而取得成功的为人也是不胜枚举。可以见得，给孩子创造一个自由的环境，不是放纵，而是顺从天性。我也是一个孩子，却并不认为自由是多么坑人的东西，它往往会让我们感受到心灵上的慰藉，从而迫使我们去寻找一些生命中独特的东西，相反的是有利于我们成长，会培养我们的好奇心与探索能力。

　　如果吧，有两个智商一模一样的人，健康状况也一模一样，但把其中的一个人捆锁在自己的世界，不让他拥抱自由；而把另一个人自由的归属于大自然，让他多接触身边自然的风景，那么，我敢断言，若干年后，那个自由的人将有着无比超群的交际能力，而那个把自己封闭在”深牢“的人，将永远无法敞开心扉……所以，我们的成长需要自由。

　　如今，家长怕孩子学坏，总是”约法三章“，可是，这又有何作用呢？只会加快孩子的叛逆心而已。我羡慕马小跳，羡慕他有一个那么深明大义的父母，可以让他自由自在的徜徉在世界给予的最自然的美中，不像杜真子的妈妈，只会让她学习学习……《淘气包马小跳》里的马小跳和杜真子真是两个截然相反的角色，即使杜真子学习成绩要比马小跳好些，但她失去的是整个童年，整个快乐美好的童年。伴随她的没有自由……

　　天的快乐是编织在白云之上的蓝纱，鹰的快乐是翱翔在蓝天之间的灰亮，花的快乐是绽放在绿草之中的洪缀，蜂的快乐是忙碌在红花之间的金黄，它们在成长，快乐并收获着，它们拥有属于自己最美的颜色。而我的成长，映射在黄色灯光的微笑中，散落在缤纷粉末的收获中，氤氲在白色雾气的感动中，它们都是我成长过程中最美的颜色。

　　步入初三，所有的梦想，勇气，成功，失败都在汗和泪的的浇灌下萌发生长，还有快乐。

　　记得每一天晨曦，走出家门，暖暖的阳光沐浴在每一寸肌肤上，我追随着湿润而清新的雾气直至在校车上看见你，你的目光带着暖暖的笑意，黑白分明，纯的没有一丝杂质，那一瞬间我们彼此总会向对方展开一个灿烂的笑容，你没有甜美的酒窝，但你嘴角的弧度比酒窝更美。那里面流溢而出的自信与喜悦，使我在每一天的雾气朦胧中不在迷茫，往往此时，我便会想起在暖黄的台灯下与你谈天说地，想起在橘黄色的街灯下与你雨中漫步，想起在亮黄色的闪电中与你不言而拥。原来，我的成长中有你，我亲爱的朋友，你的微笑烙印在我的脑海中，带着淡淡的暖黄色。

　　记得每一次的课余时间，我和几个同学拿着白色的粉笔，在黑板上斗智斗勇，成语接龙，缤纷的粉末在不知不觉中散落开来，落在我们彼此的笑容里，仿佛无数粉尘精灵在跳跃，往往此时，我便会想起我们曾经为一道题而唇枪舌战，想起我们曾经为生物地理中考而并肩作战，想起我们现在为着同一个目标而共同奋斗。原来，我的成长中有你们，我亲爱的同学，我们在黑板上留下的智慧已被抹净，但它们已雕琢在我的脑海里带着斑斑白色。

　　我们几乎每天都吃的白米饭，你知道是怎么来的吗？嘿嘿，肯定不知道。我以前也不知道。但是今天，我参观了大棚育秧，知道了从大棚育秧到插秧的过程。

　　首先是选种。种子得选产量高、长得快、口感好的品种。然后是催芽，我们参观的大棚里有一个叫恒温催芽器的机器，由一个水桶、一个喷水的水龙头和一个控温器组成。操纵方法很简单，把种子放进大木桶，调整控温器上的数据，开启开关，水桶里的喷水管就开始旋转，水龙头里的水不断往外冒。种子在30度左右的温度下，经过12到14个小时就能长出新芽。发芽后是装盘。装盘是由机械操作的，这个机器的名字叫“揪种育秧器”。它是简单的作业流水线，流水线的第一站是铺底土（即在育苗盘里均匀铺上一层营养土）；第二站是灌水（在育秧盘里洒水）；第三站撒种（即放入已发芽的种子）；第四站是浇水，给已撒种的育秧盘施水；第五站是用浮土覆盖种子；第六站也就是这条状如小火车一样长长的流水线的最后一站——自动叠盘（一叠可码10盘）。不是亲眼所见，我绝不相信，在这样一条长长的流水线背后，只需要一个人开动机器就能搞定。高科技就是这么“任性”！接下来，工人叔叔就把育秧盘放到棚架上，整整齐齐地摆放好，大棚里的秧苗能健康成长吗？当然。大棚里许许多多的设备是用来保证秧苗茁壮成长的。比如说电控遮阳网。当大棚里的温度超过30度时，只要轻轻按一下电钮，室内立即变得凉爽如春，而且它能遮挡阳光，秧苗们绝对不会被晒死。

　　时光像个贼，它随时都可能偷走我们的青春年华，偷走那些无忧无虑的日子……。

　　这五年，我们依旧在成长，但时间却一天一天过去，离小升初越来越近，我们在一起的每一刻时光都变得更加宝贵、珍惜。

　　我想着，在离别的前一天，我们在笑，变得如此沉重，更加沉稳。到离别的那一天，我们从欢乐的语言中，落下一颗悲伤的眼泪。那些年，带给我们的是温暖、欢乐和那忘不了的悲伤。

　　我想着，一年级的我们笑得如此灿烂，到了六年级，我们的笑容中涌现的却是漫天的泪水。没办法，时间就是这样，年轻灿烂无比，年轮如此悲伤。一年级的我们刚走进教室，彼此成为了同学、朋友、校友。我们一起来到这个校园，一起经历了艰难的考试、一起打闹、一起被挨骂；甚至还经历了在做运动时不小心把彼此的裤子破了个洞，被全班同学笑过……。无论经历了多少风雨，但我们都笑到了最后。回忆这些年的时光里，不哭不可能；这些年里，我们都有成长，都有经历。感谢遇见彼此。

　　【成长小趣事】

　　上东城校区五（3）班郑冰颖

　　成长，一个阶段性的代名词，可当我细细品味它的时候，瞧！可发现了许多成长的小插曲。

　　成长阶段，我们摸爬滚打，一步一步向前走，有趣的事就像一个个音符，我们会一点点、一点点感知到它的旋律。

　　那是六岁那年吧，小区里总有一阵晚上没电，我很怕黑，怕黑暗中的一切事物，所以那几月的每晚，我只能自认倒霉。

　　一天出去玩，到八点才到家，整个小区黑不溜秋的，特别吓人，特别是小区门口那随风摇曳的暗黄小灯。当妈妈把我送到家门口，拿出钥匙示意让我进去，我抖着小腿说什么也不肯自己上楼，妈妈只得把我亲自送回家，又下去停车。我回到家，就钻进被窝，只留个小脑袋，忽然，我看见厨房上空有一团阴阴的一道亮光，特别显眼，我禁不住睁大了双眼，啊！有妖怪吗？我忽然听到门开了，妈妈回来了，我像看见了救命稻草一样紧紧抱住了妈妈，便一边用发抖的小手指着那道“阴光”，妈妈一看，说：“哈哈，傻孩子，那是月亮的光呀！”我听后，吐了一下舌头，但还是不敢离开妈妈温暖的怀抱，妈妈又突然从包里抽出几根蜡烛。“哦！”我欢呼道。

　　成长的小趣事，令人回味不已，怀念曾经天真的自己。

　　【成长的味道】

　　星耀校区五（3）班张萌

　　随着岁月的流逝，我们的一点一滴都在改变。从幼稚到成熟；从奶声奶气叫爸爸到参加朗诵比赛；从才一点大的婴儿变成一米六的小大人……从身边一点点细微的变化开始。然而，我们不但变高了变大了，同时我们的思想也在随着我们身体的变化而变化。