《草帽计》缩写作文

　　下面是小编为大家整理的草帽计缩写，欢迎阅读。

第一篇：草帽计缩写

　　长征时，贺龙同志率领着一支部队向贵州前进，蒋介石死死盯住不放，空军、陆军两路追击。

　　那时候，虽然战士们都戴着草帽，可还是汗流浃背，忽然，天空上方传来敌机的轰隆声，贺龙命令大家到上林里隐蔽，敌机走后，贺龙他们刚要起身，有人报告后面有一团白军追过来，贺龙只是点了点头，就命令部队继续前进。

　　眼前是一块平坦的山场，贺龙同志命令战士们丢掉草帽，大家面面相觑，感到莫名其妙，但一切行动听指挥，一声令下，战士们纷纷扔下草帽，继续前进，白军来到了这片山场看见草帽纷纷戴上，正巧，敌机正在他们头上盘旋，白军知道是来帮助他们的，可是驾驶员却不这么想，他们以为是他们追了长期追红军，喜出望外，一下子狂轰滥炸，死的死，逃的逃。

　　红军听到这消息，个个拍手称快。

第二篇：草帽计缩写

　　在一次二万五千里长征中，贺龙同志带着一支红军队伍向贵州出发，白军一直在跟踪红军们。

　　当时，指战员们人人头上都戴了一顶草帽，但还满背都是汗。走着走着敌机飞来了。贺龙同志命令全体战士到山林里隐蔽。敌机看见没有红军便离开了。这时，侦察员跑来报告：“后面有白军追了上来。”贺龙同志命令部队继续前进。

　　队伍来到一块平坦的山场。贺龙同志命令战士们把草帽统统扔到路两旁。贺龙同志什么都没有说，命令部队继续前进。白军们赶了上来，看见红军扔的草帽都戴上。

　　结果，这批“红军”被敌机炸死了，炸伤了。听到这个消息，红军们个个拍手称好。

　　一天，太阳骄阳似火，小白兔戴上自己最心爱的草帽一路蹦着跳着去森林里摘果子，他心想：幸好我带着草帽，要不肯定会被太阳晒成小黑兔的。

　　小兔子在森林里看到了亭亭玉立的大树，青翠欲滴的小草，翩翩起舞的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，鲜艳美丽的花朵，叽叽喳喳的小鸟。它甭提有多高兴了，它一边哼着歌一边采摘新鲜可口的胡萝卜和青翠的绿苹果。正摘得起劲，忽然天气大变，瞬间天上乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。小兔子想：还好戴着草帽遮风挡雨，要不然就会被大雨淋湿成落汤鸡了。

　　小兔子赶紧往家里跑，一阵大风刮过，他脚下一不留神，就从山坡上摔了下来，看着大大的草帽，小兔子灵机一动，心想：草帽不是可以当降落伞吗！于是它急忙抓住草帽绳，草帽在空中果然像降落伞一样，带着它缓缓地降落。草帽帮小兔子躲过了一场灾难。

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草帽计作文一

　　二万五千里长征留下了许多故事和传说。一次，贺龙率领一支红军的队伍向贵州出发，蒋的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸。

　　当时，天气酷热，战士们虽带了草帽，但仍汗流浃背。忽然，敌机来了。贺龙命战士到山林隐藏，敌机没发现可疑现象，便走了。忽然，后面一团白军赶上来了，贺龙只是命队伍前进。

　　的队伍来到了平坦的山场，贺龙让战士们把草帽扔掉。战士们虽然莫名其妙，但一切行动听指挥。战士们都把草帽扔在路两旁。

　　这时，白军来了，他们没带草帽，于是一窝蜂去抢草帽，长官也得意忘形。这支白军戴上草帽，背枪追赶红军去了。敌机来了，白军不介意。但飞机驾驶员看到戴草帽的“红军”，就一阵狂轰滥炸。打得白军血肉横飞，叫苦连天。

　　红军听到这个消息，都称赞贺龙的神机妙算。

草帽计作文二

　　有一次，贺龙同志率领一支红军的队伍向贵州进发，白军死死盯住不放。

　　当时，天气酷热。指战员们虽然人人头上戴了草帽，仍然热得汗流浃背。忽然，敌机来了，贺龙同志一看，镇定自若，命令战士们到山林中隐蔽。敌人没有发现白军，就离开了。又有白军来了，贺龙同志命令队伍继续前进。

　　来到一块山场，贺龙同志命令指战员们把草帽丢在路旁，指战员们不敢抗命，只好把草帽丢在路旁。贺龙同志命令指战员立即转移。

　　星期五上午，我们在学校的多媒体教室里，观看了《会飞的草帽》这部道德法制教育片。

　　影片给我们讲述了这样一个故事：来自北京的张帅到乡下看望舅妈和表姐。张帅的表姐叫苇花，苇花的同学叫泥鳅，泥鳅的奶奶收养了一个孤女叫荷叶。有一天，荷叶为泥鳅的奶奶到街上买伤湿止痛膏。在回家的路上，荷叶突然被一个开三轮车的中年男子撞伤了腿——那个人在撞伤了荷叶之后连头都没回就开着三轮车跑掉了。苇花和张帅奋力直追，可是由于那个人开着车跑得太快，结果没有追上。这时苇花和张帅发现那个人的草帽在地上，他们捡起草帽四处打听寻找肇事者。后来泥鳅也加入了他们的行列。当发现撞伤荷叶的人是泥鳅的爸爸时，泥鳅毫不犹豫坚定地劝说爸爸去自首，可是泥鳅的爸爸无论怎么说都不肯去。在苇花、泥鳅、张帅的不懈努力下泥鳅的爸爸最终还是自首了。

　　在现实生活中，像泥鳅的爸爸这样撞伤了人就像溜之大吉的人还真不少见。看到影片中泥鳅的爸爸撞了人，不仅不认错道歉，还一心想逃之夭夭，我真想追上去抽他几个嘴巴。我们决不要像泥鳅他爸爸那样不讲道德。如果我们在行走时，不慎撞了别人要马上向人家道歉；如果给别人带来创伤，还应主动给伤者治疗。

　　影片中的苇花、张帅他们见义勇为，伸张正义热情救护帮助弱者，是值得我们学习的。如果当时不是苇花和张帅在现场而是换了另一类人，他们有可能会认为是事不关己也可能会一走了之，表现出对弱者冷漠不关心。我们应该以苇花、张帅为榜样，热情帮扶弱势群体。如果遇到行走不便又携带过多东西的人，我们要主动力所能及地帮助他们拿东西。

　　《草帽计》刻画出一位临危不乱、有勇有谋的将领形象。下面是第一范文网小编精心为你整理《草帽计》教学随笔，希望你喜欢。

　　《草帽计》教学随笔篇一

　　课文讲的是红军长征途中，贺龙带领战士用丢掉草帽的办法引诱敌人上当，刻画出一位临危不乱、有勇有谋的将领形象。

　　教学一开始，我不是让学生被动学习，而是让学生根据课题质疑，鼓励学生把心中的疑问大胆地提出来，充分地调动了学生的主动性和积极性。然后，引导学生针对自己提出的问题进行阅读、交流，从而解决问题。

　　在课堂教学中，让学生了解我军情况之后，引导学生揣摩贺龙当时的思考，我采用这样的句式“贺龙看到 ，心里 ”的句式说一说。最后再引导学生说说“红军听到白军相残杀的消息后，对贺龙会说些什么呢?”这些地方的点拨不仅拓展了学生的思维，而且还培养了学生良好的思维习惯。

　　《草帽计》教学随笔篇二

　　一、教材分析：

　　《草帽计》是北师大版第八册“智谋”单元的第一篇主体课文。本文讲述的是在长征途中，贺龙同志在上有敌机的轰炸，后有追兵的情况下，带领战士用丢掉草帽的办法引诱敌人上当，不仅躲过对方的追击，还让误戴草帽的敌人自相残杀，最后取得战斗胜利的故事，刻画了一位临危不乱、有勇有谋的将领形象。这篇课文脉络清楚，对事情过程描写得生动形象。全文运用了很多成语，增强了语言的吸引力和表达效果。

　　二、设计理念：

　　新《课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”因此，在教学设计上，我重视给予学生的独立思考的空间，“让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”同时在设计上，重视朗读和默读的训练，提高学生品味语言文字的能力;倡导自主、合作、探究的学习方式;注重师生交流互动、生生互动，体现“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念。

　　有一天，小白兔的妈妈给了小白兔一个草帽，小白兔非常喜欢这顶草帽，整天把这顶草帽拿在手里，就像宝贝一样。

　　这天，外面骄阳似火。小兔妈妈让小兔子给爷爷奶奶送苹果。小兔一出门，一束强烈的阳光就照到了小兔身上，还没有走到爷爷奶奶的家里，小兔就被火辣辣的太阳烤得汗流浃背。忽然，小兔想起了妈妈给自己的草帽，于是，小兔马上把草帽拿出来遮阳。这下凉快多了，小兔心想。小兔刚把手上拿的胡萝卜吃完，突然，乌云密布，雷声大作，下起了瓢泼大雨。小兔被雨淋得湿漉漉的，这下还怎么去爷爷奶奶家啊？小兔心想。这是小兔灵机一动，想到了可以用草帽来挡雨，于是，小兔把拿在手里的草帽带到了头上。这样小兔就淋不着了。过了一会儿，天也晴了，离奶奶爷爷家也不远了，小兔加快脚步，准备提早将苹果送到爷爷奶奶家。这时，小兔走到了悬崖边，这叫我怎么去啊？小兔心想，要是走的话——要绕好远的路才能走下去啊。忽然，小兔想到了可以用草帽当人类的降落伞用，于是，小兔把苹果装到口袋里，又把帽子上系的死结解开，两手紧紧抓住，跳下了悬崖，不到一会儿，小兔就从悬崖上降落在了奶奶爷爷家门口，把苹果顺利地给了爷爷奶奶。这时，奶奶给小兔说：“把这些东西给你妈妈吧。”小兔答应了。可是，这些东西太多了，小兔拿不下，这时它又想起了妈妈给自己的草帽。于是，小兔把草帽倒过来，变成了一个篮子，小兔把东西全都装在了草帽里，高高兴兴地回家了。

　　今天多亏有这顶草帽，要不然就完不成妈妈教给我的任务了。没想到草帽有这么多功能，以后我一定要更加爱惜它。